Conservazione dell'apprendimento nell'interpretazione radiografica

Obiettivi La conservazione dell'apprendimento dopo la pratica deliberata dell'interpretazione radiografica può essere difficile per i tipi di immagini che sono abbastanza comuni da essere clinicamente rilevanti ma non così comuni da poter sostenere la competenza attraverso la pratica clinica. Ciò è particolarmente rilevante per le radiografie come le radiografie pediatriche del gomito (EXR) che comportano rischi elevati per il paziente se la patologia viene persa. Basandosi sulla nostra precedente ricerca in questo settore, questo studio svilupperà un'innovativa applicazione di apprendimento informatico per l'interpretazione di EXR pediatrica. Dopo un periodo di apprendimento iniziale, questo studio determinerà quantitativamente il tasso di decadimento delle competenze e il momento ottimale per l'aggiornamento.

Disegno Un disegno prospettico di coorte con campionamento intenzionale verrà utilizzato per sviluppare l'intervento educativo EXR. Verrà utilizzato uno studio di controllo randomizzato a quattro bracci per testare i risultati del decadimento delle abilità e la tempistica ottimale della formazione di aggiornamento.

Ambiente L'intervento educativo sarà sviluppato in due ospedali pediatrici per l'assistenza terziaria. I partecipanti allo studio includeranno medici di due grandi reti di educazione pediatrica negli Stati Uniti (Paediatric Outcomes in Simulation Education) e in Canada (Paediatric Emergency Research Canada).

Analisi statistica Per l'analisi primaria, verrà utilizzato un modello multilivello a quattro gruppi con punti temporali nidificati all'interno dei partecipanti. Le analisi secondarie includeranno un approccio di serie temporali all'interno di ogni blocco di 20 test EXR per verificare gli effetti sequenziali e tra ogni blocco per determinare se possiamo modellare in modo efficiente le curve di decadimento delle abilità che possono separare la curva di logoramento dell'apprendimento sottostante dagli effetti dei "boli" di istruzione.

Conclusione Questo studio prevede che gli studenti aumenteranno il loro apprendimento delle radiografie del gomito partecipando alla pratica deliberata delle radiografie, con un decadimento delle abilità nel tempo che sarà mitigato dall'istruzione di aggiornamento. I risultati consentiranno raccomandazioni basate sull'evidenza per quanto riguarda la formazione di aggiornamento per l'apprendimento dalle banche dati delle radiografie.