Az ápolás hatása az elsőszülő nők anyai szerepteljesítményére és szülői önhatékonyságára

Anyának lenni egy nagy és fejlődést jelentő életesemény, amely magában foglalja az átmenetet egy létező és ismert valóságból egy új, ismeretlen valóságba, amelyben a nő új szerepet kap. Az anyaszerep elsajátítása; Az anyai identitás kialakulása egy átalakuló átmeneti folyamat, amely magában foglalja a nők bizalmát a csecsemőikkel való interakciókban, az anyaként való kompetens érzést, az anyaság szerepének internalizálását és az anyaság szerepének integrálását az élet más, meglévő szerepeibe. Az átmenetet úgy határozták meg, mint az egyik állapotból, állapotból vagy helyből a másikba való mozgást. Az átmenetek magukban foglalják az egyik lelkiállapotból a másikba való mozgást, amely idővel alakul ki. Míg az egyének, a családok vagy a társadalmak ismeretlen környezetet és érzelmeket élnek meg az átmenet során, bizonytalansággal szembesülnek azzal kapcsolatban, hogy mit tapasztalhatnak a rendszerváltás utáni időszakban.

Az anyaságba való átmenet során a nők irreális pozitív vagy negatív prenatális elvárásokat, zavarokat tapasztalhatnak mindennapi életükben és rutinjukban. Ezek következtében elkerülhetetlen lesz, hogy ebben a folyamatban az egészséget és a jó közérzetet negatívan befolyásolják. Míg különösen a negatív tapasztalatok, az elégtelen szociális támogatás, a megbízhatatlan információk, a környezet negatív kritikája és attitűdjei, a stressz, a szorongás és a depresszió, az egyéniségtől való általános gondoskodás negatívan befolyásolja az anyasági identitás kialakulását, az anyasági szerepre való felkészültséget, a kellő információ birtoklását. , szociális támogatással. Az olyan tényezők, mint a szakmai támogatás megszerzése, az anya magas önbecsülése szintén pozitívan befolyásolják az anyasági identitás alakulását és az anyai szerepteljesítményt. Schumacher és Meleis arról számoltak be, hogy az anyák jobban alkalmazkodnak a rendszerváltás utáni szerepeikhez pozitív átmeneti időszakkal és anyai identitásszerzéssel. Az anyai identitás fejlesztése ugyanakkor segíti az anyát abban, hogy megbirkózzanak negatív érzelmeivel, kezeljék azokat, érezzék magukat erőnek és szabadnak, és pozitívan hat a nők pszichoszociális fejlődésére. Az anyaságba való átmenet során az anyaszerep elsajátításának alapvető összetevője a nő elégedettsége az anyai szerepkörrel, az anyai önellátás érzése. Az anyai szerep elsajátítása jelentős hatással van a szülői magatartás minőségére és a csecsemő mentális fejlődésére. Az anyaság megköveteli a nőktől, hogy az anyává válás után összevonják korábbi szerepeiket a szülői szereppel. Az anyaság szerepével való elégedettség, az anya-csecsemő interakció és az egészséges átalakulási folyamat a kötődéssel együtt hozzájárul a rugalmas és alkalmazkodó identitás megszerzéséhez. Vagyis az anyai szerepelégedettségnek nagy szerepe van a házasságban, a munkában, a családban, a házastárs családi és társadalmi életében, valamint az anyaságban betöltött anyai szerepekhez való alkalmazkodásban. Tanulmányok kimutatták, hogy az anyai szereppel való elégedettség és az anya-csecsemő hatékony interakciója az anyai identitás megszerzésével pozitívan befolyásolja a gyermekek kognitív és motoros fejlődési szakaszait, problémamegoldó képességeit és pszichoszociális fejlődését. Egy másik tanulmányban megállapították, hogy azok a csecsemők, akik nem kommunikálnak hatékonyan anyjukkal, és nem tudnak biztonságosan kötődni anyjukhoz, gyermek- és serdülőkorukban társadalmi elszigeteltséget élnek át. Mercer kijelentette, hogy a nőnek az anyaszerepbe vetett önbizalma és szülőként kompetensnek érzi magát az anyaság identitásának elérésében. Más szóval, az anyaságba való egészséges átmenetet befolyásolja az is, hogy az anyák hisznek abban, hogy szülőnek kell lenniük. Egy szerep betöltésének ismerete nem elegendő a sikeres szerepvállaláshoz. Az egyénnek szüksége van a kompetencia érzésére is. A szülői hatékonyságnak két fontos összetevője van: az önhatékonyság és az elégedettség. Az önhatékonyság egy olyan kognitív folyamat, amelyben az egyén értékeli, hogy képes-e megbirkózni a különböző helyzetekkel vagy leküzdeni azokat. A szülői énhatékonyság meghatározása: "a szülők elvárásai a sikeres szülői képességükkel kapcsolatban, valamint a szülő azon érzése, hogy képes pozitívan befolyásolni gyermeke viselkedését és fejlődését". A negatív gondolatok és aggodalmak az anyává válás folyamatában negatívan befolyásolják a nők szülői énhatékonyságát. Minél magasabb az önhatékonyság észlelése, annál valószínűbb, hogy a nő új készségeket használ, különösen akkor, ha egy helyzet nehézzé válik.

