Vanhempien tutkimusluvan ymmärtämisen parantaminen

Hyvin perillä olevat mahdolliset koehenkilöt pystyvät oletettavasti paremmin tekemään itsenäisiä päätöksiä tutkimustutkimukseen osallistumisen riskeistä ja hyödyistä kuin ne, joilla on vähemmän tietoa. Todellisuudessa aiempi tutkimus suostumuksen ymmärtämisestä viittaa siihen, että pidemmät lomakkeet, jotka tarjoavat kattavaa tietoa, voivat pikemminkin estää kuin edistää ymmärrystä. Lisäksi tekninen sanamuoto työkaluissa, joilla mitataan vanhempien ymmärrystä tutkimusluvasta, voi myös johtaa ymmärtämisen estymiseen. Tässä tutkimuksessa testataan hypoteesia, jonka mukaan potentiaalisten koehenkilöiden vanhempien joukossa riskitutkimuksessa on kaksi muunneltua ja yksinkertaistettua kysymysten osajoukkoa Diakonissa tietoisen suostumuksen ymmärtämisen testistä (DICCT), yksi suullinen ja avoin ja yksi kirjallinen. ja monivalinta, lisää aiheen ymmärrystä tutkimuksen luonteesta ja riskeistä. Tutkimukseen otetaan mukaan 40 potentiaalisen vastasyntyneen tutkimushenkilön vanhemmat ja välianalyysi 20 kohteen tiedoista. Koehenkilöt käyvät läpi huijaustutkimuslupalomakkeen ja heidät satunnaistetaan 1:1 suorittamaan toinen kahdesta muunnetusta ymmärtämiskokeesta DICCT (kultastandardi) -testin lisäksi. Vanhemmille järjestetään testien jälkeen avoin kysely, jossa he kuvaavat laadullisesti heidän mielipiteitään jokaisesta testistä. Osa vanhemmista, jotka ovat saaneet kirjallisen lomakkeen, käyvät läpi myös kognitiivisen haastattelun lomakkeesta. Samanlaiselle osajoukolle annetaan myös avoin kysely ehdotetusta lupalomakkeen kansilehdestä. Ensisijainen tulos on DICCT- ja muunneltujen ymmärtämistestien pisteiden korrelaatio valetietoisen suostumuksen prosessin jälkeen.