Sperimentazione di fattibilità dell'intervento dello strumento TELL
Fattibilità e test pilota dello strumento TELL tra genitori beneficiari di donazioni di gameti ed embrioni
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
Contatto studio
- Nome: Patricia Hershberger, PhD
- Numero di telefono: 3129961305
- Email: phersh@uic.edu
Backup dei contatti dello studio
- Nome: Kirby Adlam
- Numero di telefono: 3129967948
- Email: kheind2@uic.edu
Luoghi di studio
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Illinois
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Chicago, Illinois, Stati Uniti, 60605
- University of Illinois at Chicago
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione Genitori:
- Risiedere negli Stati Uniti o in uno dei suoi territori riconosciuti
- Ha concepito 1 o più bambini tramite donazione di gameti (ovociti/sperma) o di embrioni di età compresa tra 1 e 16 anni
- Non hanno informato i propri figli sulle origini del loro concepimento donatore
- Hanno 21 anni o più
- parlando inglese
Criteri di inclusione Clinici:
- Pratica attiva come professionista sanitario (ad esempio, infermiere, medico, psicologo, assistente sociale)
- Fornire istruzione e/o consulenza ai genitori destinatari di donazioni di gameti (ovuli, sperma) e/o embrioni in merito alla divulgazione ai loro figli negli Stati Uniti o in uno dei suoi territori riconosciuti
- In grado di fornire feedback e approfondimenti sui nuovi strumenti per assistere i genitori destinatari di donazioni di gameti (ovuli, sperma) e/o embrioni con la divulgazione ai figli concepiti da donatori
- Hanno 21 anni o più
- parlando inglese
Criteri di esclusione Genitori:
- Hanno già rivelato il concepimento del donatore al figlio o ai figli concepiti dal donatore
- Risiedere al di fuori degli Stati Uniti o di uno dei suoi territori riconosciuti
Criteri di esclusione Clinici:
- Non direttamente coinvolto nel fornire istruzione e/o consulenza ai genitori beneficiari di donazioni di gameti (ovuli, sperma) e/o embrioni in merito alla divulgazione ai propri figli
- Sono un membro del gruppo di ricerca
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Altro
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Doppio
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Gruppo di strumenti TELL
I genitori del gruppo TELL Tool completeranno un aiuto di supporto decisionale che ha quattro moduli interattivi, multimediali e multicomponente che saranno amministrati digitalmente.
I genitori impiegheranno circa 60 minuti per completare lo strumento TELL.
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Una sessione di 60 minuti con informazioni di supporto decisionale fornite digitalmente ai genitori a casa loro o in altri luoghi privati e tranquilli.
Altri nomi:
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Comparatore attivo: eBook Controllo dell'attenzione
I genitori del gruppo di controllo dell'attenzione dell'eBook completeranno un programma interattivo, multimediale e multicomponente che contiene informazioni sui buoni principi genitoriali e viene amministrato digitalmente.
I genitori impiegheranno circa 60 minuti per completare il controllo dell'attenzione dell'eBook.
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Una sessione di 60 minuti con buoni principi genitoriali consegnata digitalmente ai genitori nelle loro case o in altri luoghi privati e tranquilli.
Altri nomi:
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Numero di partecipanti che hanno rivelato ai propri figli il concepimento da donatore
Lasso di tempo: Divulgazione valutata a 4 settimane. I dati per il punto temporale di 12 settimane mancavano a causa di un problema tecnologico.
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Rapporto del partecipante sullo stato attuale della divulgazione al proprio figlio o ai propri figli.
Intervallo di punteggio totale = 1 (divulgato) 2 (non divulgato)
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Divulgazione valutata a 4 settimane. I dati per il punto temporale di 12 settimane mancavano a causa di un problema tecnologico.
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Modifica dell'intenzione di divulgazione
Lasso di tempo: Baseline-Cambiamento dell'intenzione di divulgazione immediatamente dopo il test-Mese 1-Mese 3
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Rapporto dei genitori sull'indagine sull'intenzione di rivelare i genitori.
Nessun intervallo di punteggio (13 elementi)
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Baseline-Cambiamento dell'intenzione di divulgazione immediatamente dopo il test-Mese 1-Mese 3
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Modifica della competenza in materia di divulgazione
Lasso di tempo: Baseline-Cambiamento nella Competenza Divulgativa Immediato dopo il test-Mese 1-Mese 3
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Rapporto dei genitori sulla scala delle competenze percepite.
Intervallo di punteggio totale = da 4 (peggiore) a 28 (migliore)
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Baseline-Cambiamento nella Competenza Divulgativa Immediato dopo il test-Mese 1-Mese 3
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Cambiamento nell'ansia da rivelazione
Lasso di tempo: Basale-Cambiamento dell'ansia da rivelazione all'immediato posttest-Mese 1-Mese 3
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Rapporto dei genitori sul sistema informativo per la misurazione dei risultati riportati dal paziente (PROMIS) Disturbo emotivo - Ansia - Test adattato al computer (CAT).
I punteggi totali per CAT saranno comparabili tra i partecipanti.
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Basale-Cambiamento dell'ansia da rivelazione all'immediato posttest-Mese 1-Mese 3
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Altre misure di risultato
Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Accettabilità dello strumento TELL e dell'eBook
Lasso di tempo: Posttest immediato
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Segnalazioni dei partecipanti al sondaggio di accettabilità.
Nessun intervallo di punteggio (19 articoli)
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Posttest immediato
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Accettabilità dello strumento TELL, dell'eBook e del protocollo di studio
Lasso di tempo: Mese 15
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Le risposte dei partecipanti alle interviste conoscitive.
Nessun intervallo di punteggio (Guida al colloquio cognitivo per l'accettabilità)
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Mese 15
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Pretest dei provvedimenti
Lasso di tempo: Prima della linea di base
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Risposte dei partecipanti (da 8 a 12 partecipanti che non fanno parte dello studio pilota randomizzato controllato) alle interviste cognitive.
Nessun intervallo di punteggio.
(Guida al colloquio conoscitivo per le misure)
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Prima della linea di base
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Patricia Hershberger, PhD, University of Illinois Chicago
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- 2020-1086
- R34NR019278 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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Descrizione del piano IPD
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
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Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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