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- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT05567276
Répondre aux enfants et aux adolescents ayant un comportement tyrannique (REACT)
Formation parentale de résistance non violente versus traitement habituel pour les enfants et les adolescents ayant un comportement tyrannique sévère : un essai contrôlé randomisé
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Type d'étude
Inscription (Réel)
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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-
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Montpellier, France, 34295
- Uhmontpellier
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
Méthode d'échantillonnage
Population étudiée
La description
Critère d'intégration:
- être le parent d'un enfant âgé de 6 à 20 ans qui approuve les critères DSM-5 de l'IODD. En fait, ODD est considéré comme une condition nécessaire mais pas suffisante pour un comportement tyrannique
deux réponses positives ou plus aux questions personnalisées utilisées en routine pour identifier les STB chez les enfants/adolescents au CHU de Montpellier), portant sur une période de 12 mois :
- Avez-vous peur de votre enfant ?
- Votre enfant est-il physiquement ou psychologiquement violent envers vous ?
- Pensez-vous que votre enfant est le décideur dans la famille ?
- Avez-vous honte de votre situation à la maison ?
- pouvoir assister à la moitié des séances.
Critère d'exclusion:
- absence prévue d'au moins la moitié des séances
- sujet privé de liberté
- sujet sous tutelle ou curatelle.
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Modèles d'observation: Cohorte
- Perspectives temporelles: Éventuel
Cohortes et interventions
Groupe / Cohorte |
Intervention / Traitement |
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Groupe 1
Groupe : Formation parentale en Résistance Non Violente (NVR)
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Formation parentale Résistance Non Violente
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Groupe 2
Groupe 2 : Traitement habituel (TAU) = Contrôle
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Indice de stress parental/formulaire abrégé (PSI-SF)
Délai: 4 mois à partir de la ligne de base
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Parenting Stress Index/Short Form (PSI-SF) : PSI-SF comporte 36 items basés sur une échelle de Likert à cinq points où chaque valeur correspond à une affirmation spécifique (1 = complètement en désaccord ; 5 = complètement d'accord).
Les scores des sous-échelles vont de 12 à 60, et le score de stress total va de 36 à 180.
Plus le score est élevé, plus le niveau de stress parental est élevé
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4 mois à partir de la ligne de base
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Échelle hospitalière d'anxiété et de dépression (HADS)
Délai: 4 mois à partir de la ligne de base
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Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS) : L'HADS est une mesure en 14 points conçue pour évaluer les symptômes d'anxiété et de dépression chez les adultes.
Les éléments sont notés sur une échelle de gravité en 4 points.
L'HADS produit une échelle d'anxiété (HADS-A) et de dépression (HADS-D).
Pour dépister l'anxiété parentale et les symptômes dépressifs, l'interprétation suivante peut être proposée pour chacun des scores : les scores de 7 ou moins sont considérés comme sans symptomatologie ; les scores entre 8 et 10 sont considérés comme une symptomatologie douteuse ; les scores de 11 et plus sont considérés comme une symptomatologie définie."
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4 mois à partir de la ligne de base
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Liste de contrôle du comportement de l'enfant (CBCL)
Délai: 4 mois à partir de la ligne de base
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Liste de contrôle du comportement de l'enfant (CBCL) : CBCL comporte 115 items et utilise des scores T qui permettent une évaluation étendue du profil comportemental de l'enfant. Les scores bruts sont calculés et utilisés pour générer des scores T pour huit sous-échelles cliniques, deux échelles composites, une échelle totale et quatre échelles de compétence. Les scores T ≥ 70 sont dans la plage clinique pour les sous-échelles cliniques, les scores T ≥ 64 sont dans la plage clinique pour les échelles composites et l'échelle totale, et les scores T ≤ 30 sont dans la plage clinique pour les échelles de compétence. La dérégulation émotionnelle a été définie comme un T-score global ≥ 210 sur les échelles Problèmes d'attention, Comportement agressif et Anxieux/Déprimé |
4 mois à partir de la ligne de base
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Questionnaire sur la force et les difficultés (SDQ)
Délai: 4 mois à partir de la ligne de base
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Questionnaire sur la force et les difficultés (SDQ) : Le SDQ se compose de 5 sous-échelles, chacune contenant 5 items. Les échelles mesurent les symptômes émotionnels, les problèmes de conduite, l'hyperactivité-inattention, les problèmes de relations avec les pairs et les comportements prosociaux. Chaque attribut psychologique est noté sur une échelle de 0 à 10. Un score de 0 est le meilleur résultat concernant les domaines émotionnel, de conduite, d'hyperactivité et de relations avec les pairs (notez que ces quatre attributs s'additionnent pour donner un score total de difficultés/stress global noté sur une échelle de 0 à 40). Ce score s'inverse pour le comportement pro-social/score pour un comportement aimable et serviable, où un score de 10 indique le moins de difficulté |
4 mois à partir de la ligne de base
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Calendrier pour enfants pour les troubles affectifs et la schizophrénie version actuelle/à vie
Délai: au départ
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Calendrier des enfants pour les troubles affectifs et la schizophrénie présents/à vie
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au départ
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- RECHMPL17_0155
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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Description du régime IPD
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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