Text 2 Connect - Tekstiviestien lähettäminen mielenterveyshoidon hyödyntämiseen (T2C)
ETUDES Center - Text2Connect - Vaihe 2
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Ehdot
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Tutkijat ehdottavat automatisoitua TM-interventiota, "Text to Connect" (T2C), jolla pyritään parantamaan mielenterveyshäiriöistä kärsivien siirtymäikäisten nuorten tuloksia haavoittuvaisena aikana, joka tapahtuu heidän opiskeluaikansa ensimmäisten kuukausien aikana. -tehokkuus psykoedukan avulla, oireiden ja stressitekijöiden itseseuranta ja toimintavinkkejä korkeakouluopiskelijalle.
Interventiotoimet:
Tutkimuksessa hyödynnetään lohkosatunnaistusta, jossa 2/3 osallistujista määrätään satunnaisesti saamaan T2C:tä ja 1/3 saamaan PE. Lohkot tasapainottavat ryhmät paikan päällä (CCP vs. STAR/CABS). 2:1 satunnaistusjärjestelmä satunnaistetaan 50 nuorta joko saamaan T2C (n=30) tai linkin lyhyisiin psykokasvatusvideoihin mielenterveydestä (PE; n=20). Kaikki osallistujat suorittavat sitten lyhyen itsearviointiarvioinnin verkossa lähtötilanteessa ja uudelleen kuukausittain 4. kuukauteen. Nuoret, jotka on satunnaistettu saamaan liikuntaa, saavat tekstiviestin, jossa on linkki psykokasvatusvideoita sisältävälle verkkosivulle. Nuoret, jotka on satunnaistettu saamaan T2C:tä, otetaan mukaan ja käynnistävät TM-intervention, joka lähettää automaattisia kehotteita vähintään kuukausittain neljänteen kuukauteen.
Hypoteesi:
Tavoite 1. Tutkia T2C:n toteutettavuutta siirtymäikäisille nuorille, joilla on psykiatrisia häiriöitä (n=3 klinikkaa, 50 nuorta). Nuoret, jotka on satunnaistettu saamaan T2C:tä:
Hypoteesi 1a. ottaa yhteyttä T2C:hen suurilla nopeudella (>70 % vastausprosentti tekstiviestikehotuksiin).
Hypoteesi 1b. raportoivat korkeasta tyytyväisyydestä (>70 % tyytyväisyydestä) ja käytettävyydestä T2C:hen.
Tavoite 2. Tutkia T2C:n ja PE:n vaikutusta mielenterveyden itsetehokkuuteen, oireisiin ja toimintaan sekä hoitoon sitoutumiseen. Yli 4 kuukauden aikana T2C:tä saavat nuoret, verrattuna nuoriin, jotka saavat PE:n, raportoivat:
Hypoteesi 2a (Ensisijainen). Suurempi mielenterveyden itsetehokkuus Hypoteesi 2b (Toissijainen). Alhaisempi oireiden vakavuus ja parempi psykososiaalinen toiminta Hypoteesi 2c (Toissijainen). Korkeammat seurantaprosentit mielenterveyspalveluilla
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskeluyhteys
- Nimi: Megan LaPorte, MS
- Puhelinnumero: 4129354985
- Sähköposti: laportem@upmc.edu
Tutki yhteystietojen varmuuskopiointi
- Nimi: Brandie George-Milford, MA
- Puhelinnumero: 4122465629
- Sähköposti: georgeba2@upmc.edu
Opiskelupaikat
-
-
Pennsylvania
-
McMurray, Pennsylvania, Yhdysvallat, 15317
- Children's Community Pediatrics (CCP- Waterdam) of Children's Hospital of Pittsburgh UPMC
-
Pittsburgh, Pennsylvania, Yhdysvallat, 15213
- Child and Adolescent Bipolar Spectrum Services (CABS) Center
-
Pittsburgh, Pennsylvania, Yhdysvallat, 15213
- STAR Center
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Osallistuja hoitaa hoitoa CC Waterdamin, STARin tai CABS-klinikalla
- Osallistujilla on nykyinen psykiatrinen diagnoosi, joka on dokumentoitu heidän sähköiseen sairauskertomukseensa ja/tai he saavat mielenterveyspalveluja 3 kuukauden sisällä itse-/vanhemman tai lääkärin ilmoituksesta
- Vähintään 18-vuotias
- Äskettäin lukiosta valmistunut
- Aiot osallistua korkeakoulu- tai korkeakouluohjelmaan 6 viikon sisällä
- Omista tekstiviestiä tukeva puhelin
- Ole halukas ja pysty antamaan tietoinen suostumus
Poissulkemiskriteerit:
- Osallistujat suljetaan pois, jos heillä on olosuhteita, jotka saattavat heikentää heidän kykyään osallistua tehokkaasti Text2Connectiin
- Alle 18-vuotiaat
- Ei-englanninkieliset
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Terveyspalvelututkimus
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Text2Connect
Osallistujat, jotka saavat henkilökohtaisia Text2Connect (T2C) -viestejä, saavat kuukausittain kirjautumiskehotteen.
