Insertion du cathéter veineux central Former le formateur

À partir de 2006, les résidents en médecine interne et en médecine d'urgence de l'Université Northwestern ont suivi un apprentissage de maîtrise basé sur la simulation dans l'insertion d'un cathéter veineux central (CVC) avant les rotations cliniques dans l'unité de soins intensifs médicaux (MICU). Ce programme complet de formation en ligne centrale a utilisé la pratique répétitive et la technologie de simulation pour former les résidents aux normes de maîtrise. Cette étude a eu des implications importantes pour la sécurité des patients. Ce programme a permis d'améliorer les compétences des stagiaires et de réduire les complications liées à l'insertion du CVC, y compris une diminution significative du taux d'infections du sang associées au cathéter central (CLABSI). En outre, les enquêteurs ont montré que l'insertion dans le CVC était très rentable, ce qui suggère que l'investissement dans la formation par simulation peut produire des économies importantes sur les coûts des soins médicaux.

Ce programme a maintenant été mis en œuvre avec succès dans quelques autres sites. En raison du succès des enquêteurs, la VA a demandé à Medical Error Reduction and Certification, Inc. (MERCI) avec l'Université Northwestern, de mettre en œuvre le programme sur ses sites à travers le comté en tant que projet d'amélioration de la qualité. À l'aide d'un cours de formation des formateurs en placement CVC, les enquêteurs sont intéressés à analyser les données que le VAMC fournira au MERCI et à étudier les résultats.

Quatre professeurs du Nord-Ouest ont suivi un programme de maître formateur en insertion CVC. Un maître formateur se rend dans chaque établissement VA du programme pour animer un cours de formation des formateurs de deux jours sur l'insertion CVC SBML. Chaque établissement VA sélectionne un ou deux «champions de la faculté» qui suivent le cours SBML d'insertion CVC et apprennent à enseigner le programme le jour 1 et sont observés en train de former et d'évaluer les prestataires de soins de santé pairs dans leur établissement le jour 2. Le matériel de cours comprend des vidéos et des conférences standardisées , jeux de rôle et pratique avec des échantillons d'apprenants et des évaluations d'insertion CVC. En plus du maître formateur sur place, chaque établissement VA reçoit le matériel de formation nécessaire (conférences vidéo normalisées, formulaires de collecte de données, outils d'évaluation) et l'équipement (simulateurs CentralLineMan, échographie) pour mettre en œuvre le programme dans leur établissement. Tous les participants remplissent des tests avant et après et un questionnaire d'évaluation du cours. Des données quantitatives sur les résultats des compétences des apprenants et des mesures de la qualité de l'insertion dans les CVC sont recueillies pour mesurer le succès global du projet.