Voorkomen van misbruik van voorgeschreven stimulerende middelen en misbruik van medicijnen via een webgebaseerde simulatie-interventie
Studie Overzicht
Toestand
Toestand
Conditie
Conditie
Interventie / Behandeling
Interventie / Behandeling
Studietype
Studietype
Inschrijving (Werkelijk)
Inschrijving
Fase
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
Studiecontact
Studiecontact
- Naam: Laura Holt, PhD
- Telefoonnummer: 203-623-8470
- E-mail: Laura.Holt@trincoll.edu
Studie Locaties
-
-
Connecticut
-
Hartford, Connecticut, Verenigde Staten, 06106
- Trinity College
-
-
Texas
-
San Marcos, Texas, Verenigde Staten, 78666
- Texas State University
-
-
Wyoming
-
Laramie, Wyoming, Verenigde Staten, 82071
- University of Wyoming
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
Accepteert gezonde vrijwilligers
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Niet-gegradueerde of afgestudeerde student aan het Trinity College (CT); Universiteit van Wyoming; Staatsuniversiteit van Texas.
- Wordt ingeschreven aan het Trinity College (CT); Universiteit van Wyoming; Texas State University 6 maanden vanaf hun basisstudiesessie.
- Een recent (in de afgelopen 3 maanden) recept hebben voor een stimulerend medicijn
- Tussen 17 en 25 jaar.
Uitsluitingscriteria:
- Geen.
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Preventie
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Enkel
Aantal wapens
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / ArmDeelnemersgroep / Arm |
Interventie / BehandelingInterventie / Behandeling |
|---|---|
|
Experimenteel: Webgebaseerde simulatie-interventie
Deelnemers in deze conditie krijgen psycho-educatie over het afleiden van stimulerende medicatie, misbruik van stimulerende medicatie, en oefenen met een virtueel mens om te navigeren en weerstand te bieden aan verzoeken om hun medicatie.
|
Deze interventie betrekt studenten in interactieve discussies met virtuele mensen om (a) te leren over de werkelijke prevalentie van NMUPS en afleiding en de bijbehorende risico's, (b) te oefenen met het gebruik van weigeringsstrategieën wanneer ze worden benaderd voor hun medicatie in risicovolle situaties, en (c) begrijpen hoe effectief te communiceren met voorschrijvers en medicatiemisbruik te voorkomen.
|
|
Placebo-vergelijker: Placebo-conditie
Deelnemers aan deze aandoening zullen meer te weten komen over psychologische aandoeningen die studenten het vaakst treffen (bijvoorbeeld depressie), oorzaken van die aandoeningen en farmacologische/gedragsbehandelingen voor die aandoeningen.
|
Deze presentatie bespreekt de prevalentie van psychische stoornissen bij universiteitsstudenten, hun etiologieën, psychiatrische medicijnen en de persoonlijke ervaringen van studenten tijdens het navigeren op de universiteit met een diagnose van respectievelijk een angststoornis en een leerstoornis.
Aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit en stimulerende medicatie komen aan de orde, maar afleiding en medicatiemisbruik komen niet aan bod.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Frequentie van voorschriftstimulantia-afleiding
Tijdsspanne: baseline, 3-maanden, 6-maanden
|
deelnemers zullen noteren hoe vaak zij zich hebben beziggehouden met afleiding (d.w.z. het weggeven, verkopen of ruilen van hun voorgeschreven medicatie)
|
baseline, 3-maanden, 6-maanden
|
|
Intentie om voorgeschreven stimulerende medicatie om te leiden
Tijdsspanne: baseline, 3-maanden, 6-maanden
|
De intenties om stimulerende medicatie te misbruiken werden beoordeeld met twee vragen uit de Behavior, Expectancies, Attitudes and College Health Questionnaire (Bavarian et al., 2013) die waren aangepast om misbruik aan te pakken: "Hoe waarschijnlijk is het dat u uw stimulerende medicatie in de komende drie maanden weggeeft, [of verkoopt, ruilt]?".
Deze vragen hadden een vierpuntsantwoordschaal (1=zeer onwaarschijnlijk, 4=zeer waarschijnlijk).
De antwoorden werden opgeteld en varieerden van 2-8, waarbij 8 de grootste intentie tot misbruik aangeeft (slechtere uitkomst).
|
baseline, 3-maanden, 6-maanden
|
|
Frequentie van misbruik van stimulerende medicatie op recept
Tijdsspanne: baseline, 3 maanden, 6 maanden
|
deelnemers zullen aangeven of er gevallen zijn van (a) gebruik van alternatieve toedieningsroutes, (b) inname van meer dan de aanbevolen dosis, (c) inname van andermans stimulerende medicatie, (d) inname van uw stimulerend middel samen met andere drugs om bedwelmende effecten te ervaren, of (e) opzettelijk een roes ervaren door uw voorgeschreven stimulerende medicatie?
|
baseline, 3 maanden, 6 maanden
|
|
Tevredenheid van gebruikers met de simulatie/placebo
Tijdsspanne: baseline (onmiddellijk na simulatie of placebo presentatie)
|
We zullen de bruikbaarheid, informatiewaarde en interfacekwaliteit van de simulatie beoordelen met behulp van de 13-item Post-Study System Usability Questionnaire.