Vastauksensa perusteella osallistujat saavat sitten joko yleisiä psykokasvatusvideoita ja kehotteita jatkaa mielenterveyden seurantaa tai sitten heitä kehotetaan hyväksymään stressitekijöitä ja oireita, joita he kokevat, jotta he saavat tietoisuutta hoidon kohteista jokapäiväisessä elämässä.
|
T2C-interventiolla pyritään lisäämään mielenterveyden itsetehokkuutta psykokoulutuksen, oireiden ja stressitekijöiden itseseurannan sekä korkeakouluopiskelijoiden toimintaohjeiden avulla.
|
|
Active Comparator: Vain psykokasvatusvideot (PE).
Osallistujat saavat verkkolinkin 4 PE-videon kirjastoon.
Nämä lyhyet 2 minuutin videot sisältävät yleistä tietoa itsehoidosta yliopiston aikana.
|
Tämän ryhmän osallistujat saavat psykokasvatusta PE-videokirjaston kautta.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Intervention osallistuminen: Tekstiviestien kirjautumiset
Aikaikkuna: Yli 3 kuukautta lähtötilanteen jälkeen
|
Osallistujan sitoutumista T2C-interventioon arvioidaan heidän vastaussuhteensa perusteella tekstiviestikehotuksiin, mikä on Text2Connect-vaiheen 2 ensisijainen tulos. "Korkea" sitoutuminen T2C:n kanssa arvioidaan >70 %:n vastausprosentiksi. Kaikki interventioon osallistuneet (n=34) saivat tekstiviestillä kyselyn: "Miten arvioisit henkistä terveyttäsi kuluneen viikon aikana?" likert-asteikolla: 1=erinomainen; 2=erittäin hyvä; 3 = hyvä; 4 = kohtuullinen; 5 = huono. Osallistujille, jotka eivät alun perin vastanneet tähän viestiin, lähetettiin samansisältöinen muistutus joka viikko interventiosta. |
Yli 3 kuukautta lähtötilanteen jälkeen
|
|
Intervention osallistuminen: Web-pohjaiset sisäänkirjautumiset
Aikaikkuna: Yli 3 kuukautta lähtötilanteen jälkeen
|
Osallistujan sitoutuminen T2C-interventioon arvioidaan heidän vastausprosentilla kehotteisiin, mikä on Text2Connect-vaiheen 2 ensisijainen tulos. "Korkea" sitoutuminen T2C:n kanssa on yli 70 %:n vastausprosentti. Osallistujat saivat 1 tekstin "Miten arvioisit henkistä terveyttämme viime viikolla" likert-asteikolla: 1 (erinomainen), 2 Erittäin hyvä, 3 hyvä 4 kohtalainen 5 huono. Jos vastaajat vastasivat "kohtuullisesti" tai "Huonosti", heidät ohjattiin verkkosivustolle, jossa oli psykokasvatusvideoita ja lisäkysymyksiä, joita kutsutaan "verkkopohjaiseksi sisäänkirjautumiseksi". Kysymyksissä tiedusteltiin, minkä tyyppisiä stressitekijöitä osallistuja koki myötävaikuttaen "kohtuullisen" tai "huonon" arvosanaan, minkä tyyppisiä oireita osallistujat huomasivat mainitun stressitekijän seurauksena ja kokivatko osallistujat pystyvänsä hallitsemaan stressiään. |
Yli 3 kuukautta lähtötilanteen jälkeen
|
|
Interventio: Pudotusprosentti
Aikaikkuna: Yli 3 kuukautta lähtötilanteen jälkeen
|
Osallistujan sitoutuminen T2C-interventioon arvioidaan heidän vastausprosentilla kehotteisiin, mikä on Text2Connect-vaiheen 2 ensisijainen tulos. "Korkea" sitoutuminen T2C:n kanssa on yli 70 %:n vastausprosentti.
