- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT07290556
Stabilire l'Utilità Preliminare di una Nuova Sedia a Rotelle Pediatrica Manuale Mobile per la Posizione Eretta
Stabilire l'utilità preliminare di una nuova sedia a rotelle manuale mobile per bambini in posizione eretta
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: Patricia McCraken, DPT, MBA
- Numero di telefono: 320-247-2104
- Email: pmccraken@optimal-mobility.com
Luoghi di studio
-
-
Minnesota
-
Saint Paul, Minnesota, Stati Uniti, 55101
- Gillette Children's Specialty Healthcare
-
Contatto:
- Mark Jankowski
- Numero di telefono: 651-229-1760
- Email: MarkDJankowski@gillettechildrens.com
-
Investigatore principale:
- Alyssa M Spomer, PhD
-
Sub-investigatore:
- Linda Krach, MD
-
Sub-investigatore:
- Sara J Morgan, PhD
-
Sub-investigatore:
- Mark Jankowski
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
Accetta volontari sani
Popolazione di studio
Descrizione
Criteri di inclusione:
- 8 - 17 anni
- Utilizzano principalmente una sedia a rotelle manuale per la mobilità quotidiana
- Sono attivamente iscritti a un programma di stazione eretta
- Rientrano nei requisiti di altezza e peso del PedMMSWC
- Possono seguire semplici istruzioni verbali
- Sono in grado di parlare e leggere in inglese
Criteri di esclusione:
- Hanno un controllo del tronco insufficiente per muoversi in posizione seduta e in piedi
- Hanno una contrattura degli arti inferiori che impedirebbe la stazione eretta
- Hanno subito un intervento chirurgico ortopedico negli ultimi dodici mesi
- Hanno lesioni da pressione nella zona di interfaccia con il PedMMSWC
- Hanno abilità motorie fini insufficienti per avviare autonomamente la funzione da seduto a in piedi
- Hanno una storia di convulsioni non controllate o condizioni cardiovascolari che renderebbero la partecipazione non sicura
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Scienza basilare
- Assegnazione: Non randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Esperimento 1: Test in Laboratorio
Eseguire compiti in un ambiente di laboratorio progettato per testare la manovrabilità e la facilità d'uso del PedMMSWC rispetto ai dispositivi commerciali.
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Il prototipo di carrozzina in piedi PedMMSWC verrà testato e confrontato con un telaio per stazione eretta durante l'Esperimento 1: Test in laboratorio.
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Sperimentale: Esperimento 2: Test Simulato in Comunità e a Casa
Eseguire compiti in un ambiente domestico, scolastico e comunitario simulato utilizzando la sedia a rotelle PedMedWC.
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La sedia a rotelle per bambini PedMMSWC verrà testata in un ambiente domestico, scolastico e comunitario simulato.
Ai partecipanti verranno assegnati compiti specifici e verranno valutati in base al completamento delle attività.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Confronto di un test modificato delle abilità con la sedia a rotelle dei partecipanti rispetto al PedMMSWC
Lasso di tempo: Giorno 1
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La misura dell'esito primario per questo obiettivo è la performance dell'utente in un test modificato delle abilità con la sedia a rotelle (mWST) in tre condizioni di test: PedMMSWC in posizione seduta, PedMMSWC in posizione eretta e la sedia a rotelle quotidiana degli individui. I ricercatori ipotizzano che la performance nel mWST con il PedMMSWC non sarà clinicamente inferiore alla performance con le sedie a rotelle quotidiane degli individui. |
Giorno 1
|
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Test del Rotolo da 100 Metri (metri al secondo)
Lasso di tempo: Giorno 1
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I partecipanti eseguiranno un test di rollio di 100 metri nel PedMMSWC (in posizione seduta e in piedi) e nella loro sedia a rotelle quotidiana (dWC).
Questo test è originariamente descritto nella WST Versione 4.1 e misura quanto velocemente (metri al secondo) i partecipanti possono percorrere 100 metri nella loro sedia a rotelle su terreno duro, piatto e livellato.
I partecipanti eseguiranno il test una volta in ciascuna condizione del dispositivo (PedMMSWC-Seduto, PedMMSWC-In piedi, dWC), valuteranno il loro sforzo percepito e la velocità dopo ogni test.
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Giorno 1
|
|
Test del Rotolo di 100 Metri (sforzo percepito)
Lasso di tempo: Giorno 1
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I partecipanti eseguiranno un test di rotolamento di 100 metri nel PedMMSWC (in posizione seduta e in piedi) e nella loro sedia a rotelle quotidiana (dWC).
