Egy koordinált fekvőbeteg-oktatási program hatása az ambuláns környezetben

A betegeket a fekvőbeteg osztályok megfelelő csoportjaiból veszik fel, úgy határozzák meg, hogy a személyzet létszáma és a felvett betegek típusa tekintetében összehasonlíthatóak legyenek. Minden összeillesztett készletből egy egység kerül kiválasztásra beavatkozási egységként (1. csoport) vagy vezérlő egységként (2. csoport), véletlenszerű sorsolás alapján.

Az 1. csoportba tartozó betegek koordinált fekvőbeteg-diabéteszes oktatási programban (IDEP) részesülnek. A betegeket kezdetben egy okleveles diabéteszes oktató (CDE) fogja értékelni, hogy felmérje a cukorbetegséggel kapcsolatos ismereteket, és meghatározza a „túlélési készségek” oktatásának prioritásait. E személyre szabott értékelés alapján a CDE strukturált oktatási tervet dolgoz ki és hajt végre. A strukturált oktatási tervet szükség szerint módosítják a kórházi tartózkodás során, hogy megfelelőbb oktatási módszereket alkalmazzanak a betegek elérhetősége, állapota vagy oktatási igényei alapján.

A 2. csoport (kontroll) cukorbetegség oktatásban részesül, ahogyan azt intézményünkben jelenleg a klinikai személyzet biztosítja. A személyzeti nővér figyelmeztetést kap arról, hogy a páciens részt vesz a kutatási vizsgálatban, és az oktatást az elektronikus egészségügyi nyilvántartásban rögzíti.

A módosított Michigan Diabetes Kutató- és Képzési Központ rövid diabétesz tudástesztjét (DKT) és a diabéteszes kezeléssel való elégedettségi kérdőívet (DTSQ), ha már korábban is fennállt a cukorbetegség, kezdetben a kutatócsoport egy tagja fogja beadni minden betegnek. Adott esetben a kutatócsoport felkéri a pácienst, hogy töltsön ki egy életminőség-felmérés (The Medical Outcomes Survey (MOS) Short-Form 36 (SF-36) általános egészségügyi felmérés) elvégzését a hazabocsátás előtt. Az elbocsátás előtt a betegtől a Diabetes Treatment Satisfaction Questionnaire – fekvőbeteg (DTSQ-IP) kitöltését is el kell kérni.

Az elbocsátás után 4 hónappal minden résztvevővel felvesszük a kapcsolatot, hogy hasonló módon értékeljék az életminőséget és a betegek elégedettségét a cukorbetegség kezelésével, valamint a cukorbetegség önkezelési gyakorlatának további értékelését, amely magában foglalja a sürgősségi osztályon tett látogatások számát és a visszafogadást a kibocsátás óta. Összehasonlításra kerül sor a két csoport, valamint az alapállapot és a nyomon követési értékelések között.