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Impatto del concetto di "insegnamento agli insegnanti" sull'educazione globale e sull'applicazione delle linee guida per la diagnosi del carcinoma epatocellulare

8 maggio 2024 aggiornato da: M.D. Anderson Cancer Center
Questo studio valuta un concetto chiamato "Insegnare agli insegnanti" e se è utile per diffondere le linee guida a livello nazionale e internazionale. "Insegnare agli insegnanti" comporta l'insegnamento delle linee guida agli esperti che in seguito insegnano le stesse linee guida ad altri radiologi, tirocinanti e medici per assumere il ruolo dell'insegnante e diffondere le linee guida e così via.

Panoramica dello studio

Stato

Reclutamento

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

OBIETTIVI PRIMARI:

I. Valutare l'importanza dell'insegnamento delle linee guida diagnostiche per il carcinoma epatocellulare (HCC) dopo aver applicato il concetto di "insegnamento agli insegnanti".

II. Valutare l'effetto del concetto di "insegnamento agli insegnanti" sull'applicazione delle linee guida nella pratica clinica.

CONTORNO:

I partecipanti completano i sondaggi immediatamente dopo il completamento di un webinar sulle linee guida diagnostiche per l'HCC, successivamente ogni mese e di nuovo ogni 6 mesi.

Tipo di studio

Osservativo

Iscrizione (Stimato)

100

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Contatto studio

Luoghi di studio

  • Stati Uniti
    • Texas
      • Houston, Texas, Stati Uniti, 77030
        • Reclutamento
        • M D Anderson Cancer Center
        • Contatto:
        • Investigatore principale:
          • Khaled M. Elsayes

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Bambino
  • Adulto
  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

Sì

Metodo di campionamento

Campione non probabilistico

Popolazione di studio

Radiologi addominali con esperienza nell'imaging epatico che lavorano in pratiche accademiche, comunitarie e governative in molti centri in tutto il mondo.

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Medici che hanno terminato la residenza in radiologia
  • Radiologi con formazione specialistica attuale o completata nell'imaging addominale
  • Radiologi con esperienza nell'imaging epatico senza un numero minimo di anni di esperienza
  • Radiologi che lavorano in studi accademici, comunitari e governativi
  • Radiologi con pratica corrente in qualsiasi paese del mondo
  • Radiologi con e senza una precedente conoscenza delle linee guida per la diagnosi di HCC (Liver Imaging Reporting and Data System [LI-RADS])
  • Radiologi con interesse per l'istruzione e/o l'insegnamento

Criteri di esclusione:

  • Medici senza formazione formale in radiologia
  • Radiologi senza esperienza nell'imaging addominale/epatico
  • Attuali specializzandi in radiologia
  • Radiologi senza alcun interesse per l'istruzione e/o l'insegnamento

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

Coorti e interventi

Gruppo / Coorte
Intervento / Trattamento
Osservazionale (sondaggi)
I partecipanti completano i sondaggi immediatamente dopo il completamento di un webinar sulle linee guida diagnostiche per l'HCC, successivamente ogni mese e di nuovo ogni 6 mesi.
Altro: Amministrazione del sondaggio
Sondaggi completi

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Tassi di insegnamento delle linee guida per la diagnosi del carcinoma epatocellulare
Lasso di tempo: Attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
Verranno eseguiti confronti a coppie sulla proporzione di studenti che utilizzano le linee guida pratiche. Eseguirà un'analisi multivariata per valutare l'effetto delle caratteristiche demografiche (ad esempio, numero di anni di esperienza, tipo di pratica) sul tasso di insegnamento delle linee guida diagnostiche per l'HCC.
Attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

M.D. Anderson Cancer Center

Collaboratori

National Cancer Institute (NCI)

Investigatori

  • Investigatore principale: Khaled M Elsayes, M.D. Anderson Cancer Center

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Collegamenti utili

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

10 maggio 2019

Completamento primario (Stimato)

2 febbraio 2027

Completamento dello studio (Stimato)

2 febbraio 2027

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

18 novembre 2021

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

18 novembre 2021

Primo Inserito (Effettivo)

3 dicembre 2021

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

10 maggio 2024

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

8 maggio 2024

Ultimo verificato

1 maggio 2024

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 2018-1157 (Altro identificatore: M D Anderson Cancer Center)
  • NCI-2021-10961 (Identificatore di registro: CTRP (Clinical Trial Reporting Program))

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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