随机共振应用于弱视训练和大脑可塑性

台湾人口弱视患病率为2-5%。 弱视影响日常生活和学习能力。 人的视觉系统可以正常发育，清晰的影像在视网膜上曝光，往往会带动视神经的发育和投射进行性。 一般来说，视力随着年龄的增长而逐渐提高。 正常的视力要到8岁才相对成熟。 确定了几种类型的弱视（斜视性弱视、屈光性弱视和剥夺性弱视）。 屈光性弱视和剥夺性弱视必须通过配镜或手术矫正。 否则，弱视通常可以通过遮挡优势眼或弱视训练来矫正。 带有旋转光栅的剑桥刺激器（CAM）在台湾的临床中很常用。 CAM 的原理允许受试者在优势眼遮挡的同时在板上绘制图片。 父母必须每周带孩子去医院。 CAM 训练是一种刻板的视觉运动行为，通常会导致儿童疲劳和无趣的结果。

最近，一些电脑游戏已与 CAM 培训相结合。 然而，它们对弱视的临床影响在很大程度上是未知的。 此外，大多数研究没有长期跟踪，只使用有限的评估。 在这个项目中，将为弱视儿童建立一个以家庭为基础的培训。 具有基于故事的组织的层次结构的 CAM 培训将在平板电脑中实施。 这将节省孩子和父母在家和医院之间的交通时间。 有组织结构的 CAM 培训将提高接受度，并为受试者创造长期培训的动力。 此外，随机共振理论将与 CAM 训练相结合，以加强幼儿视觉运动技能的学习曲线。 将使用五项系统评估，包括视敏度、光栅敏锐度、对比敏感度和视觉诱发电位 (VEP) 的 2 次测量。 研究人员假设，与对照组相比，旋转光栅刺激和随机共振刺激组显示出视觉功能显着增强，并且 VEP 的性能通过家庭训练设备获得更好的视力。