Web-pohjaisen koulutuksen vaikutukset HbA1c:hen, elämänlaatuun ja masennustasoon tyypin 1 diabetesta sairastavilla nuorilla

KOKEELLISTA: Kokeile nuorten ryhmää

Interventioryhmässä sovelletaan verkkopohjaista Watsonin Human Care Theory -suuntautunutta koulutus- ja tukiohjelmaa.

Muut: Verkkopohjainen Watsonin Human Care Theory -koulutus

Videopuhelut käytiin 15 päivän välein skype-ohjelman kautta täysin aikataulua noudattaen. Näissä haastatteluissa pohdittiin diabeteksen kliinistä kuvaa ja nuorten psykososiaalista tilaa. Jokaisen nuoren kanssa tehtiin yhteensä 14 haastattelua 15 päivän välein. Kaikki videohaastattelut suoritti ensimmäinen tutkija ja ne kaikki nauhoitettiin.

EI_INTERVENTIA: Kontrolli nuorten ryhmä

Kontrolliryhmään ei sovelleta interventiota.

Lasten masennusinventaari (CDI)

Kovacs kehitti CDI:n määrittämään lasten masennuksen vakavuuden. Luettelo on kehitetty käyttämällä kieltä, jota 6–17-vuotiaat lapset ja nuoret ymmärtävät helposti. Öy (1990) on sovittanut sen turkiksi. Se koostuu 27 kappaleesta. Jokaisessa kohdassa on kolme lausetta, joiden välillä lapsi tai nuori voi valita harkitessaan itseään kaksi viikkoa ennen hakemusta. Annetuille vastauksille annetaan pisteet 0-2. Korkeat pisteet osoittavat masennuksen tason, ja korkein pistemäärä, joka voidaan saada asteikosta, on 54. Asteikon raja-arvo on 19. (Cronbachin alfa = 0,86)

Pediatric Life Quality of Inventory (PedsQL)

Inventaarion ovat kehittäneet Varni et al. (2003). Se mittaa elämänlaatua sekä yleisesti että sairauskohtaisesti. Ayar on mukauttanut PedsQL:n turkkiksi, ja se on ainoa elämänlaatukartoitus, joka sisältää sekä lapsen että vanhemman asteikot. Varasto koostuu 28 tuotteesta ja on jaettu 5 ala-asteikkoon; jotka ovat diabeteksen oireita, jotka sisältävät 11 kohdetta, hoidon esteet, jotka sisältävät 4 kohdetta, hoitoon sitoutumista, joka sisältää 7 kohdetta, huolenpitoa, joka sisältää 3 kohdetta, ja kommunikaatiota, joka sisältää 3 kohtaa. Asteikosta saatu korkea kokonaispistemäärä osoittaa, että terveyteen liittyvä elämänlaatu on hyvä. (Cronbachin alfa = 0,95)

Kuluttajien terveystietojen laatukriteerit (DISCERN) -verkkosivustojen arviointiasteikko

DISCERN väline; jonka ovat kehittäneet Charnock et ai. (1997), ja Gokdogan ja et al. ovat muokanneet turkkiksi maassamme. (2003) käytettiin tutkimuksessa. DISCERN-laatukriteerien oppaan avulla arvioidaan terveyteen liittyvää tietoa esittelevän kirjallisen materiaalin laatua ja luotettavuutta. Instrumentti koostuu yhteensä 16 kysymyksestä. Oppaan ensimmäiset 8 kysymystä (1-8) arvioivat esitetyn tiedon luotettavuutta; Seuraavat 7 kysymystä (9-15) arvioivat hoito- ja hoitotiedon laatua ja viimeinen kysymys (16) arvioi materiaalia yleisesti. Jokaiselle kysymykselle annetaan pisteet 1-5 (5: saatavilla, 1: ei saatavilla). Yhteensä 15 pistettä osoittaa, että laadittu verkkosivu on tiedon laadultaan heikko ja 75 pistettä korkeaa tiedon laatua.