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Évaluation de l'impact de la formation basée sur la simulation sur le stagiaire en anesthésiologie dans le bloc plan transverse de l'abdomen guidé par ultrasons à l'aide d'un modèle porcin anesthésié

8 février 2019 mis à jour par: Yonsei University

Le but de cette étude était d'étudier l'effet de la pratique basée sur la simulation sur le stagiaire en anesthésiologie dans le bloc transversus abdominis plane (TAP) guidé par ultrasons à l'aide d'un modèle porcin anesthésié.

Les résidents ont rempli un questionnaire avant et après la formation. Les questionnaires portaient sur les connaissances, y compris l'anatomie échographique et la technique de bloc, le confort, la confiance et les niveaux d'anxiété pour le bloc TAP.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

23

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

      • Seoul, Corée, République de, 120-752
        • Department of Anesthesiology and Pain Medicine , Anesthesia and Pain Research Institute, Yonsei University College of Medicine

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

20 ans à 40 ans (Adulte)

Accepte les volontaires sains

Non

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • Les participants comprenaient des résidents de deuxième année et des résidents de troisième année qui peuvent participer à la formation par simulation en anesthésiologie.

Critère d'exclusion:

  • Aucun

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Autre
  • Répartition: N / A
  • Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
impact d'une séance d'entraînement au bloc TAP guidé par échographie basée sur la simulation_Niveau de confort
Délai: dans la semaine qui suit la séance d'entraînement
Échelle de Likert à 5 points (1 = très faible, 2 = faible, 3 = modéré, 4 = élevé, 5 = très élevé
dans la semaine qui suit la séance d'entraînement
impact d'une séance d'entraînement au bloc TAP guidé par échographie basée sur la simulation_Niveau de confort
Délai: dans les 2 mois suivant la session de formation
Échelle de Likert à 5 points (1 = très faible, 2 = faible, 3 = modéré, 4 = élevé, 5 = très élevé
dans les 2 mois suivant la session de formation
impact d'une séance d'entraînement au bloc TAP guidé par échographie basée sur la simulation_Niveau de confiance global
Délai: dans la semaine qui suit la séance d'entraînement
Échelle de Likert à 5 points (1 = très faible, 2 = faible, 3 = modéré, 4 = élevé, 5 = très élevé
dans la semaine qui suit la séance d'entraînement
impact d'une séance d'entraînement au bloc TAP guidé par échographie basée sur la simulation_Niveau de confiance global
Délai: dans les 2 mois suivant la session de formation
Échelle de Likert à 5 points (1 = très faible, 2 = faible, 3 = modéré, 4 = élevé, 5 = très élevé
dans les 2 mois suivant la session de formation
impact d'une séance d'entraînement au bloc TAP guidée par échographie basée sur la simulation_Niveau d'anxiété global
Délai: dans la semaine qui suit la séance d'entraînement
Échelle de Likert à 5 points (1 = très faible, 2 = faible, 3 = modéré, 4 = élevé, 5 = très élevé
dans la semaine qui suit la séance d'entraînement
impact d'une séance d'entraînement au bloc TAP guidée par échographie basée sur la simulation_Niveau d'anxiété global
Délai: dans les 2 mois suivant la session de formation
Échelle de Likert à 5 points (1 = très faible, 2 = faible, 3 = modéré, 4 = élevé, 5 = très élevé
dans les 2 mois suivant la session de formation

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

1 mai 2018

Achèvement primaire (Réel)

1 août 2018

Achèvement de l'étude (Réel)

1 août 2018

Dates d'inscription aux études

Première soumission

23 avril 2018

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

23 avril 2018

Première publication (Réel)

4 mai 2018

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

11 février 2019

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

8 février 2019

Dernière vérification

1 février 2019

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Autres numéros d'identification d'étude

  • 4-2018-0208

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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