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Vidéo éducative pour améliorer la compréhension et réduire l'anxiété chez les patients victimes d'un infarctus du myocarde (VID-ACS)

20 février 2026 mis à jour par: Tobias Schreiber

Information par vidéo pour améliorer la compréhension et réduire l'anxiété chez les patients atteints d'un syndrome coronarien aigu

Les patients diagnostiqués avec une crise cardiaque sont souvent confrontés à une hospitalisation inattendue et à une cathétérisation cardiaque urgente. Dans cette situation stressante, l'anxiété est courante et la compréhension de la procédure peut être limitée, même après les explications verbales et écrites standard.

Cette étude examine si une courte vidéo éducative, présentée en plus des informations médicales standard, peut aider les patients à mieux comprendre la procédure de cathétérisation cardiaque et à réduire l'anxiété avant l'intervention. Les patients seront répartis au hasard pour recevoir soit les informations standard seules, soit les informations standard plus la vidéo éducative.

L'étude évaluera la compréhension des patients de la procédure, leur niveau d'anxiété et leur satisfaction concernant les informations fournies. Les résultats pourraient contribuer à améliorer l'éducation et le soutien des patients dans les contextes de soins cardiaques aigus.

Aperçu de l'étude

Statut

Pas encore de recrutement

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

Les patients admis avec un syndrome coronarien aigu nécessitent une cathétérisation cardiaque urgente dans des circonstances stressantes et inhabituelles. Les niveaux d'anxiété sont souvent élevés, et la capacité à traiter et retenir les informations médicales peut être réduite. L'éducation standard des patients est généralement fournie verbalement et par écrit, mais les contraintes de temps et le contexte clinique aigu peuvent limiter son efficacité.

L'objectif de cette étude randomisée contrôlée est d'évaluer l'effet d'une courte vidéo éducative standardisée, diffusée en plus des soins standards. La vidéo est conçue pour fournir des informations structurées sur la procédure de cathétérisation cardiaque, y compris son objectif, les étapes clés, les impressions visuelles typiques et les soins post-procéduraux immédiats, sans minimiser les risques potentiels. L'intervention vise à compléter, et non à remplacer, le consentement éclairé habituellement mené par le médecin.

Les patients éligibles atteints d'un syndrome coronarien aigu qui subissent une cathétérisation cardiaque pour la première fois seront inclus et répartis aléatoirement entre les informations standards seules ou les informations standards plus la vidéo éducative.

L'objectif principal est de déterminer si la vidéo éducative améliore la compréhension des patients concernant la procédure. Les objectifs secondaires incluent l'évaluation de son effet sur les niveaux d'anxiété et la satisfaction des patients.

En se concentrant sur une intervention éducative facilement évolutive, cette étude vise à fournir des preuves pour améliorer la communication centrée sur le patient dans les soins cardiaques aigus. Si elle est efficace, cette approche pourrait être intégrée dans la pratique clinique de routine.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Estimé)

140

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Coordonnées de l'étude

Lieux d'étude

  • Allemagne
      • Berlin, Allemagne
        • Deutsches Herzzentrum der Charité (DHZC)
        • Contact:
          • Schreiber
          • Numéro de téléphone: 004930450513702

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Adulte
  • Adulte plus âgé

Accepte les volontaires sains

Non

La description

Critères d'inclusion :

  • Premier syndrome coronarien aigu
  • Diagnostic de syndrome coronarien aigu

Critères d'exclusion :

  • Antécédent de cathétérisme cardiaque ou d'angiographie coronarienne
  • Déficience neurocognitive sévère empêchant une participation valide à l'étude ou un consentement éclairé

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Autre
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Aucune intervention: Consentement éclairé standard
Expérimental: Vidéo éducative plus informations standards
Autre: Vidéo Éducative
Les participants assignés au groupe d'intervention recevront des informations médicales verbales et écrites standard conformément à la pratique clinique habituelle. En outre, ils regarderont une courte vidéo éducative standardisée expliquant la procédure de cathétérisme cardiaque, y compris son objectif, ses principales étapes, ses impressions visuelles typiques et les soins post-procéduraux immédiats. La vidéo vise à compléter, et non à remplacer, le consentement éclairé dirigé par le médecin.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Connaissances des patients
Délai: Dans les 24 heures précédant la coronarographie
Test à choix multiples avant une angiographie coronaire. Un résultat de test plus élevé indique une meilleure compréhension.
Dans les 24 heures précédant la coronarographie

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Tobias Schreiber

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Estimé)

1 juillet 2026

Achèvement primaire (Estimé)

1 septembre 2027

Achèvement de l'étude (Estimé)

1 avril 2028

Dates d'inscription aux études

Première soumission

9 février 2026

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

13 février 2026

Première publication (Réel)

20 février 2026

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

23 février 2026

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

20 février 2026

Dernière vérification

1 février 2026

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • EA2/111/25

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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