Osallistujat katsotaan "pudonneiksi", jos he pyysivät, että heidät poistetaan T2C-interventiosta ja että kaikki tekstit lopetetaan.
|
Yli 3 kuukautta lähtötilanteen jälkeen
|
|
Käytettävyys ja tyytyväisyys-PSSUQ
Aikaikkuna: 3 kuukauden seurantaaika
|
Tyytyväisyyttä interventioiden teknisiin osiin arvioidaan tiettyjen kysymysten avulla Post System Satisfaction and Usability Questionnairesta (PSSUQ), joka on Text2Connect-vaiheen 2 ensisijainen tulos. 1 = täysin eri mieltä ja 7 = täysin samaa mieltä.
PSSUQ:ssa on osapisteet, jotka on johdettu kysymysten osajoukoista, jotka kuvastavat järjestelmän hyödyllisyyttä, tiedon laatua ja käyttöliittymän laatua.
Pisteet lisätään ja vaihtelevat välillä 16-112, ja korkeampi pistemäärä tarkoittaa vähemmän tyytyväisyyttä.
Kysymykset 1-16 johtavat kokonaispistemäärään; Kysymykset 1–6 johtavat järjestelmän hyödyllisyyspisteisiin; Kysymykset 7-12 johtavat tiedon laatupisteisiin; Kysymykset 13-16 johtavat käyttöliittymän laatuun.
|
3 kuukauden seurantaaika
|
|
Käytettävyys ja tyytyväisyys-CSQ
Aikaikkuna: 3 kuukauden seurantaaika
|
Tyytyväisyyttä interventioiden teknisiin osiin arvioidaan asiakastyytyväisyyskyselyn (CSQ8) tiettyjen kysymysten avulla.
8 kohtaa pisteytetään likert-asteikolla 1-4. Kohde 1 (käänteinen arvosana): asteikko 1 (erinomainen) - 4 (huono); Kohta 2: 1 (ehkä)-4 (ehdottomasti); kohta 3 (käänteinen pisteytys): 1 (ei yksikään tarpeista täyttynyt)-4 (kaikki tarpeet täytetty); kohta 4: 1 (ehkä)-4 (ehdottomasti); kohta 5: 1 (melko tyytymätön) - 4 (erittäin tyytyväinen); kohta 6 (käänteinen pisteytys): 1 (pahentaa asioita)-4 (auttoi paljon); kohta 7 (käänteinen arvosana): 1 (melko tyytymätön) - 4 (erittäin tyytyväinen); kohta 8: 1 (ehkä)-4 (ehdottomasti).
Korkeammat pisteet = korkeampi tyytyväisyys (pisteiden summa vaihtelee 8-32).
|
3 kuukauden seurantaaika
|
|
Mielenterveyden itsetehokkuus
Aikaikkuna: 1 kuukauden aikapiste
|
Mielenterveyden itsetehokkuutta arvioidaan Mental Health Self-Efficacy Scale (MHSES) -asteikolla, joka on Text2Connect-vaiheen 2 ensisijaisena tuloksena. MHSES sisältää 6 kohtaa, jotka pisteytetään 10-pisteen Likert-asteikolla.
Pisteet vaihtelevat välillä 6-60, ja korkeammat pisteet osoittavat suurempaa luottamusta osallistujan mielenterveyden itsetehokkuuteen.
|
1 kuukauden aikapiste
|
|
Mielenterveyden itsetehokkuus
Aikaikkuna: 3 kuukauden aikapiste
|
Mielenterveyden itsetehokkuutta arvioidaan Mental Health Self-Efficacy Scale (MHSES) -asteikolla, joka on Text2Connect-vaiheen 2 ensisijaisena tuloksena. MHSES sisältää 6 kohtaa, jotka pisteytetään 10-pisteen Likert-asteikolla.
