Une comparaison de l'efficacité de deux types de programmes d'entraînement de la mémoire chez les personnes ayant un diagnostic de maladie mentale.
Comparaison de l'efficacité de deux types d'interventions d'entraînement cognitif administrées à des personnes ayant reçu un diagnostic de trouble de santé mentale.
Aperçu de l'étude
Statut
Statut
Les conditions
Les conditions
Intervention / Traitement
Intervention / Traitement
Description détaillée
Type d'étude
Type d'étude
Inscription (Anticipé)
Inscription
Phase
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Coordonnées de l'étude
Coordonnées de l'étude
- Nom: Bruno J Losier, Ph.D.
- Numéro de téléphone: 35592 (905) 522-1155
- E-mail: losierb@stjoes.ca
Sauvegarde des contacts de l'étude
- Nom: Michele Bridge
- Numéro de téléphone: 36371 (905) 522-1155
Lieux d'étude
-
-
Ontario
-
Hamilton, Ontario, Canada, L8N 3K7
- St. Joseph's Healthcare Hamilton
-
-
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- Trouble de la mémoire équivalent à 1,5 std. dév. en dessous de la moyenne pour l'âge
- Parler et lire couramment l'anglais
Critère d'exclusion:
- Plus de 65 ans
- Déficience visuelle importante (p. ex. cataractes, dégénérescence maculaire)
- Déficience motrice (p. ex., hémiplégie du côté dominant)
- Diagnostic de démence
- Abus d'alcool et/ou de substances (au cours des 3 derniers mois)
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: N / A
- Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
- Masquage: Seul
Nombre de bras
Armes et Interventions
Groupe de participants / BrasGroupe de participants / Bras |
Intervention / TraitementIntervention / Traitement |
|---|---|
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Expérimental: Intervention sur la mémoire
Deux types de protocoles de mémoire (psychoéducatifs vs informatisés) seront comparés dans une population d'individus atteints de maladie mentale.
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Une comparaison de deux types de protocoles d'intervention de la mémoire ; un protocole psychoéducatif/d'intervention versus un protocole informatisé de mémoire dans une population de personnes atteintes de maladie mentale.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Mesure de mémoire déclarative - Test d'apprentissage verbal de Hopkins
Délai: Les participants seront invités à compléter cette mesure avant le début de l'intervention et à nouveau à la fin de l'intervention (c'est-à-dire un intervalle de 5 semaines entre les mesures avant et après).
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Les personnes participant à l'un ou l'autre des protocoles (c'est-à-dire de haut en bas ou de bas en haut) termineront la mesure de la mémoire avant le début du traitement et de nouveau à la fin du traitement.
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Les participants seront invités à compléter cette mesure avant le début de l'intervention et à nouveau à la fin de l'intervention (c'est-à-dire un intervalle de 5 semaines entre les mesures avant et après).
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Mesures de résultats secondaires
Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Délai |
|---|---|
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Mesure de l'humeur - Échelle de dépression, d'anxiété et de stress (Lovibond & Lovibond, 1993)
Délai: Les participants seront invités à compléter cette mesure avant le début de l'intervention et à nouveau à la fin de l'intervention (c'est-à-dire un intervalle de 5 semaines entre les mesures avant et après).
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Les participants seront invités à compléter cette mesure avant le début de l'intervention et à nouveau à la fin de l'intervention (c'est-à-dire un intervalle de 5 semaines entre les mesures avant et après).
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Autres mesures de résultats
Autres mesures de résultats
Mesure des résultats |
Délai |
|---|---|
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Fonctionnel - Questionnaire multifactoriel sur la métamémoire (Troyer & Rich, 2011)
Délai: Les participants seront invités à compléter cette mesure avant le début de l'intervention et à nouveau à la fin de l'intervention (c'est-à-dire un intervalle de 5 semaines entre les mesures avant et après).
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Les participants seront invités à compléter cette mesure avant le début de l'intervention et à nouveau à la fin de l'intervention (c'est-à-dire un intervalle de 5 semaines entre les mesures avant et après).
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Parrainer
Les enquêteurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Bruno J Losier, Ph.D., St. Joseph's Healthcare Hamilton
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude
Début de l'étude
Achèvement primaire (Anticipé)
Achèvement primaire
Achèvement de l'étude (Anticipé)
Achèvement de l'étude
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Estimation)
Première publication
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimation)
Dernière mise à jour publiée
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
Autres numéros d'identification d'étude
- R.P. #12-3749
- SJHH (Autre identifiant: St. Joseph Healthcare Hamilton)
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