Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Retention oppiminen röntgenkuvan tulkinnassa

tiistai 21. marraskuuta 2023 päivittänyt: Kathy Boutis, The Hospital for Sick Children

Taitojen säilyttämisen optimointi röntgenkuvan tulkinnassa: Multicentre Randomized Control Trial

Oppimisen säilyttäminen tarkoituksellisen röntgenkuvan tulkinnan jälkeen voi olla haastavaa kuvatyypeille, jotka ovat riittävän yleisiä ollakseen kliinisesti merkityksellisiä, mutta eivät niin yleisiä, että pätevyyttä voidaan ylläpitää kliinisen käytännön avulla. Tämä on erityisen tärkeää röntgenkuvissa, kuten lasten kyynärpääfilmeissä (EXR), joissa on suuri riski potilaalle, jos patologia jää huomiotta. Tämän alan aikaisemman tutkimuksen pohjalta tässä tutkimuksessa kehitetään innovatiivinen tietokoneoppimissovellus lasten EXR-tulkintaan. Alkuoppimisjakson jälkeen tämä tutkimus määrittää kvantitatiivisesti taitojen heikkenemisnopeuden ja kertauskoulutuksen optimaalisen ajoituksen.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Valmis

Interventio / Hoito

Yksityiskohtainen kuvaus

Tavoitteet Oppimisen säilyttäminen tarkoituksellisen röntgenkuvan tulkinnan jälkeen voi olla haastavaa kuvatyypeille, jotka ovat riittävän yleisiä ollakseen kliinisesti merkityksellisiä, mutta eivät niin yleisiä, että pätevyyttä voidaan ylläpitää kliinisen käytännön avulla. Tämä on erityisen tärkeää röntgenkuvissa, kuten lasten kyynärpääfilmeissä (EXR), joissa on suuri riski potilaalle, jos patologia jää huomiotta. Aiemman tutkimuksemme pohjalta tällä tutkimuksella kehitetään innovatiivinen tietokoneoppimissovellus lasten EXR-tulkintaan. Alkuoppimisjakson jälkeen tämä tutkimus määrittää kvantitatiivisesti taitojen heikkenemisnopeuden ja kertauskoulutuksen optimaalisen ajoituksen.

Suunnittelu EXR-koulutusinterventioiden kehittämiseen käytetään tulevaa kohorttisuunnittelua tarkoituksenmukaisella otannalla. Nelihaaraisen satunnaistetun kontrollitutkimuksen avulla testataan taitojen heikkenemisen tuloksia ja kertauskoulutuksen optimaalista ajoitusta.

Asetus Koulutusinterventiota kehitetään kahdessa korkea-asteen lastensairaalassa. Tutkimukseen osallistuu lääkäreitä kahdesta suuresta lastenlääketieteen koulutusverkostosta Yhdysvalloissa (Paediatric Outcomes in Simulation Education) ja Kanadassa (Paediatric Emergency Research Canada).

Tilastollinen analyysi Ensisijaisessa analyysissä käytetään neljän ryhmän monitasoista mallia, jossa aikapisteet ovat sisäkkäin osallistujien sisällä. Toissijaiset analyysit sisältävät aikasarjalähestymistavan kussakin 20 testin EXR:n lohkossa peräkkäisten vaikutusten tarkistamiseksi ja kunkin lohkon välillä sen määrittämiseksi, voimmeko mallintaa tehokkaasti taitojen heikkenemiskäyriä, jotka voivat erottaa taustalla olevan oppimisen kulumiskäyrän "bolusten" vaikutuksista. koulutuksesta.

