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Esercizio per la depressione nei giovani (HEALTH)

16 gennaio 2014 aggiornato da: University of Nottingham

La salute. Progetto: aiutare a favorire stili di vita attivi verso la salute nei giovani con depressione.

L'esercizio in aggiunta al trattamento di routine può essere utile per aiutare i giovani a riprendersi da dolorosi problemi di salute mentale, ma raramente ricevono un sostegno sufficiente per aiutarli a fare esercizio. Le ragioni di ciò potrebbero risiedere nel fatto che i servizi non sono d'accordo sui benefici dell'esercizio fisico e nella mancanza di prove affidabili che dimostrino i benefici dell'esercizio nei giovani che utilizzano i servizi di salute mentale. La conformità con l'esercizio prescritto è generalmente bassa, ma i ricercatori ritengono che relativamente pochi giovani abbandoneranno il nostro programma appositamente progettato. I ricercatori hanno scoperto che i giovani "sani" possono rispondere meglio se l'esercizio è abbinato alle loro capacità. Gli investigatori non sono sicuri se questo funzionerebbe con i giovani con difficoltà di salute mentale, quindi gli investigatori vogliono testarlo. Gli investigatori hanno anche scoperto che il nostro piano di esercizi abilitanti, con supporto sociale e coaching motivazionale, aiuta le persone depresse a partecipare e a non abbandonare. Gli obiettivi del nostro studio sono vedere se l'esercizio abbinato alle loro capacità, con il supporto nella partecipazione, aiuta i giovani a riprendersi da dolorose difficoltà di salute mentale. Gli investigatori vogliono anche chiedere ai giovani come si sentono riguardo all'esercizio come parte del loro recupero. Gli investigatori vogliono vedere se il coaching motivazionale può aiutare la partecipazione continua all'esercizio e gli investigatori vogliono seguire i giovani dopo sei mesi per vedere se stanno ancora facendo esercizio. I ricercatori ritengono che questo studio sia importante perché aiuterà i giovani a sentirsi meglio con se stessi e a migliorare la qualità della loro vita. Questo è un importante obiettivo di salute pubblica nazionale e dovrebbe consentire ai giovani di diventare adulti sani e mantenere la loro salute per tutta l'età adulta. Se il nostro studio avrà successo, i ricercatori ritengono che abbia il potenziale per cambiare il modo in cui i servizi di salute mentale forniscono assistenza ai giovani. Se gli investigatori possono aiutare i giovani a sentirsi meglio con se stessi e migliorare la loro salute generale e il loro benessere attraverso l'esercizio, gli investigatori possono ridurre la loro dipendenza dai servizi di salute mentale.

Ipotesi di ricerca Un intervento di esercizio su misura porterà a risultati di salute mentale significativamente migliorati e a tassi di abbandono dell'esercizio ridotti nei giovani con depressione.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Descrizione dettagliata

Obiettivi

  1. Confronta i risultati di salute mentale nei giovani depressi che ricevono un intervento di esercizio su misura con i risultati di salute mentale per i giovani depressi in un gruppo di controllo in lista d'attesa.
  2. Esplora le esperienze di esercizio dei giovani nel trattamento della loro depressione.
  3. Indagare il tasso di abbandono per il gruppo di intervento di esercizio su misura.
  4. Indagare la longevità dei cambiamenti nell'abitudine all'esercizio fisico con un follow-up di sei mesi.
  5. Condurre una valutazione economica dell'intervento di esercizio su misura.

Domande di ricerca

  1. Un programma di intervento sull'esercizio adattato ai livelli di esercizio dei giovani migliora significativamente i risultati di salute mentale e i tassi di abbandono dell'esercizio nei giovani con depressione?
  2. I cambiamenti nell'abitudine all'esercizio e nei risultati causati dalla partecipazione al programma di esercizi su misura sono ancora evidenti a sei mesi dall'intervento?
  3. Quanto è conveniente un intervento di esercizio su misura nei giovani con depressione?
  4. Quanto è accettabile un intervento di esercizio su misura per i giovani con depressione?

Design: studio controllato randomizzato pragmatico. Un braccio sperimentale di un intervento di esercizio su misura e un gruppo di controllo in lista d'attesa.

Campione: ragazzi di 14-17 anni che frequentano i servizi ambulatoriali di salute mentale per bambini e adolescenti di livello 2 e 3 a Nottingham City e nella contea di Nottinghamshire, che presentano depressione. Affinché la potenza dell'80% rilevi una differenza nella variazione media tra i due gruppi di 8 punti nel Children's Depression Inventory (la misura dell'esito primario) e assumendo deviazioni standard uguali di 16 punti, livello di significatività di p<0,05, abbiamo bisogno di 126 partecipanti. Supponendo un attrito pari al 20%, recluteremo 158 partecipanti. Assegnazione casuale al braccio sperimentale o di controllo.