Pisteet vaihtelevat välillä 6-60, ja korkeammat pisteet osoittavat suurempaa luottamusta osallistujan mielenterveyden itsetehokkuuteen.
|
3 kuukauden aikapiste
|
|
Mielenterveyden itsetehokkuus
Aikaikkuna: 2 kuukauden aikapiste
|
Mielenterveyden itsetehokkuutta arvioidaan Mental Health Self-Efficacy Scale (MHSES) -asteikolla, joka on Text2Connect-vaiheen 2 ensisijaisena tuloksena. MHSES sisältää 6 kohtaa, jotka pisteytetään 10-pisteen Likert-asteikolla.
Pisteet vaihtelevat välillä 6-60, ja korkeammat pisteet osoittavat suurempaa luottamusta osallistujan mielenterveyden itsetehokkuuteen.
|
2 kuukauden aikapiste
|
|
Yleinen itsetehokkuus
Aikaikkuna: 1 kuukauden aikapiste
|
Mielenterveyden itsetehokkuutta arvioidaan General Self-Efficacy Scale (GSE) -asteikolla, joka on Text2Connect-vaiheen 2 ensisijaisena tuloksena. GSE sisältää 10 kohtaa, jotka on pisteytetty 4-pisteisellä Likert-asteikolla, pisteet vaihtelevat 10-40.
Korkeammat pisteet osoittavat suurempaa itsetehokkuutta.
|
1 kuukauden aikapiste
|
|
Yleinen itsetehokkuus
Aikaikkuna: 2 kuukauden aikapiste
|
Mielenterveyden itsetehokkuutta arvioidaan General Self-Efficacy Scale (GSE) -asteikolla, joka on Text2Connect-vaiheen 2 ensisijaisena tuloksena. GSE sisältää 10 kohtaa, jotka on pisteytetty 4-pisteisellä Likert-asteikolla, pisteet vaihtelevat 10-40.
Korkeammat pisteet osoittavat suurempaa itsetehokkuutta.
|
2 kuukauden aikapiste
|
|
Yleinen itsetehokkuus
Aikaikkuna: 3 kuukauden aikapiste
|
Mielenterveyden itsetehokkuutta arvioidaan General Self-Efficacy Scale (GSE) -asteikolla, joka on Text2Connect-vaiheen 2 ensisijaisena tuloksena. GSE sisältää 10 kohtaa, jotka on pisteytetty 4-pisteisellä Likert-asteikolla, pisteet vaihtelevat 10-40.
Korkeammat pisteet osoittavat suurempaa itsetehokkuutta.
|
3 kuukauden aikapiste
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Psykososiaalinen toiminta
Aikaikkuna: 1 kuukauden aikapiste
|
Psykososiaalista toimintaa arvioidaan College Adjustment Questionnairen (CAQ) avulla. CAQ sisältää 14 kysymystä ja 3 alaasteikkoa (koulutuksellinen, suhteellinen ja psykologinen toiminta) upotettuna. Jokainen alaasteikko pisteytetään 1 (erittäin epätarkka) - 5 (erittäin tarkka) likert asteikolla. Koulutus Toimivia kohteita ovat: 1, 5, 7, 12, 13; Relaatiotoiminnallisia kohteita ovat: 2, 4, 9, 10, 14; Psykologisia toimivia kohteita ovat: 3, 6, 8, 11. Kohteet 2 & 9 suhteellisesta ala-asteikosta, 13 koulutuksellisesta alaasteikosta ja 8 & 11 psykologisesta ala-asteikosta käännetään pisteytyksenä 5 (erittäin epätarkka)-1 (erittäin tarkka) likert-asteikolla. Koulutustoiminnan ala-asteikon pisteet voidaan summata välillä 5-25; Suhteellisen toiminnan ala-asteikon pisteet voidaan summata välillä 5-25; Psykologinen alaasteikko voidaan summata välillä 4-20. Kaikkien kolmen ala-asteikon kokonaispisteet voidaan laskea yhteen ja vaihtelevat välillä 14-70. Korkeammat pisteet osoittavat parempaa toimintaa kullakin asteikolla ja koko mittakaavassa. |
1 kuukauden aikapiste
|
|
Psykososiaalinen toiminta
Aikaikkuna: 2 kuukauden aikapiste
|
