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Interventions sur la pleine conscience et le mode de vie pour la dépression et l'anxiété : une étude pilote

27 octobre 2010 mis à jour par: Arizona State University

Évaluation d'une intervention psychoéducative enseignant des interventions de pleine conscience et de style de vie pour la dépression clinique et l'anxiété (une étude pilote)

Il s'agit d'une évaluation quasi-expérimentale d'un cours psychoéducatif axé sur la pleine conscience et les changements de style de vie pour la dépression et l'anxiété ; les clients du groupe de traitement actif sont comparés à ceux d'un groupe témoin sur liste d'attente pour le traitement habituel. L'hypothèse principale est que le cours psychoéducatif entraînera des niveaux inférieurs de dépression et d'anxiété par rapport au groupe de comparaison de traitement habituel sur liste d'attente.

Aperçu de l'étude

Statut

Inconnue

Intervention / Traitement

Description détaillée

Cette étude évalue une intervention psychoéducative : enseigner des interventions sur la pleine conscience et le mode de vie à des clients adultes qui signalent eux-mêmes des problèmes de dépression et/ou d'anxiété. Le cours dure huit semaines. Les clients sont assignés à (1) recevoir le cours (condition COU) d'octobre à décembre 2010 ou (2) être placés sur une liste d'attente et recevoir le traitement habituel (condition TAU). Ceux du groupe TAU se verront offrir le cours en janvier 2011.

L'assignation aléatoire aux conditions COU ou TAU sera tentée, bien que cela puisse être assoupli en raison de contraintes institutionnelles.

Les participants sont évalués sur l'inventaire de dépression de Beck (BDI) et l'inventaire d'anxiété de Beck (BAI) au début du cours, le dernier jour du cours, 1 mois après le cours, 4 mois après le cours, et à 12 mois après le cours.

Les participants en condition COU seront comparés à ceux en condition TAU au début du cours, le dernier jour du cours et 1 mois après le cours. Les évaluations ultérieures (4 et 12 mois après le cours) seront des évaluations pré-post sans groupe de comparaison.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Anticipé)

30

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

    • Utah
      • Salt Lake City, Utah, États-Unis, 84121
        • Utah Youth Village

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

18 ans à 90 ans (Adulte, Adulte plus âgé)

Accepte les volontaires sains

Non

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • Les participants déclarent eux-mêmes souffrir de dépression ou d'anxiété
  • Adultes (18 ans ou plus)
  • Clients désireux de participer à un cours psychoéducatif de 8 semaines

Critère d'exclusion:

  • Un diagnostic de trouble psychotique
  • Refus de participer à un cours psychoéducatif de 8 semaines

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Traitement
  • Répartition: Non randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Cours psychoéducatif
Dans ce volet, les clients reçoivent le cours psychoéducatif.
Cours psychoéducatif sur la pleine conscience et les interventions sur le mode de vie pour la dépression et l'anxiété
Autres noms:
  • Psychoéducatif, thérapeutique, psychosocial, auto-assistance
Aucune intervention: Traitement habituel/Liste d'attente
Les clients affectés à cette condition recevront un traitement habituel (TAU) et seront placés sur une liste d'attente.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Inventaire de dépression de Beck (BDI)
Délai: BDI administré à 12 semaines

La dépression sera évaluée en comparant les scores BDI le premier jour avec les scores BDI à douze semaines (quatre semaines après la fin du cours psychoéducatif).

L'hypothèse principale de l'étude est que le groupe de cours psychoéducatifs aura une plus grande réduction des scores BDI par rapport au groupe de comparaison sur liste d'attente de traitement comme d'habitude.

