교육용 비디오가 노동 경험 유도에 미치는 영향

채용 및 데이터 수집:

조지 워싱턴 대학 병원에서 정기적인 산전 방문 동안 연구 등록을 위해 환자를 선별했습니다. 숙련된 연구팀 구성원이 적격한 환자를 만나 예정된 노동 방문 유도 시점에 무작위 연구에 대해 이야기했습니다. 매월 생성되는 노동 유도 일정이 있었고, 연구팀 구성원은 적격 참가자가 노동 방문 유도 일정에 액세스하고 결정했습니다.

환자가 참여에 관심이 있는 경우 정보에 입각한 동의를 얻었습니다. 승인된 팀원만이 환자 기록에 접근할 수 있고 엄격한 기밀을 유지했기 때문에 프라이버시와 기밀이 보장되었습니다. 모든 동의 양식은 잠긴 캐비닛에 보관되었으며 설문 조사 응답은 식별되지 않았습니다. 환자는 언제든지 질문을 하거나 연구를 중단할 수 있었습니다.

연구팀 구성원은 환자가 동의한 내용을 자신의 말로 설명하도록 요청하여 정보에 대한 환자의 이해와 참여를 평가했습니다. 연구 등록 전에 서명된 정보에 입각한 동의를 얻었습니다.

일단 환자가 등록되면 통제 그룹(개입 없음) 또는 개입 그룹(3분 교육 비디오 개입)으로 무작위 배정되었습니다. 무작위 배정 일정은 미리 결정되었습니다. 등록된 참가자에게는 고유한 연구 ID 번호, 무작위 그룹 및 종이 설문 조사가 포함된 사전 무작위 연구 봉투가 제공되었습니다.

통제 그룹은 지식 기반 설문 조사를 받았습니다. 분만 후 24~48시간 후 참가자가 GW에 산후 체류하는 동안 편리한 시간에 연구팀 구성원은 참가자에게 분만 및 분만 과정에 대한 만족도에 초점을 맞춘 두 번째 설문 조사를 작성하도록 요청했습니다.

개입 그룹은 3분짜리 교육 비디오를 시청할 기회를 가졌습니다. 이 참가자들에게 보여지는 비디오는 https://youtu.be/Pc9tcIV4Dm8에 링크되어 있습니다. 비디오 시청 후 참가자는 지식 기반 설문 조사에 참여하도록 요청 받았습니다. 산후 24~48시간 후 참가자가 GW에 산후 체류하는 동안 참가자에게 편리한 시간에 연구팀 구성원은 참가자에게 만족도에 초점을 맞춘 두 번째 설문 조사를 작성하도록 요청했습니다.

환자가 정보에 입각한 동의서에 서명한 후 궁극적으로 연구에 참여하지 않기로 선택한 경우 모든 데이터가 파기되었습니다. 모든 설문 조사는 잠긴 캐비닛에 안전하게 보관되었습니다. 연구팀 구성원 외에는 아무도 수집된 데이터에 액세스할 수 없었고 저장된 종이 사본에는 식별 정보가 없었습니다. 기본적인 인구통계학적 정보와 분만유도 결과는 병원의 전자의무기록을 이용하여 수집하였다. 일부 정보(인종 및 민족)는 자가 보고를 통해 수집되었습니다. 이메일은 자발적으로 자기보고를 통해 얻었습니다. 환자가 아마존 기프트 카드 추첨에 참여하기를 원하는 경우에만 수집되었습니다.

모집 목표:

최소 목표는 팔당 53, 총 106의 n=이었습니다. 이것은 개입 그룹에서 96% 정답이 주어지면 20% 차이를 정확하게 감지하기 위해 0.05의 알파, 80% 검정력, 10% 감소율을 기반으로 강화되었습니다.

데이터 입력:

등록 및 연구 설문 조사 완료 후 연구팀의 구성원은 고유한 연구 ID 번호를 사용하여 비식별화된 Redcap 데이터베이스에 수집된 모든 정보를 입력했습니다. 연구팀은 또한 중력, 산모, 임신 합병증, 사용된 유도제, 분만 방법(질식 분만 또는 제왕절개)을 포함하여 등록된 참가자의 분만 과정 유도에 대한 환자의 전자 의료 기록에서 데이터를 수집했습니다. 이 모든 데이터는 비식별화된 Redcap 데이터베이스에 입력되었습니다. 참가자의 의료 기록에 대한 액세스는 MFA의 HIPAA 준수, 암호 보호, 방화벽 전자 의료 기록(Allscripts) 및 GW 병원의 EMR(Cerner)을 통해서만 연구팀이 사용할 수 있었습니다.

데이터가 Redcap에 입력된 후 연구팀의 다른 두 번째 구성원이 항목을 다시 확인하여 응답이 시스템에 올바르게 캡처되었는지 확인했습니다.

통계 분석:

연구자들은 우리의 가설을 설명하기 위해 특정한 방법을 사용했습니다. 간단한 교육 비디오를 본 환자는 표준 사무실 내 상담을 받은 환자에 비해 유도 과정에 대한 기본 지식이 더 높고 분만 과정에 대한 만족도가 더 높을 것입니다.

1. 간단한 교육 비디오는 기존 치료를 받는 환자와 비교할 때 분만 과정 유도에 대한 환자의 기본 지식을 향상합니까?

   연구자들은 Mann-Whitney U 테스트를 통해 평균, 표준 편차 및 분석을 사용했습니다.

2. 간단한 교육 비디오는 표준 치료를 받은 환자와 비교할 때 분만 과정에 대한 환자의 전반적인 만족도를 향상시킵니까?

연구자들은 Mann-Whitney U, Chi-Square 및 Fisher의 정확 검정을 통해 평균, 표준 편차 및 분석을 사용했습니다.