Psykososiaalista toimintaa arvioidaan College Adjustment Questionnairen (CAQ) avulla. CAQ sisältää 14 kysymystä ja 3 alaasteikkoa (koulutuksellinen, suhteellinen ja psykologinen toiminta) upotettuna. Jokainen alaasteikko pisteytetään 1 (erittäin epätarkka) - 5 (erittäin tarkka) likert asteikolla. Koulutus Toimivia kohteita ovat: 1, 5, 7, 12, 13; Relaatiotoiminnallisia kohteita ovat: 2, 4, 9, 10, 14; Psykologisia toimivia kohteita ovat: 3, 6, 8, 11. Kohteet 2 & 9 suhteellisesta ala-asteikosta, 13 koulutuksellisesta alaasteikosta ja 8 & 11 psykologisesta ala-asteikosta käännetään pisteytyksenä 5 (erittäin epätarkka)-1 (erittäin tarkka) likert-asteikolla. Koulutustoiminnan ala-asteikon pisteet voidaan summata välillä 5-25; Suhteellisen toiminnan ala-asteikon pisteet voidaan summata välillä 5-25; Psykologinen alaasteikko voidaan summata välillä 4-20. Kaikkien kolmen ala-asteikon kokonaispisteet voidaan laskea yhteen ja vaihtelevat välillä 14-70. Korkeammat pisteet osoittavat parempaa toimintaa kullakin asteikolla ja koko mittakaavassa. |
2 kuukauden aikapiste
|
|
Psykososiaalinen toiminta
Aikaikkuna: 3 kuukauden aikapiste
|
Psykososiaalista toimintaa arvioidaan College Adjustment Questionnairen (CAQ) avulla. CAQ sisältää 14 kysymystä ja 3 alaasteikkoa (koulutuksellinen, suhteellinen ja psykologinen toiminta) upotettuna. Jokainen alaasteikko pisteytetään 1 (erittäin epätarkka) - 5 (erittäin tarkka) likert asteikolla. Koulutus Toimivia kohteita ovat: 1, 5, 7, 12, 13; Relaatiotoiminnallisia kohteita ovat: 2, 4, 9, 10, 14; Psykologisia toimivia kohteita ovat: 3, 6, 8, 11. Kohteet 2 & 9 suhteellisesta ala-asteikosta, 13 koulutuksellisesta alaasteikosta ja 8 & 11 psykologisesta ala-asteikosta käännetään pisteytyksenä 5 (erittäin epätarkka)-1 (erittäin tarkka) likert-asteikolla. Koulutustoiminnan ala-asteikon pisteet voidaan summata välillä 5-25; Suhteellisen toiminnan ala-asteikon pisteet voidaan summata välillä 5-25; Psykologinen alaasteikko voidaan summata välillä 4-20. Kaikkien kolmen ala-asteikon kokonaispisteet voidaan laskea yhteen ja vaihtelevat välillä 14-70. Korkeammat pisteet osoittavat parempaa toimintaa kullakin asteikolla ja koko mittakaavassa. |
3 kuukauden aikapiste
|
|
Oireiden vakavuus
Aikaikkuna: 1 kuukauden aikapiste
|
Oireiden vakavuus arvioidaan CCAPS:n mielenterveysoireiden avulla.
CCAPS on 62-osainen instrumentti, jossa on 8 ala-asteikkoa (masennus, yleinen ahdistuneisuus, sosiaalinen ahdistus, akateeminen ahdistus, syömishuolet, perhehäiriö, vihamielisyys, päihteiden väärinkäyttö), jotka liittyvät opiskelijoiden psyykkisiin oireisiin ja ahdistukseen.
Pisteet ovat 5 pisteen likert asteikolla jokaiselle ala-asteikolle: 0 (ei ollenkaan niin kuin minä), 1,2,3,4 (erittäin kuten minä).
Pienemmät pisteet osoittavat oireiden suurempaa vakavuutta.
Jotkut kohteet on pisteytetty käänteisesti.
Pisteytys laskemalla kunkin ala-asteikon kohteiden pisteiden keskiarvo alaskaalan raakapistemäärän luomiseksi.
|
1 kuukauden aikapiste
|
|
Oireiden vakavuus
Aikaikkuna: 2 kuukauden aikapiste
|
Oireiden vakavuus arvioidaan CCAPS:n mielenterveysoireiden avulla.