Een gemiddelde score van 1 duidt op het laagste niveau van tevredenheid, terwijl een gemiddelde score van 7 het hoogste niveau van tevredenheid aangeeft.
|
baseline (onmiddellijk na simulatie of placebo presentatie)
|
|
Bruikbaarheid van de Simulatie/Placebo
Tijdsspanne: baseline (direct na simulatie of placebo-toediening)
|
Deelnemers zullen reageren op 15 items met betrekking tot de ervaren nuttigheid, gebruikerscontrole en impact van de simulatie/placebo.
Een gemiddelde score van 1 duidt op het laagste niveau van ervaren bruikbaarheid; een gemiddelde score van 5 duidt op de hoogste beoordeling van bruikbaarheid.
|
baseline (direct na simulatie of placebo-toediening)
|
|
1 Maand Booster Betrokkenheid
Tijdsspanne: 1 maand
|
De eerste boostersessie wordt geleverd via een diapresentatie en herhaalt de belangrijkste punten van de diavoorstelling die ze aan het begin van de studie bekeken.
Vervolgens moeten de deelnemers 5 vragen beantwoorden die verband houden met de inhoud.
We beoordelen de betrokkenheid in de online boostersessie #1 op een schaal van 0-5 door het aantal juiste antwoorden op de vijf begripsvragen die in de online booster zijn ingebed op te tellen.
Elk correct item krijgt één punt.
De scores varieerden van 0 tot 5, waarbij 5 de meeste betrokkenheid en nauwkeurig begrip van de inhoud aangeeft.
|
1 maand
|
|
2 Maanden Booster Betrokkenheid
Tijdsspanne: 2 maanden
|
Booster sessie #2 wordt geleverd via een diapresentatie en behandelt de belangrijkste punten uit de diavoorstelling die ze aan het begin van de studie hebben bekeken.
Vervolgens moeten de deelnemers 5 vragen beantwoorden die betrekking hebben op de inhoud.
We beoordelen de betrokkenheid bij de online booster sessie #2 op een schaal van 0-5 door het aantal juiste antwoorden op de vijf begripsvragen die in de online booster zijn ingebed bij elkaar op te tellen.
Elk correct item krijgt één punt.
Scores varieerden van 0 tot 5, waarbij 5 de meeste betrokkenheid en nauwkeurig begrip van de inhoud aangeeft.
|
2 maanden
|
Secundaire uitkomstmaten
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Zelfeffectiviteit om afleiding van voorgeschreven stimulerende middelen te weerstaan
Tijdsspanne: baseline, 3 maanden, 6 maanden
|
Deelnemers zullen hun vertrouwen beoordelen om (1) te weerstaan hun medicatie weg te geven, (2) te weerstaan hun medicatie te verkopen.
Deze antwoorden, elk gegeven op een 5-puntsschaal, werden opgeteld en scores varieerden van 2 tot 10, waarbij 10 het hoogste niveau van zelfeffectiviteit aangeeft.
|
baseline, 3 maanden, 6 maanden
|
|
Gebruik van Weerstandsstrategie
Tijdsspanne: 3 en 6 maanden
|
Bij de follow-up na 3 en 6 maanden werd de deelnemers gevraagd om via een open vraag te beschrijven hoe ze reageerden als ze sinds de laatste beoordeling werden benaderd om hun medicatie weg te geven, te verkopen of te ruilen.
De hieronder verstrekte gegevens zijn het aantal deelnemers dat een open antwoord heeft gegeven.
|
3 en 6 maanden
|
|
Waargenomen Gedragsnormen voor Afleiding van Voorgeschreven Stimulerende Middelen
Tijdsspanne: baseline, 3-maanden
|
Deelnemers zullen op een schaal van 0-100 het percentage studenten aangeven waarvan zij denken dat zij hun voorgeschreven stimulerende medicatie weggeven, verkopen of ruilen.
|
baseline, 3-maanden
|
|
Waargenomen Gedragsnormen voor Misbruik van Receptstimulantia
Tijdsspanne: baseline, 3-maanden
|
Deelnemers zullen op een schaal van 0-100 aangeven welk percentage studenten volgens hen stimulerende medicatie gebruiken op een manier waarop het niet is voorgeschreven.
|
baseline, 3-maanden
|
|
Waargenomen risico's van afleiding en misbruik van voorgeschreven stimulerende middelen
Tijdsspanne: baseline, 3-maanden
|
We zullen de waargenomen juridische risico's in verband met de doorverkoop van voorgeschreven stimulerende middelen beoordelen.