Criteri di inclusione/esclusione: presentazione di sintomi definiti dal medico assegnato nel team CAMHS, in contrasto con una diagnosi specifica. Partecipanti idonei: coloro che presentano depressione. Esclusioni: Impossibilità di partecipare a causa di infortuni o problemi di salute fisica che ne precludono la partecipazione e atleti regolari come indicato dalle loro risposte all'SCQ.

Intervento: l'intervento consiste in 12 sessioni di esercizi aerobici da 60 minuti, in gruppi di 10, adattati ai livelli di esercizio e alle preferenze dei partecipanti, valutati utilizzando il questionario sulle fasi di cambiamento per l'esercizio (SCQ). Supporto psicosociale e motivazionale durante ogni sessione per facilitare la partecipazione continua e il cambiamento duraturo consistente nella modifica del comportamento: definizione degli obiettivi, automonitoraggio, supporto sociale, miglioramento dell'autoefficacia e modellamento. Verrà utilizzata una varietà di attività legate allo stile di vita poiché queste sono associate a tassi di conformità migliorati.

Gruppo di controllo: lista d'attesa che riceve le cure abituali. Lo stesso facilitatore sarà utilizzato per tutti gli interventi sperimentali. Misure primarie di risultato: depressione, catturata utilizzando il Child Depression Inventory (CDI) - 5 scale che misurano l'umore negativo, le difficoltà interpersonali, l'autostima negativa, l'inefficacia e l'anedonia, progettate per i bambini di 7-17 anni, sensibili ai cambiamenti rispetto alla scala temporale proposta, veloce da somministrare e produce un punteggio aggregato che indica la malattia depressiva e la depressione clinicamente significativa. Misureremo il numero di sessioni di allenamento completate, l'idoneità fisica utilizzando la massima energia spesa, i costi sanitari e di assistenza sociale utilizzando l'Inventario delle ricevute dei servizi del cliente (CRSI), la qualità della vita utilizzando l'EQ-5D e il numero totale di incidenti di autolesionismo e violenza, trattamento ricevuto e rispetto di esso, durante il periodo di intervento di 12 settimane. Le misure dei risultati saranno raccolte al basale, post-intervento e sei mesi di follow-up.

Analisi dei dati: due gruppi, descritti in termini delle loro caratteristiche di base. L'esito primario sarà l'intervento post CDI. Verrà utilizzato un modello di regressione per confrontare i due gruppi in termini di punteggio CDI post intervento condizionato al punteggio basale. Nessun altro fattore confondente verrà aggiustato a meno che non ci sia uno squilibrio al basale tra i due gruppi su covariate pre-specificate che si ritiene influenzino il risultato. Per gli esiti secondari, verranno costruiti modelli simili tutti condizionati al punteggio di base pertinente oltre al punteggio CDI di base. Le analisi saranno intent-to-treat e condotte su un set di dati in cui i codici per i due gruppi di intervento non sono etichettati. Tutte le stime delle dimensioni dell'effetto e dei numeri necessari per il trattamento saranno riportate con intervalli di confidenza del 95%. Le analisi statistiche saranno condotte indipendentemente dal gruppo di ricerca con l'assistenza della Clinical Trials Support Unit, University of Nottingham Medical School.

Valutazione economica: raccoglieremo i dati sull'utilizzo delle risorse utilizzando il CRSI. L'uso delle risorse sarà valutato utilizzando i costi unitari pubblicati e, se del caso, riferiti dal paziente. La misura principale per l'analisi dell'efficacia dei costi sarà l'SPPA. La valutazione della qualità della vita correlata alla salute utilizzando l'EQ-5D consentirà di effettuare un'analisi di utilità dei costi per il periodo di prova. Utilizzando le informazioni su costi e benefici, verrà intrapresa un'analisi economica incrementale confrontando l'intervento con il trattamento abituale per stimare il rapporto costo-efficacia medio. Se un gruppo è chiaramente dominante (meno costoso e più efficace) verrà formulata una raccomandazione. Se i vantaggi non sono significativamente diversi, verrà adottato un approccio di minimizzazione dei costi per consigliare l'opzione più economica. Se si verifica la non dominanza (ovvero se i costi sono maggiori e l'intervento è più efficace o se l'intervento è più economico e meno efficace), verrà prodotto un rapporto costo-efficacia incrementale e sarà necessario formulare un giudizio di valore sul rapporto qualità-prezzo fatto. Per testare la solidità dei risultati a fronte di eventuali incertezze e per migliorare la generalizzabilità dei risultati, sarà condotta un'analisi di sensibilità. Inoltre, l'incertezza che circonda l'efficacia in termini di costi dell'intervento di esercizio su misura sarà presentata graficamente utilizzando le curve di accettabilità costo-efficacia. Se i dati sono distorti, verrà eseguita un'analisi bootstrap non parametrica utilizzando l'intervallo di confidenza del metodo percentile e verranno stimati i benefici netti incrementali.

