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Effects of Positive Airway Pressure (PAP) in Children With Obstructive Sleep Apnea (OSA) (OSA)

3 novembre 2016 aggiornato da: University of Tennessee

Neurobehavioral Effects of Positive Airway Pressure (PAP) Therapy in Children With Obstructive Sleep Apnea

Obstructive sleep apnea is a problem for a large number of children and can result in problems with thinking patterns, behaviors and sleep if left untreated. Little is known about how positive airway pressure (PAP) therapy might help children who need treatment for obstructive sleep apnea. We will investigate how PAP therapy might be able to improve thinking patterns, behavior and sleep problems in children with obstructive sleep apnea.

Panoramica dello studio

Descrizione dettagliata

Positive airway pressure (PAP) therapy has been shown to be an effective treatment which can improve neurocognitive performance and sleep patterns in adults with obstructive sleep apnea (OSA). However, the effect of PAP therapy on neurocognitive, behavioral and sleep patterns in school-aged children with OSA is not well known. The goal of this innovative study is to conduct a randomized, double-blind, placebo controlled, trial which will determine the effects of PAP therapy on neurocognitive and behavioral patterns and sleep architecture in children with OSA. A battery of neurocognitive tests and parent behavioral rating assessments will be given to school-aged children with OSA before, after 3 months and again after 6 months of treatment with PAP therapy only; or 3 months of PAP placebo use followed by 3 months of PAP therapy. Full polysomnography and PAP titration sleep studies will be performed following a night of adaptation sleep in a sleep laboratory at all three time points. Compliance to PAP therapy will be monitored on a daily basis with a remote internet-linked communicator that is attached to the participant's PAP pressure generator. The hypothesis of this ground-breaking project is that 3 months of continuous compliance to a regimen of PAP therapy will result in significant improvement in neurocognitive and behavioral patterns and that sleep architecture will be positively changed to become more reflective of normative values for school-aged children. The results of this innovative and ground-breaking study will have far-reaching effects for sleep clinicians and other health care providers in support of the continued use of PAP therapy as a treatment for OSA and to inform the health-care community about the efficacy of PAP therapy on neurocognition and behavior patterns in school-aged children with OSA.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

79

Fase

  • Fase 2
  • Fase 1

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

    • Tennessee
      • Memphis, Tennessee, Stati Uniti, 38103
        • LeBonheur Pediatric and Adolescent Sleep Disorders Center

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 6 anni a 12 anni (Bambino)

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Inclusion Criteria:

  1. Age between 6.0 and 11.9 years
  2. Nocturnal PSG (polysomnography) shows an apnea/hypopnea index of at least 1.5-10 events on average per hour of sleep and an apnea index of less than 1 per hour (mild to moderate OSA group), or, PSG shows an apnea index of 1 or greater PLUS an apnea/hypopnea index of 10.0 or greater (severe OSA group).
  3. English is spoken as the child's primary language.
  4. Willingness to complete study protocol if randomized into the placebo treatment group.

    -

Exclusion Criteria:

  1. The presence of any other diagnosable sleep disorder other than OSA.
  2. Previous use of PAP therapy for sleep disordered breathing at any time in the patient's history
  3. Presence of health problems likely to interfere with neurocognitive test result interpretation, such as previously diagnosed psychiatric illness (i.e., attention-deficit hyperactivity disorder, depression, psychoses) or medical genetic syndromes (i.e., Prader-Willi syndrome, Fragile X).
  4. Presence of a chronic neurological disorder, chronic renal failure, diabetes, rheumatoid arthritis, or another chronic inflammatory condition. -

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Trattamento
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Quadruplicare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Comparatore fittizio: Sham PAP therapy
Sham PAP will be used with 30 children, and consists of continuous sub-therapeutic levels of air pressure (approximately 1 cm of water) that are delivered through the nasal interface device.
During sleep, the sham PAP device will administer a constant pressure of subtherapeutic air (approximately 1 cm of water) through a custom fit nasal interface chosen for the child's maximum comfort.
Altri nomi:
  • CPAP
  • Terapia a pressione positiva continua delle vie aeree
  • APPAP
Comparatore attivo: Treatment group
30 children will receive active treatment PAP, which consists of automatically adjusted air pressures that are delivered through the nasal interface device at levels which effectively treats the obstructive events.
Nightly use of automatic positive airway pressure delivered at therapeutic levels and to be delivered through a nasal interface device selected to maximize comfort for each child.
Altri nomi:
  • CPAP
  • Terapia a pressione positiva continua delle vie aeree
  • APPAP

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Neurobehavioral and cognitive function
Lasso di tempo: 6-12 months
a battery of tests designed to measure: academic achievement, reaction time, attention, working memory, executive function, decision making and mental flexibility, and fine motor speed and coordination.
6-12 months

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Investigatori

  • Investigatore principale: Kristen H Archbold, PhD, RN, University of Tennessee Health Science Center College of Nursing

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio

1 luglio 2010

Completamento primario (Effettivo)

1 settembre 2016

Completamento dello studio (Anticipato)

1 novembre 2016

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

1 luglio 2010

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

2 luglio 2010

Primo Inserito (Stima)

5 luglio 2010

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)

4 novembre 2016

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

3 novembre 2016

Ultimo verificato

1 maggio 2016

Maggiori informazioni

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Prove cliniche su Apnea ostruttiva del sonno

Prove cliniche su Sham PAP therapy

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