CCAPS on 62-osainen instrumentti, jossa on 8 ala-asteikkoa (masennus, yleinen ahdistuneisuus, sosiaalinen ahdistus, akateeminen ahdistus, syömishuolet, perhehäiriö, vihamielisyys, päihteiden väärinkäyttö), jotka liittyvät opiskelijoiden psyykkisiin oireisiin ja ahdistukseen.
Pisteet ovat 5 pisteen likert asteikolla jokaiselle ala-asteikolle: 0 (ei ollenkaan niin kuin minä), 1,2,3,4 (erittäin kuten minä).
Pienemmät pisteet osoittavat oireiden suurempaa vakavuutta.
Jotkut kohteet on pisteytetty käänteisesti.
Pisteytys laskemalla kunkin ala-asteikon kohteiden pisteiden keskiarvo alaskaalan raakapistemäärän luomiseksi.
|
2 kuukauden aikapiste
|
|
Oireiden vakavuus
Aikaikkuna: 3 kuukauden aikapiste
|
Oireiden vakavuus arvioidaan CCAPS:n mielenterveysoireiden avulla.
CCAPS on 62-osainen instrumentti, jossa on 8 ala-asteikkoa (masennus, yleinen ahdistuneisuus, sosiaalinen ahdistus, akateeminen ahdistus, syömishuolet, perhehäiriö, vihamielisyys, päihteiden väärinkäyttö), jotka liittyvät opiskelijoiden psyykkisiin oireisiin ja ahdistukseen.
Pisteet ovat 5 pisteen likert asteikolla jokaiselle ala-asteikolle: 0 (ei ollenkaan niin kuin minä), 1,2,3,4 (erittäin kuten minä).
Pienemmät pisteet osoittavat oireiden suurempaa vakavuutta.
Jotkut kohteet on pisteytetty käänteisesti.
Pisteytys laskemalla kunkin ala-asteikon kohteiden pisteiden keskiarvo alaskaalan raakapistemäärän luomiseksi.
|
3 kuukauden aikapiste
|
|
Mielenterveyspalvelun seuranta
Aikaikkuna: 1 kuukauden aikapiste
|
Mielenterveyspalveluiden seuranta arvioidaan CSRI:n (Client Service Receipt Inventory) kautta.
Neljän kysymyksen arviot ovat kyllä tai ei, mikä osoittaa, saivatko osallistujat palvelun tyyppiä.
Alla kuvatut pisteet ovat osallistujien lukumäärä, jotka osoittavat asteikolla "Kyllä".
|
1 kuukauden aikapiste
|
|
Mielenterveyspalvelun seuranta
Aikaikkuna: 2 kuukauden aikapiste
|
Mielenterveyspalveluiden seuranta arvioidaan CSRI:n (Client Service Receipt Inventory) kautta.
Neljän kysymyksen arviot ovat kyllä tai ei, mikä osoittaa, saivatko osallistujat palvelun tyyppiä.
Alla kuvatut pisteet ovat osallistujien lukumäärä, jotka osoittavat asteikolla "Kyllä".
|
2 kuukauden aikapiste
|
|
Mielenterveyspalvelun seuranta
Aikaikkuna: 3 kuukauden aikapiste
|
Mielenterveyspalveluiden seuranta arvioidaan CSRI:n (Client Service Receipt Inventory) kautta.
Neljän kysymyksen arviot ovat kyllä tai ei, mikä osoittaa, saivatko osallistujat palvelun tyyppiä.
Alla kuvatut pisteet ovat osallistujien lukumäärä, jotka osoittavat asteikolla "Kyllä".
|
3 kuukauden aikapiste
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Tutkijat
- Päätutkija: Tina Goldstein, PhD, University of Pittsburgh
- Opintojohtaja: Brian Suffoletto, MD, University of Pittsburgh Medical Center
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- STUDY20060206
- P50MH115838-02 (Yhdysvaltain NIH-apuraha/sopimus)
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
IPD-suunnitelman kuvaus
IPD-jaon aikakehys
IPD-jaon käyttöoikeuskriteerit
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .
Kliiniset tutkimukset Text2Connect
-
University of PittsburghNational Institute of Mental Health (NIMH); Kaiser Foundation Research InstituteValmisMasennus | Itsemurha-ajatteluYhdysvallat