Lo studio qualitativo: The MRC Complex Intervention Framework, mostra che l'erogazione del servizio spesso comportava elementi terapeutici difficili da definire ma essenziali, e anche l'uso di una metodologia qualitativa insieme al disegno sperimentale tradizionale per individuare barriere e driver per l'erogazione del servizio degli interventi. Pertanto, condurremo 3 focus group di 45 minuti, ciascuno con 6-7 partecipanti selezionati dal gruppo di intervento per le loro diverse opinioni e facilitati da due utenti del servizio. Esploreremo l'accettabilità, i pro ei contro dell'approccio su misura, cosa ha funzionato e cosa ha avuto meno successo. Questo aiuterà a spiegare perché/come l'intervento è stato efficace, se questo è il caso, o perché è fallito. Registreremo i focus group e li trascriveremo. Le trascrizioni saranno codificate e analizzate per modelli, temi e sottocategorie, prestando particolare attenzione ai valori anomali e alle spiegazioni rivali fornite dai partecipanti. Integreremo questi dati con registrazioni video "box pops" di un minuto, di due partecipanti a settimana, per esplorare ulteriormente l'esperienza dell'intervento da parte dei giovani. Per garantire la validità, i risultati saranno riportati ai leader del focus group e ad altri partecipanti interessati, le cui interpretazioni saranno integrate nelle nostre conclusioni.

Analisi dell'implementazione: l'analisi dell'implementazione e della diffusione delle innovazioni è sempre più intrapresa per comprendere il trasferimento di conoscenze dalla ricerca alla pratica clinica nel servizio sanitario. Proponiamo di utilizzare il gruppo direttivo per eseguire un'analisi dell'implementazione dei risultati del progetto. Tale approccio è in linea con la guida MRC per lo sviluppo e la valutazione di interventi complessi. Nel gruppo direttivo proponiamo di sollecitare dai membri le questioni relative all'adozione dei risultati dello studio proposto e le barriere che potremmo incontrare nel farlo. Chiederemo a ciascun membro del gruppo di completare un proforma che eliciti un'analisi della rete sociale delle loro interazioni con altri fornitori di servizi per comprendere meglio le preoccupazioni dei fornitori non immediatamente associati al progetto.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

86

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

      • Nottingham, Regno Unito, NG7 2HA
        • University of Nottingham, School of Nursing, Midwifery & Physiotherapy

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 14 anni a 17 anni (Bambino)

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • I partecipanti il ​​cui problema di presentazione iniziale è identificato come depressione saranno idonei per lo studio

Criteri di esclusione:

  • Giovani che al momento dello studio non sono in grado di partecipare a causa di infortuni o problemi di salute fisica che precludono la loro partecipazione e coloro che si allenano regolarmente

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Trattamento
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Separare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Esercizio con colloquio motivazionale
Giovani con depressione esposti all'esercizio con colloqui motivazionali
12 sessioni di esercizio con MI
Altri nomi:
  • Esercizio braccio
Nessun intervento: Trattamento come al solito
Giovani con depressione che ricevono cure come al solito

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
cambiamento nel punteggio dell'inventario della depressione infantile
Lasso di tempo: Basale, Post-intervento (a 12 settimane), follow-up a sei mesi
Il CDI ha 5 scale che misurano l'umore negativo, le difficoltà interpersonali, l'autostima negativa, l'inefficacia e l'anedonia. È progettato per i bambini di età compresa tra 7 e 17 anni, è sensibile ai cambiamenti rispetto alla scala temporale proposta, rapido da somministrare e produce un punteggio aggregato che indica la malattia depressiva e la depressione clinicamente significativa.
Basale, Post-intervento (a 12 settimane), follow-up a sei mesi

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
cambiamento nel punteggio Eq-5D
Lasso di tempo: Basale, post-intervento (6 settimane), sei mesi di follow-up
Misura della qualità della vita
Basale, post-intervento (6 settimane), sei mesi di follow-up
Inventario delle ricevute del servizio clienti
Lasso di tempo: Post intervento (6 settimane)
Misura dei costi sanitari e sociali associati
Post intervento (6 settimane)
Rispetto dell'esercizio
Lasso di tempo: post-intervento (6 settimane)
Numero di sessioni di esercizio presenziate
post-intervento (6 settimane)

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Investigatori

  • Investigatore principale: patrick Callaghan, University of Nottingham

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio

1 ottobre 2011

Completamento primario (Effettivo)

1 novembre 2013

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

16 marzo 2011

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

15 novembre 2011

Primo Inserito (Stima)

18 novembre 2011

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)

17 gennaio 2014

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

16 gennaio 2014

Ultimo verificato

1 gennaio 2014

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • H.E.A.L.T.H

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Prove cliniche su Intervento: esercizio e colloquio motivazionale

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