- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT03010306
Intervention CASITA pour les enfants à risque de retard à Carabayllo, Pérou
12 janvier 2017 mis à jour par: Adrianne Katrina Hart Nelson, Brigham and Women's Hospital
Intervention pilote de développement communautaire (CASITA) pour les enfants présentant un risque et un retard neurodéveloppementaux à Carabayllo, Lima, Pérou
S'appuyant sur une intervention pour le développement de la petite enfance du SPARK Center de Boston, le pilote Socios En Salud (SES) a testé "CASITA", un package communautaire pour dépister et traiter les jeunes enfants (âgés de 1 à 3 ans) diagnostiqués avec un risque de développement neurologique et retard à Carabayllo, Lima, Pérou.
Les ASC du ministère de la Santé ont identifié les enfants présentant des retards de développement au sein des cliniques et de la communauté et ont mis en place une intervention précoce structurée comprenant un encadrement des parents et un soutien social.
Afin de tester l'hypothèse selon laquelle CASITA améliore le développement de la petite enfance, le soignant et l'environnement familial, les dyades ont reçu soit des suppléments nutritionnels seuls, des séances de nutrition + "CASITA" sur le développement de la petite enfance individuellement, soit CASITA dans un groupe de 10 dyades.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Intervention / Traitement
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
61
Phase
- N'est pas applicable
Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
6 mois à 2 ans (Enfant)
Accepte les volontaires sains
Non
Sexes éligibles pour l'étude
Tout
La description
Critère d'intégration:
- Âge entre 6 et 24 mois ;
- Principal aidant connu (parent ou tuteur légal) vivant avec l'enfant ;
- Vivre dans la zone de chalandise des 6 centres de santé qui composent la zone d'étude.
- Dépistage positif pour le retard de développement neurologique (« à risque » ou « retardé » dans le développement neurologique basé sur l'évaluation de l'évaluation del Desarrollo Psicomotor (EEDP)).
- Soyez à risque en marquant <45 sur l'indice Progress Out of Poverty.
Critère d'exclusion:
- Une condition médicale connue qui rendrait l'enfant insensible à une intervention précoce ;
- La famille prévoit de déménager dans les trois prochains mois.
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: Non randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Aucune intervention: Alimentation uniquement
Des paniers alimentaires mensuels ont été fournis au groupe nutrition uniquement.
Les paniers alimentaires comprenaient des aliments de base pour subvenir aux besoins d'une famille de trois personnes pendant un mois, comme du riz et du lait évaporé.
Les paniers alimentaires étaient évalués à environ 28 dollars US par panier.
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Comparateur actif: Alimentation + CASITA
L'intervention CASITA a été donnée par un agent de santé communautaire (ASC) et implique des modalités individuelles et de groupe.
HOME-CASITA a eu lieu au domicile de la dyade, et GROUP-CASITA dans un centre communautaire local.
Tous les participants CASITA ont reçu 12 séances hebdomadaires sur 3 mois.
Les interventions conservent les éléments essentiels de l'approche SPARK : encadrer les parents sur la stimulation du développement de l'enfant et fournir un soutien et des encouragements sociaux.
Chaque session est la suivante : 1) Observation de l'enfant et partage des connaissances sur le développement de l'enfant ; 2) Pratique d'activités d'attention réciproque et d'interaction sociale; 3) Encouragement des parents sur le comportement et les interactions développementales ; et 4) un soutien social aux parents grâce à une aide à l'orientation, à la réassurance et à la validation des préoccupations des parents.
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Autres noms:
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Évolution du risque de retard, tel que mesuré par l'EASQ
Délai: ligne de base, 3 mois
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Le questionnaire sur les âges et les stades (ASQ) est un instrument validé à l'échelle internationale qui peut être utilisé pour évaluer l'évolution du risque de développement au fil du temps.
Fernald et al ont incorporé des évaluations supplémentaires basées sur l'observation et les modifications suivantes : 1) ajout d'exercices d'observation de l'enfant pour permettre la vérification de la validité des réponses des parents (questions ASQ originales), et 2) l'incorporation de questions ASQ de la tranche d'âge la plus élevée suivante.
Le questionnaire étendu sur les âges et les stades (EASQ) a été utilisé comme outil d'évaluation pour nous permettre de mieux quantifier le degré de risque au départ (sur la base de quintiles de scores).
En incorporant les questions ASQ des deux tranches d'âge les plus élevées suivantes, les scores seront continus tout au long de la période d'étude de trois ans.
L'EASQ a été appliqué à des enfants dans quatre pays, dont 2 845 enfants au Pérou.
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ligne de base, 3 mois
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Changement du score global HOME
Délai: ligne de base, 3 mois
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L'Infant Toddler Home Observation Measurement of the Environment (HOME) évalue les influences parentales et domestiques sur le développement de l'enfant.
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ligne de base, 3 mois
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Modification du sous-score HOME de la réceptivité des parents
Délai: ligne de base, 3 mois
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Ce sous-score HOME est défini dans le manuel comme "la mesure dans laquelle le parent réagit au comportement de l'enfant, y compris le renforcement du comportement souhaité et la communication par des mots et des actions".
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ligne de base, 3 mois
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|
Changement du sous-score HOME de l'implication des parents
Délai: ligne de base, 3 mois
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Ce sous-score HOME est défini comme "l'acceptation parentale du comportement de l'enfant qui est moins qu'optimal et examine l'évitement de restrictions et de sanctions indues".
