- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT02906098
Étude d'intervention sur les programmes d'éducation à la santé bucco-dentaire destinés aux adolescents
Une étude de terrain clinique randomisée sur les interventions comportementales visant à accroître la motivation de l'adolescent pour le contrôle des infections parodontales par lui-même
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Description détaillée
La prévalence de la parodontite chronique est d'environ 40 % dans la population adulte suédoise. Le facteur clé pour la prévention de la progression de la maladie parodontale est la mise en place d'un contrôle des infections parodontales, au moyen d'une hygiène bucco-dentaire quotidienne adéquate. Par conséquent, une tâche principale pour les professionnels dentaires est d'éduquer et de motiver le patient à un tel comportement bénéfique. Une hypothèse pour la présente étude est que les programmes de promotion de la santé centrés sur le patient, basés sur la théorie et les principes cognitivo-comportementaux et avec une approche communicative directive, c'est-à-dire des techniques d'entretien motivationnel, ajoutent des effets positifs et durables aux interventions éducatives standard sur le contrôle des infections parodontales auto-effectué.
Cette étude clinique randomisée sur le terrain implique 30 professionnels (hygiénistes dentaires) et environ 350 patients adolescents dans 16 cliniques dentaires de la région de Västra Götaland, en Suède. L'approche de l'évaluation est axée sur les résultats centrés sur le patient et l'économie de la santé.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
-
-
-
Gothenburg, Suède, SE 405 30
- Kajsa H Abrahamsson
-
-
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- 16 ou 17 ans à l'inclusion
- mauvaises conditions d'hygiène bucco-dentaire (plaque dentaire et/ou saignement gingival marginal à > 50 % des surfaces dentaires) au moment de l'examen et donc considéré comme présentant un risque accru de progression de la maladie bucco-dentaire/parodontale.
Critère d'exclusion:
- conditions médicales ou mentales compromises pouvant nécessiter des soins particuliers.
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: La prévention
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
---|---|
Expérimental: Éducation à la santé bucco-dentaire centrée sur le patient
Le programme est basé sur la théorie et les principes cognitivo-comportementaux.
Par conséquent, l'intervention est adaptée au problème, à la capacité et aux objectifs de chaque individu où l'hygiéniste dentaire utilise des compétences d'entrevue motivationnelle dans la communication et agit comme une ressource de guidage pendant le processus de changement de comportement.
Le programme suit une structure spécifique comprenant des éléments tels que la formulation d'objectifs personnels, l'autosurveillance continue par journal et la planification du comportement.
La phase d'intervention initiale contient 3 séances de traitement (45-60 min chacune) sur une période de 12 semaines (baseline, 2-3 semaines et 10-12 semaines).
Les suivis sont effectués à 6 et 18 mois.
|
Déroulement : L'intervention pédagogique théorique suit une structure spécifique.
La phase initiale contient 3 séances de traitement (45-60 min chacune) sur une période de 12 semaines (baseline, 2-3 semaines et 10-12 semaines).
Les suivis sont effectués à 6 et 18 mois.
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Comparateur actif: Intervention éducative standard
Les sujets du groupe témoin reçoivent une intervention éducative par une hygiéniste dentaire selon les routines conventionnelles (information sur la santé bucco-dentaire et instruction d'hygiène bucco-dentaire à une ou plusieurs reprises).
Les suivis sont effectués à 6 et 18 mois.
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Procédure : La phase initiale contient une intervention éducative conformément aux routines conventionnelles (information sur la santé bucco-dentaire et instruction d'hygiène bucco-dentaire à une ou plusieurs reprises).
Les suivis sont effectués à 6 et 18 mois.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Indice de saignement gingival marginal
Délai: Jusqu'à 18 mois
|
Pourcentage de surfaces dentaires avec saignement (infection) à l'examen clinique
|
Jusqu'à 18 mois
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Mesures des résultats rapportés par les patients (PROM)
Délai: Jusqu'à 18 mois
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Questionnaire
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Jusqu'à 18 mois
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Mesures de l'expérience rapportée par le patient (PREM)
Délai: Jusqu'à 18 mois
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Questionnaire
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Jusqu'à 18 mois
|
Investissement individuel pour le traitement - Coûts directs et subsidiaires
Délai: Jusqu'à 18 mois
|
Questionnaire - temps, frais de déplacement, frais pour accompagnateur potentiel
|
Jusqu'à 18 mois
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Autres mesures de résultats
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
---|---|---|
Score de plaque
Délai: Jusqu'à 18 mois
|
Pourcentage de surfaces dentaires avec plaque dentaire à l'examen clinique
|
Jusqu'à 18 mois
|
Temps de traitement pour l'intervention comportementale par rapport au temps total de traitement
Délai: Jusqu'à 18 mois
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Questionnaire - évaluation par le soignant concernant les différentes procédures de traitement
|
Jusqu'à 18 mois
|
Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Collaborateurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Kajsa H Abrahamsson, Odont Dr, Dept of periodontology, Inst of odontology, The Sahlgrenska academy, University of Gothenburg
Publications et liens utiles
Publications générales
- Dimenas SL, Ostberg AL, Lundin M, Lundgren J, Abrahamsson KH. Adolescents' experiences of a theory-based behavioural intervention for improved oral hygiene: A qualitative interview study. Int J Dent Hyg. 2022 Nov;20(4):609-619. doi: 10.1111/idh.12606. Epub 2022 Aug 15.
- Dimenas SL, Jonsson B, Andersson JS, Lundgren J, Petzold M, Abrahamsson I, Abrahamsson KH. A person-centred, theory-based, behavioural intervention programme for improved oral hygiene in adolescents: A randomized clinical field study. J Clin Periodontol. 2022 Apr;49(4):378-387. doi: 10.1111/jcpe.13601. Epub 2022 Feb 23.
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Estimation)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- kajsaha
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
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