We zullen de waargenomen schade van niet-medisch gebruik van voorgeschreven stimulerende middelen en medisch misbruik beoordelen door te vragen: "Hoe groot is het risico dat mensen zichzelf (fysiek of op andere manieren) schade toebrengen als ze stimulerende middelen niet-medisch gebruiken?" of "hun voorschrift gebruiken op een manier die de voorschrijver niet bedoeld had?
Scores varieerden van 5 tot 20, waarbij hogere scores een groter waargenomen risico aangeven (beter resultaat).
|
baseline, 3-maanden
|
|
Communicatie met de voorschrijver
Tijdsspanne: baseline, 3-maanden, 6-maanden
|
Aantal keren dat deelnemers in de afgelopen 90 dagen contact hebben opgenomen met hun voorschrijver over hun therapietrouw en eventuele zorgen over de dosering, toedieningsfrequentie en/of bijwerkingen.
Antwoorden varieerden van 0 tot 8, waarbij hogere scores meer communicatie met een voorschrijver aangeven (betere uitkomst).
(Onderzoeksarts gegenereerde schaal)
|
baseline, 3-maanden, 6-maanden
|
Andere uitkomstmaten
Andere uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Ongevalsletsels
Tijdsspanne: 6-maanden
|
Deelnemers zullen noteren of zij in de afgelopen 6 maanden ongevallen hebben gehad (bijv. auto-ongelukken, brandwonden, etc.).
|
6-maanden
|
|
Ander Middelengebruik
Tijdsspanne: baseline, 3-maanden, 6-maanden
|
Deelnemers zullen alle gevallen van marihuana-, cocaïne-, heroïne-, methamfetamine- of hallucinogeengebruik, of ander misbruik van voorgeschreven medicijnen in de afgelopen 90 dagen rapporteren.
|
baseline, 3-maanden, 6-maanden
|
|
Aandachtstekort-/hyperactiviteitsstoornis-gerelateerde beperking
Tijdsspanne: baseline, 3-maanden, 6-maanden
|
Met behulp van de Impairment Rating Scale rapporteerden de deelnemers in hoeverre zij problemen ervoeren in sociale, academische, familiale en beroepsmatige omstandigheden.
De antwoordopties liepen van 1=helemaal niet tot 7=extreem probleem en werden gemiddeld om een algehele beperkingsscore te verkrijgen (Bereik 1-6,25).
Een lagere score duidt op minder beperking (beter resultaat), terwijl een hogere score op meer beperking (slechter resultaat) duidt.
|
baseline, 3-maanden, 6-maanden
|
|
Gedragsproblemen
Tijdsspanne: baseline
|
Deelnemers rapporteerden de frequentie waarmee zij zich voor hun achttiende levensjaar bezighielden met 11 probleemgedragingen (0=nooit, 1=een keer, 2=twee keer, 3=drie keer, 4=meer dan drie keer).
Deze schaal is aangepast van Johnson (1995).
In overeenstemming met Garnier (2008) telden we minder ernstige items (bijv. gelogen, regels overtreden) als een "1" wanneer ze ten minste een vier scoorden.
Ernstigere items (bijv. iemand fysiek pijn gedaan, een wapen gebruikt, brand gesticht) moesten >2 keer voorkomen om mee te tellen voor de totale score.
De minimumscore was een 0, het maximum een 11.
|
baseline
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Sponsor
Medewerkers
Medewerkers
Onderzoekers
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: Laura J Holt, PhD, Trinity College
Publicaties en nuttige links
Algemene publicaties
- Holt LJ, Looby A, Feinn R, Schepis TS. Preventing Prescription Stimulant Diversion and Misuse via a Web-Based Intervention: A Randomized Controlled Trial. J Atten Disord. 2026 Feb;30(2):265-280. doi: 10.1177/10870547251405545. Epub 2025 Dec 30.
- Holt LJ, Looby A, Schepis TS, Feinn R. Preventing prescription stimulant diversion and misuse through brief intervention: Moderators and secondary outcomes from a randomized controlled trial. Exp Clin Psychopharmacol. 2026 Feb;34(1):61-67. doi: 10.1037/pha0000808. Epub 2025 Nov 10.
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
Studie start
Primaire voltooiing (Werkelijk)
Primaire voltooiing
Studie voltooiing (Werkelijk)
Studie voltooiing
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Eerst geplaatst
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update geplaatst
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Trefwoorden
Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden
Andere studie-ID-nummers
Andere studie-ID-nummers
- 1R34DA048345-01A1 (Subsidie/contract van de Amerikaanse NIH)
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
product vervaardigd in en geëxporteerd uit de V.S.
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .