Введение центрального венозного катетера Обучение тренера

Начиная с 2006 года, резиденты Северо-Западного университета внутренней медицины и неотложной медицины прошли обучение на основе моделирования по установке центрального венозного катетера (CVC) перед клинической ротацией в отделении интенсивной терапии (MICU). Эта комплексная программа обучения на центральной линии использовала повторную практику и технологию моделирования для обучения резидентов стандартам мастерства. Это исследование имело важные последствия для безопасности пациентов. Эта программа привела к улучшению навыков стажеров и уменьшению осложнений при установке ЦВК, включая значительное снижение частоты инфекций кровотока, связанных с центральным катетером (CLABSI). Кроме того, исследователи показали, что введение CVC было очень рентабельным, предполагая, что инвестиции в симуляционное обучение могут привести к значительной экономии затрат на медицинское обслуживание.

Эта учебная программа в настоящее время успешно внедрена в нескольких других местах. В связи с успехом следователей Управление по делам ветеранов потребовало, чтобы компания Medical Error Reduction and Certification, Inc. (MERCI) вместе с Северо-Западным университетом внедрила учебную программу на своих объектах по всему округу в качестве проекта повышения качества. Используя курс подготовки инструкторов по размещению CVC, исследователи заинтересованы в анализе данных, которые VAMC предоставит MERCI, и изучении результатов.

Четыре преподавателя Северо-Западного университета завершили курс подготовки мастер-инструкторов по внедрению CVC. Один главный инструктор посещает каждое учреждение VA в рамках программы, чтобы провести двухдневный курс обучения инструкторов по введению CVC SBML. Каждое учреждение VA выбирает одного или двух «преподавателей-чемпионов», которые проходят курс SBML по введению CVC и узнают, как преподавать учебную программу в первый день, а во второй день наблюдают за обучением и оценкой поставщиков медицинских услуг в своем учреждении. Материалы курса включают стандартные видео и лекции. , ролевые игры и практика с примерами учащихся и оценкой вставки CVC. В дополнение к мастеру-инструктору на месте каждое учреждение VA получает необходимые учебные материалы (стандартные видеолекции, формы для сбора данных, инструменты оценки) и оборудование (симуляторы CentralLineMan, УЗИ) для реализации учебной программы в своем учреждении. Все участники проходят предварительное и последующее тестирование, а также анкету для оценки курса. Количественные данные о результатах навыков учащихся и показателях качества внедрения CVC собираются для измерения общего успеха проекта.