A sztochasztikus rezonancia alkalmazása az amblyopia tréningre és az agy plaszticitására

A tajvani lakosság ambliópiás prevalenciája 2-5%. Az amblyopia befolyásolja a mindennapi életet és a tanulási képességet. Az emberi látórendszer normálisan fejleszthető, ha tiszta képeket jelenítünk meg a retinán, ami gyakran elősegíti a látóidegek fejlődését és projekcióját. Általában a látásélesség fokozatosan javul az életkorral. A normál látás viszonylag érett 8 éves korig. Az amblyopia számos típusát (strabismic amblyopia, refractive amblyopia és deprivációs amblyopia) azonosítják. A refraktív amblyopia és a deprivációs amblyopia korrigálni kell szemüveg viselésével vagy műtéttel. Egyébként az amblyopia gyakran korrigálódik a domináns szem elzáródásával vagy amblyopia tréninggel. A forgó ráccsal rendelkező Cambridge-stimulátort (CAM) általánosan használják a tajvani klinikákon. A CAM elve lehetővé teszi, hogy az alanyok képeket rajzoljanak a lemezre a domináns szem elzáródásával egybeesően. A szülőknek hetente kell kórházba menniük gyermekeikkel. A CAM tréning egy sztereotip vizuomotoros viselkedés, amely általában fáradtságot és érdektelen eredményeket okoz a gyerekek számára.

A közelmúltban néhány számítógépes játékot beépítettek a CAM képzésbe. Klinikai hatásuk amblyopiara azonban nagyrészt ismeretlen. Ezenkívül a legtöbb tanulmány nem rendelkezik hosszú távú nyomon követéssel, és csak korlátozott értékeléseket használ. Ebben a projektben egy otthoni képzést építenének ki amblyopias gyermekek számára. A táblagépben egy hierarchikus felépítésű, történet-alapú szerveződésű CAM képzés valósulna meg. Ezzel időt takaríthat meg a gyermekek és a szülők számára az otthon és a kórház közötti forgalom során. A szervezett felépítésű CAM képzés növelné az elfogadhatóságot, és motivációt teremtene az alanyokban a hosszú távú képzésre. Ezenkívül a sztochasztikus rezonancia elméletet beépítenék a CAM tréningbe, hogy erősítsék a kisgyermekek vizuomotoros készségeinek tanulási görbéjét. Öt szisztematikus értékelést alkalmaznának, beleértve a látásélességet, a rácsélességet, a kontrasztérzékenységet és a vizuális kiváltott potenciálok (VEP) két mérését. A kutatók azt feltételezték, hogy a forgó rácsos stimuláció és a sztochasztikus rezonancia stimulációs csoportok a látásfunkciók szignifikáns javulását mutatták a kontrollcsoporthoz képest, és a VEP-ek teljesítménye a jobb szem irányába az otthoni edzőkészülékkel.