A szakirodalomban olyan tényezőket fogalmaztak meg, mint az életkor, a szociális támogatottság, a fizikai és pszichoszociális jólét, az irreális pozitív vagy negatív elvárások, az anyaszerepre való felkészültség, amelyek befolyásolják az anyai identitás alakulását, az anyai énhatékonyságot és az anyai szerepteljesítményt. Ezenkívül hangsúlyozták, hogy egyes nők különösen veszélyeztetettek ebben a folyamatban. Az elsőszülő (elsőszülő) nők a veszélyeztetett csoportok közé tartoznak. Az elsőszülő anyának lenni fontos fejlődési átmenet az életben, és a változás elkerülhetetlen eleme ennek a folyamatnak. Tanulmányok kimutatták, hogy a korai szülés utáni időszakban az elsőszülő nők fáradtabbnak, depressziósabbnak érzik magukat, és nehezebben vállalják fel az anyaszerepet, mint a többszörszülő nők. Ezen túlmenően az elsőszülő nők alacsonyabb anyai szereppel való elégedettséggel és önhatékonyság-érzékeléssel rendelkeznek. Az alacsony észlelt énhatékonyság a terhesség előtti depresszió kockázati tényezője. Azt is megállapították, hogy az elsőszülő nők jobban félnek a szülési fájdalomtól és a születési szövődményektől, és nagyobb a szorongásuk az egészségügyi szakemberek negatív hozzáállása miatt. Egyéb nehézségek, amelyekkel az elsőszülő nők az anyaságba való átmenet során szembesültek a vizsgálatok során, többek között a csecsemő rutinszerű gondozása, a csecsemőbiztonság és a szoptatás elégtelensége, a fokozott stressz, szorongás és depresszió, valamint a szülés utáni funkcionális elégtelenség. Az ősszülők tapasztalataira fókuszáló kvalitatív tanulmányok az anyaságba való átmenet során felhívják a figyelmet a magukra és kérdéseikre nem szánó egészségügyi szolgáltatókra, valamint az anyasági ellátással, a csecsemőgondozással és az öngondoskodással kapcsolatos elégedetlenségükre. , készségek képzése, valamint átfogóbb útmutatás és támogatás szükségessége az egészségügyi szakemberek részéről.

Az anyaságba való átmenet erősen szubjektív, és nőnként nagyon eltérően tapasztalható meg. Ezért minden nőnek más-más fiziológiai és pszichológiai gondozási szükséglete van az anyaságba való átmenet során. Ha ezek a gondozási szükségletek nem teljesülnek, fiziológiai és pszichológiai egészségük károsodhat. Bár az ápolónők állnak az átmeneti folyamatok középpontjában, nagyon különleges helyzetben vannak a változásokkal szembesülő egyének fizikai és pszichoszociális szükségleteinek felmérésében, valamint holisztikus és egyéni gondozásban részesítve számukra, hogy az átmenetet egészségesen tudják befejezni. út. Meleis átmenetelméletében; Meghatározták, hogy az ápolónők milyen ápolási gyakorlatokat alkalmazhatnak, hogy az átalakulóban lévő egyének egészséges átmeneteket élhessenek át. Meleis szerint az ápolónők az átmenetelmélet iránymutatásként való figyelembevételével megértik az egyén tudatosságának szintjét, a vállalandó felelősségeket, a megtapasztalandó változást, az átmenet kezdetének és várható befejezésének időpontját, a kritikus fordulópontokat, a változás hatása a mindennapi életre, az egyén által átélt szakaszok és reakciói a folyamat különböző szakaszaiban. ebben az irányban törődnek az egyénnel. Prenatális és posztnatális szükségleteim gyors és érzékeny felmérése, valamint az ellátás megfelelő megtervezése kulcsfontosságú a nők anyaságba való átmenetének hatékony támogatásához. Ezért úgy gondoljuk, hogy az átmenet elméletén alapuló, egyénre szabott ápolási gondozás hasznos fogalmi keret lesz az elsődleges nők számára az anyaságba való egészséges átmenet megvalósításához. A szakirodalomban nem találtak olyan kutatást, amely elmélet alapján értékelné az ősszülő nők anyai szerepteljesítményét és szülői énhatékonyságát. Ebben az irányban úgy gondolják, hogy ez a tanulmány megvilágítja az anyaságra való átmenet során nyújtandó ápolói ellátás tervezését, hozzájárul az ápolási szakirodalomhoz, a nők egészségesen át tudnak lépni az anyaszerepbe, és az ilyen az egészségtelen átmenet, a szerep elégtelensége, az anya és a baba egészségére gyakorolt ​​káros hatások minimálisra csökkennek.