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ligne de base, 3 mois
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Collaborateurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Leonid Lecca, MD, Socios En Salud, Peru
Publications et liens utiles
La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.
Publications générales
- Grantham-McGregor S, Cheung YB, Cueto S, Glewwe P, Richter L, Strupp B; International Child Development Steering Group. Developmental potential in the first 5 years for children in developing countries. Lancet. 2007 Jan 6;369(9555):60-70. doi: 10.1016/S0140-6736(07)60032-4.
- Nahar B, Hamadani JD, Ahmed T, Tofail F, Rahman A, Huda SN, Grantham-McGregor SM. Effects of psychosocial stimulation on growth and development of severely malnourished children in a nutrition unit in Bangladesh. Eur J Clin Nutr. 2009 Jun;63(6):725-31. doi: 10.1038/ejcn.2008.44. Epub 2008 Sep 3.
- Nahar B, Hossain MI, Hamadani JD, Ahmed T, Huda SN, Grantham-McGregor SM, Persson LA. Effects of a community-based approach of food and psychosocial stimulation on growth and development of severely malnourished children in Bangladesh: a randomised trial. Eur J Clin Nutr. 2012 Jun;66(6):701-9. doi: 10.1038/ejcn.2012.13. Epub 2012 Feb 22.
- Munoz M, Bayona J, Sanchez E, Arevalo J, Sebastian JL, Arteaga F, Guerra D, Zeladita J, Espiritu B, Wong M, Caldas A, Shin S. Matching social support to individual needs: a community-based intervention to improve HIV treatment adherence in a resource-poor setting. AIDS Behav. 2011 Oct;15(7):1454-64. doi: 10.1007/s10461-010-9697-9.
- Caldwell, B. and R. Bradley, eds. Home Inventory Administration Manual. 3rd Edition ed. 2001, University of Arkansas at Little Rock: Little Rock, AR.
- Schreiner, M., Progress out of Poverty Index: A Simple Poverty Score for Peru. 2008, Grameen Foundation: St Louis, MO.
- Fernald LC, Kariger P, Hidrobo M, Gertler PJ. Socioeconomic gradients in child development in very young children: evidence from India, Indonesia, Peru, and Senegal. Proc Natl Acad Sci U S A. 2012 Oct 16;109 Suppl 2(Suppl 2):17273-80. doi: 10.1073/pnas.1121241109. Epub 2012 Oct 8.
- Rodriquez, S., ed. Escala de evaluacion del desarollo psicomotor: 0 a 24 meses. 12th ed ed. 1996, Galdoc: Santiago, Chile.
- Engle PL, Black MM, Behrman JR, Cabral de Mello M, Gertler PJ, Kapiriri L, Martorell R, Young ME; International Child Development Steering Group. Strategies to avoid the loss of developmental potential in more than 200 million children in the developing world. Lancet. 2007 Jan 20;369(9557):229-42. doi: 10.1016/S0140-6736(07)60112-3.
- Lu C, Black MM, Richter LM. Risk of poor development in young children in low-income and middle-income countries: an estimation and analysis at the global, regional, and country level. Lancet Glob Health. 2016 Dec;4(12):e916-e922. doi: 10.1016/S2214-109X(16)30266-2. Epub 2016 Oct 4.
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- Hanson JL, Chandra A, Wolfe BL, Pollak SD. Association between income and the hippocampus. PLoS One. 2011 May 4;6(5):e18712. doi: 10.1371/journal.pone.0018712.
- Luby J, Belden A, Botteron K, Marrus N, Harms MP, Babb C, Nishino T, Barch D. The effects of poverty on childhood brain development: the mediating effect of caregiving and stressful life events. JAMA Pediatr. 2013 Dec;167(12):1135-42. doi: 10.1001/jamapediatrics.2013.3139.
- Garner AS. Home visiting and the biology of toxic stress: opportunities to address early childhood adversity. Pediatrics. 2013 Nov;132 Suppl 2:S65-73. doi: 10.1542/peds.2013-1021D.
- Grantham-McGregor SM, Powell CA, Walker SP, Himes JH. Nutritional supplementation, psychosocial stimulation, and mental development of stunted children: the Jamaican Study. Lancet. 1991 Jul 6;338(8758):1-5. doi: 10.1016/0140-6736(91)90001-6.
- Munoz M, Nelson A, Johnson M, Godoy N, Serrano E, Chagua E, Valdivia J, Santacruz J, Wong M, Kolevic L, Kammerer B, Vega C, Vibbert M, Lundy S, Shin S. Community-Based Needs Assessment of Neurodevelopment, Caregiver, and Home Environment Factors in Young Children Affected by HIV in Lima, Peru. J Int Assoc Provid AIDS Care. 2017 Mar/Apr;16(2):161-167. doi: 10.1177/2325957416631625. Epub 2016 Jul 8.
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude
1 septembre 2013
Achèvement primaire (Réel)
1 octobre 2015
Achèvement de l'étude (Réel)
1 octobre 2015
Dates d'inscription aux études
Première soumission
20 décembre 2016
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
3 janvier 2017
Première publication (Estimation)
5 janvier 2017
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimation)
16 janvier 2017
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
12 janvier 2017
Dernière vérification
1 janvier 2017
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- 2013P002554
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Non
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .
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