Johtopäätös Tässä tutkimuksessa ennakoidaan, että oppijat lisäävät kyynärpään röntgenkuvien oppimista osallistumalla tarkoitukselliseen röntgenkuvaukseen, jolloin taidot heikkenevät ajan myötä, mitä kertauskoulutus lieventää. Tulokset antavat näyttöön perustuvia suosituksia kertauskoulutuksesta röntgenkuvapankkien oppimiseksi.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

233

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Lapsi

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Pediatrian ja ensiapulääketieteen asukkaat ilmoittautuivat akkreditoituun residenssiin Kanadassa ja Yhdysvalloissa

Poissulkemiskriteerit:

  • Ei mitään

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Diagnostiikka
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Yksittäinen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Ei väliintuloa: Oppiminen ja arviointi 12 kuukauden iässä
Tutkimukseen osallistujat suorittavat 80 tapauksen oppimissarjan, jota seuraa 20 tapauksen jälkitesti. Tutkimusinterventio tässä ryhmässä on 20 tapauksen testi 12 kuukauden kohdalla.
Kokeellinen: Testaus kahden kuukauden välein
Tutkimukseen osallistujat suorittavat 80 tapauksen oppimissarjan, jota seuraa 20 tapauksen jälkitesti. Tämän ryhmän tutkimukseen osallistujat saavat seuraavat tutkimusinterventiot: 20 tapauksen jälkitestit ilman palautetta 2, 4, 6, 8, 10, 12 kuukauden kohdalla.
Osallistujat saivat joko 20 tapaustestausta palautteen kanssa tai ilman
Kokeellinen: Alhainen boluspalaute
Tutkimukseen osallistujat suorittavat 80 tapauksen oppimissarjan, jota seuraa 20 tapauksen jälkitesti. Tämän ryhmän tutkimukseen osallistujat saavat seuraavat tutkimusinterventiot: 20 tapauksen jälkitestit 2, 4, 6, 8, 10, 12 kuukauden kuluttua. Kuuden kuukauden kuluttua toimitetaan 20 tapauksen jälkitesti palautteen kera.
Osallistujat saivat joko 20 tapaustestausta palautteen kanssa tai ilman
Kokeellinen: Palaute korkeasta boluksesta
Tutkimukseen osallistujat suorittavat 80 tapauksen oppimissarjan, jota seuraa 20 tapauksen jälkitesti. Tämän ryhmän tutkimukseen osallistujat saavat seuraavat tutkimusinterventiot: 20 tapauksen jälkitestit 2, 4, 6, 8, 10, 12 kuukauden kuluttua. 4, 8 ja 12 kuukauden kohdalla 20 tapauksen jälkitesti toimitetaan palautteen kera.
Osallistujat saivat joko 20 tapaustestausta palautteen kanssa tai ilman

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Accuray
Aikaikkuna: 12 kuukautta oppimistoimenpiteen jälkeen
Niiden tapausten prosenttiosuus, jotka tutkimukseen osallistujat diagnosoivat oikein
12 kuukautta oppimistoimenpiteen jälkeen

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Tarkkuus
Aikaikkuna: 2, 4, 6, 8, 10 kuukautta
Niiden tapausten prosenttiosuus, jotka tutkimukseen osallistujat diagnosoivat oikein
2, 4, 6, 8, 10 kuukautta
Kokemuskäyrä
Aikaikkuna: 12 kuukautta
Oppimis- ja unohtamiskäyrä jokaiselle ryhmälle yhdistämällä oppimiskäyrän parametrit (y-leikkauspiste, kaltevuus) unohtamisen määrään (T12-pisteet).
12 kuukautta

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Tutkijat

  • Päätutkija: Kathy Boutis, The Hospital for Sick Children

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Lauantai 1. marraskuuta 2014

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Keskiviikko 15. kesäkuuta 2016

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Keskiviikko 15. kesäkuuta 2016

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Lauantai 2. joulukuuta 2017

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 6. joulukuuta 2017

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Keskiviikko 13. joulukuuta 2017

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Arvioitu)

Keskiviikko 22. marraskuuta 2023

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 21. marraskuuta 2023

Viimeksi vahvistettu

Perjantai 1. joulukuuta 2017

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja

Muut tutkimustunnusnumerot

  • 1000028986

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset Murtumat, luu

Kliiniset tutkimukset Testaus

Tilaa