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Une meilleure mémoire avec l'acquisition de l'alphabétisation plus tard dans la vie

21 juin 2024 mis à jour par: University of California, San Francisco
Cette étude vise à découvrir si l'acquisition de l'alphabétisation de base à l'âge adulte peut améliorer la mémoire épisodique et la connectivité structurelle et fonctionnelle du cerveau. Dans un projet collaboratif entre le Brésil et les États-Unis, les chercheurs utiliseront une approche d'essais contrôlés randomisés pour tirer parti du niveau de preuve des avantages de l'éducation de base des adultes en tant que constructeur potentiel de réserve cognitive. En cas de succès, les résultats de l'étude seront importants pour l'élaboration de politiques visant à accroître l'accès à l'éducation en fin de vie afin de réduire le risque de démence.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

108

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

  • Brésil
    • Minas Gerais
      • Belo Horizonte, Minas Gerais, Brésil
        • Universidade Federal De Minas Gerais

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

40 ans à 89 ans (Adulte, Adulte plus âgé)

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critère d'intégration:

Être illettré (score TOFHLA

Critère d'exclusion:

A) Présence de troubles cognitifs remarquables et/ou de maladie psychiatrique décompensée (dépression et anxiété) et/ou abus actuel de substances telles que la consommation d'alcool et de drogues illicites.

B) Déficience cognitive objective : score de 2 écarts-types ou moins pour l'âge et l'éducation à la Mini-Mental State Evaluation (MMSE) et/ou score de 6 ou moins à la tâche de rappel différé de la Brief Cognitive Battery.

C) Antécédents de dyslexie précédemment diagnostiquée D) Contre-indications formelles à l'IRM, y compris le métal ou la claustrophobie. E) Lésions structurelles sévères détectées par IRM.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: La prévention
  • Répartition: Non randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Double

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Alphabétisation
La formation en alphabétisation de base sera dispensée à raison de deux heures/jour pendant quatre jours/semaine pendant 6 mois. Au départ, les participants seront randomisés en quatre classes de 30. Un expert en éducation des adultes supervisera les cours et rencontrera les enseignants périodiquement, et chaque classe comptera avec un enseignant principal et un aide-enseignant certifiés et expérimentés. Le groupe d'intervention recevra une formation en alphabétisation basée sur des méthodes analytiques et phonémiques pour permettre la lecture et l'écriture
Comportemental: Alphabétisation
Apprendre à lire et à écrire à des adultes par la méthode analytique et phonémique
Comparateur actif: Formation de non-alphabétisation
Le groupe de comparaison aura accès à des cours de non-alphabétisation offerts à l'école pour adultes, y compris la géographie, l'histoire, l'informatique et les sciences, mais pas d'alphabétisation, à raison de deux heures/jour pendant quatre jours/semaine pendant 6 mois.
Comportemental: Formation non alphabétisée
Suivre des cours de géographie, d'histoire, de sciences, sans recevoir la formation spécifique en littératie

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Amélioration de la mémoire épisodique
Délai: Base de référence et 6 mois

Modification de la somme des tentatives de rappel libre du test FCSR (Free and Cued Selective Remindering with Immediate Recall).

Le test de rappel sélectif libre et incrusté (FCSRT) est un test de mémoire épisodique. Dans un premier temps, le participant apprend 16 chiffres, 4 à chaque fois, à l'aide d'indices sémantiques fournis par l'examinateur. Ensuite, le participant rappelle les chiffres 3 fois, avec une activité de distraction entre chaque tentative (en comptant de 20 à 1 à rebours). La somme de chaque rappel gratuit immédiat est appelée somme des tentatives. Il va de 0 (le participant ne se souvient d'aucun chiffre en trois tentatives) à 48 (le participant se souvient de tous les chiffres). Plus le score est élevé, meilleure est la mémoire épisodique du participant.
Base de référence et 6 mois

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Changement dans la connectivité cérébrale
Délai: Base de référence et 6 mois
La connectivité fonctionnelle intrinsèque sera mesurée à l'aide du BOLD (en fonction du niveau d'oxygène dans le sang) qui est calculé par des IRM fonctionnelles à l'état de repos qui seront réalisées au départ et à 6 mois de suivi. Après prétraitement des images et prise en compte des cofondateurs potentiels (signal de mouvement de la tête, signal cérébro-spinal, signal physiologique et signal de la substance blanche), le signal BOLD est mesuré et co-enregistré dans les images T1 pour la correspondance anatomique du signal. Ensuite, une graine est placée dans l'hippocampe et le signal BOLD entre l'hippocampe et le cortex préfrontal est calculé au départ et à 6 mois de suivi. Plus la valeur est élevée, plus les régions sont connectées. Modification de la connectivité fonctionnelle intrinsèque entre l'hippocampe et le cortex préfrontal.
Base de référence et 6 mois

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

University of California, San Francisco

Collaborateurs

National Institute on Aging (NIA)
Federal University of Minas Gerais

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Elisa Resende, MD, PhD, UFMG
  • Chercheur principal: Lea T Grinberg, MD, PhD, University of California, San Francisco

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

11 novembre 2021

Achèvement primaire (Réel)

17 décembre 2022

Achèvement de l'étude (Réel)

17 décembre 2022

Dates d'inscription aux études

Première soumission

12 juillet 2020

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

12 juillet 2020

Première publication (Réel)

16 juillet 2020

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

16 juillet 2024

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

21 juin 2024

Dernière vérification

1 juin 2024

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Autres numéros d'identification d'étude

  • P0541386
  • R21AG069252 (Subvention/contrat des NIH des États-Unis)

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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