BDI administré à 12 semaines

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Inventaire d'anxiété de Beck (BAI)
Délai: BAI administré à 8 semaines
BAI administré à 8 semaines
Inventaire d'anxiété de Beck (BAI)
Délai: BAI administré à 12 semaines
BAI administré à 12 semaines
Inventaire d'anxiété de Beck (BAI)
Délai: BAI administré à 24 semaines
BAI administré à 24 semaines
Inventaire d'anxiété de Beck (BAI)
Délai: BAI administré à 60 semaines
BAI administré à 60 semaines
Inventaire de dépression de Beck (BDI)
Délai: BDI administré à 8 semaines
BDI administré à 8 semaines
Inventaire de dépression de Beck (BDI)
Délai: BDI administré à 24 semaines
BDI administré à 24 semaines
Inventaire de dépression de Beck (BDI)
Délai: BDI administré à 60 semaines
BDI administré à 60 semaines
Inventaire d'anxiété de Beck (BAI)
Délai: BAI administré au jour 1 de l'étude
BAI administré au jour 1 de l'étude
Inventaire de dépression de Beck (BDI)
Délai: BDI administré au jour 1 de l'étude
BDI administré au jour 1 de l'étude
Utilisation de médicaments par le client
Délai: Mesuré le jour 1 de l'étude
Les clients remplissent un sondage qui comprend une question leur demandant s'ils prennent actuellement des médicaments psychiatriques.
Mesuré le jour 1 de l'étude
Utilisation de médicaments par le client
Délai: Mesuré à 8 semaines
Les clients remplissent un sondage qui comprend une question leur demandant s'ils prennent actuellement des médicaments psychiatriques.
Mesuré à 8 semaines
Utilisation de médicaments par le client
Délai: Mesuré à 12 semaines
Les clients remplissent un sondage qui comprend une question leur demandant s'ils prennent actuellement des médicaments psychiatriques.
Mesuré à 12 semaines
Utilisation de médicaments par le client
Délai: Mesuré à 24 semaines
Les clients remplissent un sondage qui comprend une question leur demandant s'ils prennent actuellement des médicaments psychiatriques.
Mesuré à 24 semaines
Utilisation de médicaments par le client
Délai: Mesuré à 60 semaines
Les clients remplissent un sondage qui comprend une question leur demandant s'ils prennent actuellement des médicaments psychiatriques.
Mesuré à 60 semaines
Client voyant actuellement un thérapeute
Délai: Mesuré le jour 1 de l'étude
Les clients reçoivent un sondage qui comprend une question leur demandant s'ils voient actuellement un clinicien pour une psychothérapie.
Mesuré le jour 1 de l'étude
Client voyant actuellement un thérapeute
Délai: Mesuré à la semaine 8
Les clients reçoivent un sondage qui comprend une question leur demandant s'ils voient actuellement un clinicien pour une psychothérapie.
Mesuré à la semaine 8
Client voyant actuellement un thérapeute
Délai: Mesuré à la semaine 12
Les clients reçoivent un sondage qui comprend une question leur demandant s'ils voient actuellement un clinicien pour une psychothérapie.
Mesuré à la semaine 12
Client voyant actuellement un thérapeute
Délai: Mesuré à la semaine 24
Les clients reçoivent un sondage qui comprend une question leur demandant s'ils voient actuellement un clinicien pour une psychothérapie.
Mesuré à la semaine 24
Client voyant actuellement un thérapeute
Délai: Mesuré à la semaine 60
Les clients reçoivent un sondage qui comprend une question leur demandant s'ils voient actuellement un clinicien pour une psychothérapie.
Mesuré à la semaine 60

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Jeffrey R Lacasse, PhD, Arizona State University

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude

1 octobre 2010

Achèvement primaire (Anticipé)

1 janvier 2011

Achèvement de l'étude (Anticipé)

1 octobre 2011

Dates d'inscription aux études

Première soumission

19 octobre 2010

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

27 octobre 2010

Première publication (Estimation)

28 octobre 2010

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Estimation)

28 octobre 2010

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

27 octobre 2010

Dernière vérification

1 octobre 2010

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

Essais cliniques sur Cours psychoéducatif

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