Questo test misura lo sforzo (sforzo percepito) che i partecipanti impiegano per percorrere 100 metri con la loro sedia a rotelle su un terreno duro, piatto e livellato.
I partecipanti eseguiranno il test una volta in ciascuna condizione del dispositivo (PedMMSWC-Seduto, PedMMSWC-In piedi, dWC) e valuteranno il loro sforzo percepito.
|
Giorno 1
|
|
Mappatura della Pressione (pressione di picco (mm/hg))
Lasso di tempo: Giorno 1
|
I partecipanti verranno misurati con un dispositivo di mappatura della pressione per la pressione di picco (mm/Hg) nella posizione seduta del PedMMSWC, nella posizione eretta del PedMMSWC e nel dispositivo Easy Stand sulle superfici di interfaccia.
|
Giorno 1
|
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Mappatura della Pressione (coefficiente di variazione)
Lasso di tempo: Giorno 1
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I partecipanti saranno misurati con un dispositivo di mappatura della pressione per il coefficiente di variazione nella posizione seduta PedMMSWC, nella posizione eretta PedMMSWC e nel dispositivo Easy Stand sulle superfici di interfaccia.
|
Giorno 1
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Valutazione della Mobilità Funzionale - Centrata sulla Famiglia (FMA-FC)
Lasso di tempo: Giorno 1 o 2
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Per registrare la soddisfazione di base con la sedia a rotelle primaria di ciascun individuo, ogni partecipante e il loro caregiver completeranno insieme la misura di esito FMA-FC, che è stata specificamente progettata e validata per l'uso pediatrico.
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Giorno 1 o 2
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|
Percezioni del Dispositivo da parte dei Partecipanti e dei Caregiver
Lasso di tempo: Giorno 1 o Giorno 2
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I partecipanti completeranno un corso nel PedMMSWC e nel loro dWC progettato per simulare attività tipiche in ambienti domestici, scolastici e comunitari.
In ciascuno di questi ambienti, i partecipanti svolgeranno una serie di attività strutturate adattate al loro livello di sviluppo.
Durante l'uso del PedMMSWC, i partecipanti completeranno anche un periodo di 'gioco libero' durante il quale saranno incoraggiati a esplorare e interagire spontaneamente con lo spazio.
Gli individui avranno la libertà di scegliere di passare dalla posizione seduta a quella eretta nel PedMMSWC per tutte le attività e il gioco.
Risultati: dati qualitativi e codificati delle interviste, perché e con quale frequenza avvengono le transizioni da seduto a in piedi, il tempo trascorso in piedi e il punteggio del terapista sul completamento delle attività e sulla sicurezza su una scala a 4 punti.
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Giorno 1 o Giorno 2
|
Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Movimento Utente-Dispositivo durante Transizioni da Seduto a In Piedi (gradi di movimento)
Lasso di tempo: Giorno 1
|
Utilizzando l'analisi del movimento corporeo, i ricercatori registreranno e analizzeranno le transizioni da seduti a in piedi in un telaio per stazione eretta e nella sedia a rotelle PedMMSWC.
Misurando la rotazione tridimensionale della coscia, della gamba e del tronco rispetto alla sedia a rotelle durante le transizioni da seduti a in piedi.
durante le transizioni da seduti a in piedi.
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Giorno 1
|
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Movimento Dispositivo-Utente durante le Transizioni da Seduto a in Piedi (mm)
Lasso di tempo: Giorno 1
|
Utilizzando l'analisi del movimento corporeo, i ricercatori registreranno e analizzeranno le transizioni dalla posizione seduta a quella eretta in un telaio per la stazione eretta e nella sedia a rotelle PedMMSWC.
Misurando lo spostamento e la traslazione (mm) dei segmenti corporei (tronco e coscia) rispetto alla sedia o al telaio per la stazione eretta durante le transizioni dalla posizione seduta a quella eretta. |
Giorno 1
|
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Movimento Utente-Dispositivo durante le Transizioni da Seduto in Piedi (secondi)
Lasso di tempo: Giorno 1
|
Utilizzando l'analisi del movimento corporeo, i ricercatori registreranno e analizzeranno le transizioni da seduti a in piedi in un telaio per stazione eretta e nella sedia a rotelle PedMMSWC.
Misurando il tempo per alzarsi (secondi), il tempo per sedersi (secondi) sulla sedia o sul telaio per stazione eretta durante le transizioni da seduti a in piedi. |
Giorno 1
|
Collaboratori e investigatori
Pubblicazioni e link utili
Collegamenti utili
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Stimato)
Completamento primario (Stimato)
Completamento dello studio (Stimato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stimato)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- Pro00086649
- R44HD118822 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti
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