Programma di Attività Fisica Giocosa e Funzione Esecutiva nei Bambini in Età Prescolare
Effetti di un Programma di Attività Fisica Ludica Arricchita Cognitivamente sulle Funzioni Esecutive e la Preparazione Scolastica nei Bambini in Età Prescolare: Uno Studio Randomizzato Controllato
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Manouba, Tunisia
- University of Manouba
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Iscritto alla scuola materna
- Nessuna disabilità fisica/intellettuale
- Consenso dei genitori
Criteri di esclusione:
- Disturbi neurologici o dello sviluppo
Deficit sensoriali
- farmaci che influenzano il sistema neurologico
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: Programma di Attività Fisiche Ludiche (PPA)
Un programma strutturato che integra sfide cognitive (inibizione, memoria di lavoro, pianificazione) in attività basate sul movimento, erogato 3 volte a settimana per 8 settimane (60 minuti/sessione).
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Riceve un intervento basato sul movimento arricchito cognitivamente
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Altro: Educazione Fisica Standard
Educazione fisica prescolare regolare costituita da gioco libero e attività adeguate all'età senza coinvolgimento cognitivo strutturato, corrispondente per frequenza e durata.
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Riceve il solito curriculum di educazione fisica
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Prestazione della funzione esecutiva
Lasso di tempo: Baseline (pre-intervento) e Settimana 8 (post-intervento)
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Le prestazioni delle funzioni esecutive saranno valutate utilizzando misure neuropsicologiche standardizzate, incluso il controllo inibitorio (compito Go/No-Go; tasso di errore). La performance è quantificata come il numero di errori di commissione (risposte agli stimoli No-Go).
Tassi di errore più bassi indicano un migliore controllo inibitorio.
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Baseline (pre-intervento) e Settimana 8 (post-intervento)
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Memoria visuospaziale (ricordo immediato BVMT-R)
Lasso di tempo: Baseline e Settimana 8
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La memoria visuospaziale sarà valutata utilizzando la condizione di richiamo immediato del Brief Visuospatial Memory Test-Revised (BVMT-R).
La prestazione si basa sull'accuratezza e sul posizionamento spaziale delle figure riprodotte. |
Baseline e Settimana 8
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Memoria visuospaziale (richiamo differito BVMT-R)
Lasso di tempo: Baseline e Settimana 8
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La memoria visuospaziale ritardata sarà valutata utilizzando la condizione di richiamo ritardato del BVMT-R, misurando la ritenzione e la riproduzione di figure precedentemente presentate dopo un periodo di ritardo.
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Baseline e Settimana 8
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Pianificazione e organizzazione visuospaziale (punteggio copia RCFT)
Lasso di tempo: Baseline e Settimana 8
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La capacità di pianificazione e l'organizzazione visuo-spaziale saranno valutate utilizzando il Test della Figura Complessa di Rey-Osterrieth (RCFT).
La performance è quantificata utilizzando un punteggio standardizzato basato su accuratezza e organizzazione.
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Baseline e Settimana 8
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Competenza linguistica
Lasso di tempo: Baseline e Settimana 8
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La competenza linguistica sarà valutata attraverso compiti che valutano il vocabolario, la categorizzazione e le capacità di seguire istruzioni verbali.
Punteggi più alti indicano migliori abilità linguistiche.
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Baseline e Settimana 8
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Competenza sociale (QECS)
Lasso di tempo: Baseline e Settimana 8
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La competenza sociale sarà valutata utilizzando il Questionario di Valutazione delle Competenze Sociali ed Emotive (QACSE; Questionnaire d'Évaluation des Compétences Sociales et Émotionnelles), uno strumento di 39 item che comprende cinque domini: autocontrollo, consapevolezza sociale, abilità relazionali, isolamento sociale e ansia sociale. Ogni item è valutato su una scala Likert, e i punteggi totali sono calcolati sommando le risposte degli item. I punteggi vanno da [39 a 156] (a seconda della scala di risposta utilizzata). Punteggi più alti indicano migliori competenze sociali ed emotive, ad eccezione delle sottoscale orientate negativamente (ad esempio, ansia sociale e isolamento sociale), che sono invertite prima del calcolo del punteggio totale.
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Baseline e Settimana 8
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- PNU-13
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
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Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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Prove cliniche su Funzione esecutiva
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NCT07284641ReclutamentoMalattia granulomatosa cronica | Sindrome di DiGeorge | Disregolazione immunitaria | Immunodeficienza variabile comune (CVID) | Sindrome di Omen | Carenza di ligando CD40 | Suscettibilità mendeliana alla malattia micobatterica | Disturbo primario della regolazione immunitaria | STAT 1 Gain of Function | STAT 3 Gain of Function
Prove cliniche su Attività Fisiche Giocose
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NCT01247649Terminato
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NCT02302482ReclutamentoCompromissione della memoria
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NCT03827746CompletatoAttività fisica | Morbo di Parkinson | Bilancia | Cadente | Kinesiofobia
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NCT05641805ReclutamentoDistrofia muscolare di Duchenne
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NCT05972005Reclutamento
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NCT05029713CompletatoObesità sarcopenica
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NCT05606640CompletatoEmofilia A | Emofilia B