Entraînement cognitif informatisé pour les patients épileptiques
Aperçu de l'étude
Statut
Statut
Les conditions
Les conditions
Intervention / Traitement
Intervention / Traitement
- Comportemental: Match de mémoire d'essai de luminosité
- Comportemental: Matrice de mémoire d'essai de luminosité
- Comportemental: Visages familiers de l'essai de luminosité
- Comportemental: Changement de cerveau d'essai de luminosité
- Comportemental: Recherche d'étoiles d'essai de luminosité
- Comportemental: Bulles de mots d'essai de luminosité
- Comportemental: Correspondance des couleurs d'essai de luminosité
- Comportemental: Flux et reflux d'essai de luminosité
- Comportemental: Essai de luminositéChalk Board Challenge
- Comportemental: Luminosité Suivez cette grenouille
- Comportemental: Train lumineux de la pensée
Type d'étude
Type d'étude
Phase
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
-
-
New York
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New York, New York, États-Unis, 10016
- New York University School of Medicine
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- Diagnostic documenté de l'épilepsie basé sur les dossiers médicaux. Les dossiers seront examinés par le PI et le personnel de l'étude approuvé pour confirmer qu'un diagnostic d'épilepsie a été posé.
- Présence de troubles de la mémoire, tels que définis par un score d'indice de mémoire immédiat ou différé < 85 sur la batterie répétable pour l'évaluation de l'état neuropsychologique (RBANS)
- Disponibilité d'un ordinateur à la maison et d'Internet pour accéder au programme de formation en informatique.
Critère d'exclusion:
- QI à pleine échelle < 80, évalué par une échelle de Wechsler appropriée (WAIS-IV ou WASI-II).
- Chirurgie de l'épilepsie dans les 8 semaines suivant le début de l'essai.
- Antécédents de maladies neurologiques ou neurodégénératives progressives chroniques (par exemple, maladie d'Alzheimer, sclérose en plaques, tumeur maligne primaire ou métastatique). Les patients souffrant de céphalées ou de migraines ne sont pas exclus.
- Antécédents de maladie psychiatrique de l'Axe I avec des caractéristiques psychotiques. (par exemple, schizophrénie ou trouble bipolaire). Les patients souffrant de dépression ou d'anxiété (traités ou non) sans caractéristiques psychotiques ne sont pas exclus.
- Déficience visuelle ou auditive, qui empêche de participer en partie ou en totalité aux tests ou à la formation informatique.
- L'anglais comme première langue ne sera pas requis, mais les participants doivent avoir suivi une partie de leur scolarité en anglais ou avoir utilisé l'anglais dans leur travail pendant plus de 10 ans.
- Exposition antérieure (> une semaine) à Lumosity ou à un programme de formation informatisé similaire.
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: N / A
- Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Nombre de bras
Armes et Interventions
Groupe de participants / BrasGroupe de participants / Bras |
Intervention / TraitementIntervention / Traitement |
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Expérimental: Patients épileptiques
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Tâche de mémoire de travail qui demande aux utilisateurs d'indiquer si le symbole actuel correspond à celui présenté 2 symboles précédemment.
Au fur et à mesure que l'utilisateur répond correctement, les symboles précédents diminuent de contraste et s'estompent en arrière-plan, pour finalement disparaître, obligeant l'utilisateur à se fier entièrement à sa mémoire de travail pour réussir.
Le but est de mémoriser l'emplacement des cases sur une grille
Le but est de créer des associations entre les informations visuelles et verbales
Le but est de décider si oui ou non les cartes avec des chiffres et des lettres sont paires ou voyelles.
Cela mesure l'inhibition, la flexibilité et la surveillance de l'ensemble de réponses.
En outre, la fluidité des lettres, la fluidité des catégories et le changement de catégorie.
Le but est de numériser visuellement plusieurs objets différents et de trouver l'objet différent dans un tableau d'images.
Cela mesure l'attention sélective.
Le but est de décider quel suffixe utiliser pour compléter un mot lorsqu'un préfixe est donné. Le sujet doit trouver la fin de trois préfixes différents pour compléter le mot. Cette tâche mesure la modalité verbale, le raisonnement déductif, l'intégration de plusieurs éléments d'information et la flexibilité de la pensée.
Le but est d'identifier si les couleurs et les mots correspondent les uns aux autres.
Ceci mesure la capacité à inhiber une réponse verbale dominante et automatique
Identifiez la direction dans laquelle les feuilles pointent ou se déplacent en fonction de leur couleur. Cela mesure l'inhibition de la réponse impulsive et persévérante, et la capacité d'établir et de maintenir un ensemble d'instructions.
le but est de résoudre des problèmes de raisonnement quantitatif et de décider quelle carte est la plus grande ou si les 2 cartes sont égales lorsque le problème mathématique est résolu.
Le but est de se souvenir du chemin emprunté par une grenouille rouge qui saute de nénuphar en nénuphar dans un étang.
Ceci mesure la flexibilité de la pensée sur une tâche de séquençage visuo-motrice et la mémoire de travail
le but est de guider des trains colorés spécifiques dans des maisons assorties de couleurs correspondantes en s'occupant des différentes voies.
Cette mesure divise l'attention.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Score d'indice de mémoire immédiate
Délai: 12 mois
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Le score de la batterie répétable pour l'évaluation de l'état neuropsychologique (RBANS) sera utilisé pour mesurer la mémoire immédiate
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12 mois
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Score d'indice de mémoire retardé
Délai: 12 mois
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Le score de la batterie répétable pour l'évaluation de l'état neuropsychologique (RBANS) sera utilisé pour mesurer la mémoire immédiate
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12 mois
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Parrainer
Les enquêteurs
Les enquêteurs
- Directeur d'études: William Barr, MD, NYU Langone Health
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Anticipé)
Début de l'étude
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement primaire
Achèvement de l'étude (Réel)
Achèvement de l'étude
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Première publication
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour publiée
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
Autres numéros d'identification d'étude
- 17-01830
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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