- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT03516058
Évaluation de l'impact de la formation basée sur la simulation sur le stagiaire en anesthésiologie dans le bloc plan transverse de l'abdomen guidé par ultrasons à l'aide d'un modèle porcin anesthésié
Le but de cette étude était d'étudier l'effet de la pratique basée sur la simulation sur le stagiaire en anesthésiologie dans le bloc transversus abdominis plane (TAP) guidé par ultrasons à l'aide d'un modèle porcin anesthésié.
Les résidents ont rempli un questionnaire avant et après la formation. Les questionnaires portaient sur les connaissances, y compris l'anatomie échographique et la technique de bloc, le confort, la confiance et les niveaux d'anxiété pour le bloc TAP.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
-
-
-
Seoul, Corée, République de, 120-752
- Department of Anesthesiology and Pain Medicine , Anesthesia and Pain Research Institute, Yonsei University College of Medicine
-
-
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- Les participants comprenaient des résidents de deuxième année et des résidents de troisième année qui peuvent participer à la formation par simulation en anesthésiologie.
Critère d'exclusion:
- Aucun
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Autre
- Répartition: N / A
- Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
---|---|---|
impact d'une séance d'entraînement au bloc TAP guidé par échographie basée sur la simulation_Niveau de confort
Délai: dans la semaine qui suit la séance d'entraînement
|
Échelle de Likert à 5 points (1 = très faible, 2 = faible, 3 = modéré, 4 = élevé, 5 = très élevé
|
dans la semaine qui suit la séance d'entraînement
|
impact d'une séance d'entraînement au bloc TAP guidé par échographie basée sur la simulation_Niveau de confort
Délai: dans les 2 mois suivant la session de formation
|
Échelle de Likert à 5 points (1 = très faible, 2 = faible, 3 = modéré, 4 = élevé, 5 = très élevé
|
dans les 2 mois suivant la session de formation
|
impact d'une séance d'entraînement au bloc TAP guidé par échographie basée sur la simulation_Niveau de confiance global
Délai: dans la semaine qui suit la séance d'entraînement
|
Échelle de Likert à 5 points (1 = très faible, 2 = faible, 3 = modéré, 4 = élevé, 5 = très élevé
|
dans la semaine qui suit la séance d'entraînement
|
impact d'une séance d'entraînement au bloc TAP guidé par échographie basée sur la simulation_Niveau de confiance global
Délai: dans les 2 mois suivant la session de formation
|
Échelle de Likert à 5 points (1 = très faible, 2 = faible, 3 = modéré, 4 = élevé, 5 = très élevé
|
dans les 2 mois suivant la session de formation
|
impact d'une séance d'entraînement au bloc TAP guidée par échographie basée sur la simulation_Niveau d'anxiété global
Délai: dans la semaine qui suit la séance d'entraînement
|
Échelle de Likert à 5 points (1 = très faible, 2 = faible, 3 = modéré, 4 = élevé, 5 = très élevé
|
dans la semaine qui suit la séance d'entraînement
|
impact d'une séance d'entraînement au bloc TAP guidée par échographie basée sur la simulation_Niveau d'anxiété global
Délai: dans les 2 mois suivant la session de formation
|
Échelle de Likert à 5 points (1 = très faible, 2 = faible, 3 = modéré, 4 = élevé, 5 = très élevé
|
dans les 2 mois suivant la session de formation
|
Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- 4-2018-0208
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .
Essais cliniques sur Stagiaire anesthésiste
-
University of RegensburgComplétéSurveillance du train des quatreAllemagne
-
University of MinnesotaNational Institute on Alcohol Abuse and Alcoholism (NIAAA); University of... et autres collaborateursComplétéÉtudiant à l'université en train de boireÉtats-Unis
-
Abby BraitmanNational Institute on Alcohol Abuse and Alcoholism (NIAAA)ComplétéÉtudiant à l'université en train de boireÉtats-Unis
-
Abby BraitmanNational Institute on Alcohol Abuse and Alcoholism (NIAAA)ComplétéÉtudiant à l'université en train de boireÉtats-Unis
-
Abby BraitmanNational Institute on Alcohol Abuse and Alcoholism (NIAAA)ComplétéÉtudiant à l'université en train de boireÉtats-Unis
-
Abby BraitmanNational Institute on Alcohol Abuse and Alcoholism (NIAAA)ComplétéÉtudiant à l'université en train de boire
-
James M. HensonNational Institute on Alcohol Abuse and Alcoholism (NIAAA)RecrutementÉtudiant à l'université en train de boireÉtats-Unis
-
Abby BraitmanNational Institute on Alcohol Abuse and Alcoholism (NIAAA)Inscription sur invitationÉtudiant à l'université en train de boireÉtats-Unis
-
Penn State UniversityNational Institute on Alcohol Abuse and Alcoholism (NIAAA); National Institutes...Actif, ne recrute pasConsommation d'alcool chez les mineurs | Conduite sous influence | Alcool, Ados | Alcool, CollègeÉtats-Unis
-
Penn State UniversityRecrutementConsommation de cannabis | Collège Alcool | Consommation d'alcool chez les mineurs | Alcool, Ados | Alcool, Collège | Ados AlcoolÉtats-Unis
Essais cliniques sur Éducation basée sur la simulation
-
Universidad San SebastiánUniversidad de Valparaiso; Fondo de Fomento al Desarrollo Científico y Tecnológico...RecrutementGain de poids gestationnel | Obésité maternelleChili
-
University of PlymouthPas encore de recrutementMaladie de Parkinson | ParkinsonRoyaume-Uni
-
Jimma UniversityArmauer Hansen Research Institute (AHRI)InconnueService de santé maternelleEthiopie
-
Universidad Pública de NavarraMutua NavarraInconnueImpact sur l'épaule | Maladie de la coiffe des rotateursEspagne
-
Heidelberg UniversityInconnueDélai de langue | Troubles développementaux du langageAllemagne
-
Emory UniversityComplétéGlaucome | Dégénérescence maculaire | CataracteÉtats-Unis
-
Abbott Diabetes CareComplétéDiabète sucré de type 2États-Unis
-
VA Office of Research and DevelopmentComplétéTrouble de stress post-traumatiqueÉtats-Unis
-
Oregon Research InstituteComplétéTrouble lié à l'utilisation de substances | DélinquanceÉtats-Unis
-
Heidelberg UniversityEmory University; University Hospital Heidelberg; University of ArizonaComplétéLa dépression | Couples (personnes)Allemagne