- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT07417839
Effetto del Nebulizzatore Giocattolo vs. Carte di Distrazione sulla Paura dei Bambini e Soddisfazione dei Genitori nella Terapia Nebulizzante
(Effetto del Nebulizzatore Giocattolo Versus Carte di Distrazione sulla Paura dei Bambini e sulla Soddisfazione dei Genitori Durante la Terapia di Nebulizzazione: Studio Comparativo)
Obiettivo Confrontare l'efficacia di un nebulizzatore giocattolo rispetto alle carte di distrazione nel ridurre la paura tra i bambini durante la terapia di nebulizzazione, migliorando al contempo la soddisfazione dei genitori.
Scopo Valutare e misurare i livelli di paura dei bambini e la soddisfazione dei genitori quando si utilizzano nebulizzatori giocattolo rispetto alle carte di distrazione nelle sessioni di nebulizzazione.
Ipotesi nulla: (H₀) Non esiste una differenza statisticamente significativa nei livelli di paura tra i bambini e nei punteggi di soddisfazione dei genitori nei gruppi nebulizzatore giocattolo, carte di distrazione e controllo.
Ipotesi alternativa: (H₁) Esiste una differenza statisticamente significativa nei livelli di paura tra i bambini e nei punteggi di soddisfazione dei genitori nei gruppi nebulizzatore giocattolo, carte di distrazione e controllo.
Panoramica dello studio
Stato
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Background La terapia di nebulizzazione è essenziale per i bambini con condizioni respiratorie come l'asma, ma spesso causa una significativa paura e ansia nei pazienti più giovani. Le tecniche di distrazione aiutano a ridurre lo stress, ma metodi più coinvolgenti come i nebulizzatori giocattolo possono offrire risultati migliori. Questo studio confronta questi due interventi non farmacologici.
Study Design Uno studio controllato randomizzato comparativo che coinvolge bambini di 3-8 anni sottoposti a nebulizzazione. I partecipanti vengono assegnati casualmente a un gruppo di nebulizzatore giocattolo (dispositivo di gioco interattivo che simula la nebulizzazione) o a un gruppo di carte di distrazione (carte visive/pittoriche). I livelli di paura vengono valutati utilizzando la Child Fear Scale (CFS) e la soddisfazione dei genitori tramite una scala Likert a 5 punti.
Objectives Primario: Misurare la riduzione della paura dei bambini durante la terapia.
Secondary: Valutare la soddisfazione dei genitori e i tassi di completamento della terapia.
Procedures Le sessioni si svolgono in una clinica pediatrica per 4 settimane (3 sessioni per bambino). Le valutazioni pre e post-sessione raccolgono dati sulla paura e sulla soddisfazione. L'analisi dei dati utilizza t-test e ANOVA per la significatività statistica (p<0.05).
Expected Outcomes Si ipotizza che i nebulizzatori giocattolo riducano la paura in modo più efficace rispetto alle carte di distrazione, portando a una maggiore soddisfazione dei genitori e a una migliore aderenza alla terapia.
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
Mousl
-
Baghdad, Mousl, Iraq, 41001
- Reclutamento
- Hospital Ibn Al Atheer
-
Contatto:
- namir saeed mohammed, father
- Numero di telefono: 07702091570
- Email: mohammed.saeed2404p@conursing.uobaghdad.edu.iq
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione: Bambini di età compresa tra 3 e 6 anni che ricevono per la prima volta terapia con nebulizzazione a causa di condizioni respiratorie acute (ad esempio, asma o bronchite).
2. Presenza di almeno un genitore (preferibilmente la madre) durante la procedura, in grado di valutare e comunicare in arabo o curdo.
3. Bambini vigili e in grado di collaborare (assenza di dolore intenso o di qualsiasi condizione che impedisca una comunicazione di base).
4. Consenso informato scritto volontario ottenuto dai genitori e assenso del bambino (ove applicabile).
-
Criteri di esclusione: Precedente storia di terapia con nebulizzazione (per garantire che la risposta di paura non sia condizionata da esperienze passate).
2. Bambini con disabilità cognitive, neurologiche o dello sviluppo, o malattie croniche gravi (ad esempio, cancro terminale).
3. Incapacità dei genitori di completare i questionari sulla paura o sulla soddisfazione a causa di disabilità o analfabetismo.
4. Rifiuto di partecipare da parte del bambino o del genitore, o presenza di condizioni di emergenza che richiedono un intervento immediato salvavita.
-
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Terapia di supporto
- Assegnazione: Non randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Carta di distrazione
|
Set di 3-6 carte illustrate colorate con immagini coinvolgenti (animali, giochi di conteggio, oggetti nascosti) tenute a 12-18 pollici dal viso del bambino durante la nebulizzazione.
L'infermiere gira le carte ogni 1-2 minuti mentre propone domande interattive (ad esempio, "Quante stelle?" o "Trova l'orso") per distrarre cognitivamente il bambino di età 3-6 anni dalla maschera, promuovendo una respirazione calma durante sessioni di 10-15 minuti (3 volte/settimana per 4 settimane).
Utilizzato come distrazione non fisica e passiva nel braccio di controllo.
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Sperimentale: giocattolo
|
I bambini di età compresa tra 3 e 6 anni ricevono una terapia di nebulizzazione utilizzando un nebulizzatore giocattolo interattivo (maschera a forma di animale con caratteristiche ludiche come una lingua che si gonfia).
L'infermiere guida giochi respiratori basati sul gioco durante sessioni di 10-15 minuti (3 volte/settimana per 4 settimane) per ridurre la paura durante la somministrazione del farmaco.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Scala di Soddisfazione Genitoriale
Lasso di tempo: 9 mesi
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La PSS unidimensionale è un questionario autosomministrato composto da 11 affermazioni o elementi. Ogni affermazione aveva cinque risposte della scala Likert che vanno da uno a quattro, con il punteggio 1 che rappresenta fortemente in disaccordo e il punteggio 5 che rappresenta fortemente d'accordo. Punteggi più alti indicano un livello più elevato di soddisfazione nella relazione interpersonale con il professionista. Ai rispondenti è stato chiesto di scegliere una risposta migliore per ogni affermazione.
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9 mesi
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Scala di Manifestazione Emotiva dei Bambini
Lasso di tempo: 9 mesi
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Scala di Manifestazione Emotiva del Bambino: istruzione Osserva il comportamento del bambino durante l'intera procedura medica.
Una volta terminata la procedura, seleziona immediatamente in ogni categoria il numero che descrive più da vicino il comportamento osservato durante la procedura.
Fai sempre riferimento alla definizione operativa quando hai difficoltà o sei incerto nella valutazione del comportamento del bambino.
Ogni categoria è valutata su una scala da 1 a 5, ottenendo un punteggio totale compreso tra 5 e 25.
Questi comportamenti del bambino determineranno l'entità della loro paura del nebulizzatore.
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9 mesi
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Li HC, Lopez V. Children's Emotional Manifestation Scale: development and testing. J Clin Nurs. 2005 Feb;14(2):223-9. doi: 10.1111/j.1365-2702.2004.01031.x.
- Nik Adib NA, Ibrahim MI, Ab Rahman A, Bakar RS, Yahaya NA, Hussin S, Nor Arifin W. Translation and Validation of the Malay Version of the Parents' Satisfaction Scale (PSS-M) for Assessment of Caregivers' Satisfaction with Health Care Services for Children with Autism Spectrum Disorder. Int J Environ Res Public Health. 2018 Nov 4;15(11):2455. doi: 10.3390/ijerph15112455.
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- UOB-CON-2026-003
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