Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Лучшая память с приобретением грамотности в более позднем возрасте

21 июня 2024 г. обновлено: University of California, San Francisco
Это исследование направлено на то, чтобы выяснить, может ли приобретение базовой грамотности во взрослом возрасте улучшить эпизодическую память, а также структурную и функциональную связь мозга. В совместном проекте Бразилии и США исследователи будут использовать подход рандомизированных контролируемых испытаний, чтобы использовать уровень доказательств преимуществ базового образования для взрослых как возможного средства создания когнитивного резерва. В случае успеха результаты исследования будут важны для формирования политики, направленной на расширение доступа к образованию в пожилом возрасте для снижения риска развития деменции.

Обзор исследования

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

108

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

    • Minas Gerais
      • Belo Horizonte, Minas Gerais, Бразилия
        • Universidade Federal De Minas Gerais

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

От 40 лет до 89 лет (Взрослый, Пожилой взрослый)

Принимает здоровых добровольцев

Да

Описание

Критерии включения:

Быть неграмотным (оценка TOFHLA

Критерий исключения:

A) Наличие выраженных когнитивных расстройств и/или декомпенсированных психических заболеваний (депрессия и тревога) и/или текущее злоупотребление психоактивными веществами, такими как употребление алкоголя и запрещенных наркотиков.

B) Объективные когнитивные нарушения: 2 стандартных отклонения или ниже для возраста и образования по мини-оценке психического состояния (MMSE) и/или 6 баллов или ниже по отложенному вспоминанию из Краткой когнитивной батареи.

C) Ранее диагностированная дислексия в анамнезе D) Формальные противопоказания к МРТ, включая металл или клаустрофобию. E) Тяжелые структурные поражения, обнаруженные с помощью МРТ.

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Профилактика
  • Распределение: Нерандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Двойной

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Обучение грамоте
Обучение основам грамотности будет проводиться по два часа в день в течение четырех дней в неделю в течение 6 месяцев. На исходном уровне участники будут рандомизированы в четыре класса по 30 человек. Эксперт по обучению взрослых будет наблюдать за классами и периодически встречаться с учителями, и каждый класс будет учитываться сертифицированным и опытным ведущим учителем и помощником учителя. Группа вмешательства пройдет обучение грамоте на основе аналитических и фонематических методов, позволяющих читать и писать.
Обучение взрослых чтению и письму с использованием аналитического и фонематического метода.
Активный компаратор: Обучение неграмотности
Группа сравнения будет иметь доступ к занятиям по неграмотности, предлагаемым в школе для взрослых, включая географию, историю, информатику и естественные науки, но без обучения грамоте, по два часа в день в течение четырех дней в неделю в течение 6 месяцев.
Посещение занятий по географии, истории, естественным наукам без прохождения специальной грамотной подготовки

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Эпизодическое улучшение памяти
Временное ограничение: Исходный уровень и 6 месяцев

Изменение суммы попыток свободного вспоминания в тесте выборочного напоминания по произвольному и заданному сигналу с немедленным вспоминанием (FCSR).

Тест выборочного напоминания со свободным и подсказками (FCSRT) — это тест на эпизодическую память. Сначала участник запоминает 16 цифр, по 4 каждый раз, с помощью смысловых подсказок, предоставляемых экзаменатором. После этого участник вспоминает цифры 3 раза, проводя между каждой попыткой отвлекающую деятельность (считая 20 к 1 в обратном порядке). Сумма каждого немедленного бесплатного отзыва называется суммой попыток. Оно колеблется от 0 (участник за три попытки не вспоминает ни одной цифры) до 48 (участник запоминает все цифры). Чем выше балл, тем лучше эпизодическая память участника.

Исходный уровень и 6 месяцев

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Изменение связей мозга
Временное ограничение: Исходный уровень и 6 месяцев
Внутренняя функциональная связь будет измеряться с использованием BOLD (зависит от уровня кислорода в крови), который рассчитывается с помощью функциональной МРТ в состоянии покоя, которая будет выполняться исходно и через 6 месяцев наблюдения. После предварительной обработки изображений и учета потенциальных соучредителей (сигнал движения головы, сигнал спинномозгового канала, физиологический сигнал и сигнал белого вещества) сигнал BOLD измеряется и регистрируется в изображениях T1 для анатомического соответствия сигнала. Затем семя помещается в гиппокамп, и ЖИРНЫЙ сигнал между гиппокампом и префронтальной корой рассчитывается исходно и через 6 месяцев наблюдения. Чем выше значение, тем сильнее связаны регионы. Изменение внутренней функциональной связи между гиппокампом и префронтальной корой.
Исходный уровень и 6 месяцев

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Следователи

  • Главный следователь: Elisa Resende, MD, PhD, UFMG
  • Главный следователь: Lea T Grinberg, MD, PhD, University of California, San Francisco

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

11 ноября 2021 г.

Первичное завершение (Действительный)

17 декабря 2022 г.

Завершение исследования (Действительный)

17 декабря 2022 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

12 июля 2020 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

12 июля 2020 г.

Первый опубликованный (Действительный)

16 июля 2020 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

16 июля 2024 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

21 июня 2024 г.

Последняя проверка

1 июня 2024 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Другие идентификационные номера исследования

  • P0541386
  • R21AG069252 (Грант/контракт NIH США)

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

НЕТ

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Клинические исследования Обучение грамоте

Подписаться