Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

JASPER-implementatie in NFLD

23 september 2024 bijgewerkt door: Government of Newfoundland and Labrador

JASPER Implementatiecascade: Newfoundland en Labrador

Deze studie zal zich richten op het onderzoeken van de ondersteuning die nodig is om senior JASPER-trainers in de gemeenschap in staat te stellen de training en ontwikkeling van junior interventionisten in de provincie Newfoundland en Labrador, Canada, te ondersteunen. De studie zal de training en ondersteuning onderzoeken die worden gegeven door Senior Trainers om junior interventionisten te helpen bij het bieden van een gerichte sociale communicatie-interventie (JASPER: Joint Attention, Symbolic Play, Engagement, and Regulation) bij kinderen met een autismespectrumstoornis (ASS). De resultaten van betrokkenheid, spel en sociale communicatie van kinderen zullen worden onderzocht, evenals de invloed van de interventie-implementatie van junior interventionisten op de resultaten van kinderen. Verder zal de studie de ondersteuning onderzoeken die nodig is om junior interventionisten te helpen die na de eerste drie maanden standaardondersteuning langzamere winst boeken in implementatietrouw. Interventionisten die traag zijn in het verkrijgen van implementatiegetrouwheid zullen worden gerandomiseerd naar (a) uitgebreide feedback plus ondersteuning door collega's of (b) uitgebreide feedback plus intensieve opfriscursus.

Studie Overzicht

Toestand

Voltooid

Conditie

Interventie / Behandeling

Gedetailleerde beschrijving

De voorgestelde studie is een adaptieve interventieproef die zich zal richten op het op maat maken van ondersteuning voor nieuwe JASPER-interventies. Coaching en trainingsondersteuning zullen worden geboden door lokale senior JASPER-trainers die de ontwikkeling van nieuwe interventionisten zullen ondersteunen. Op basis van de individuele reactie van de interventionist op de coaching/trainingsondersteuning, kan een verandering in ondersteuning worden gegeven op a priori tijdstippen, waaronder het einde van maand 1 (trainingscasus) als ten minste 70% trouw niet is bereikt, en aan het einde van maand 4 (midden van eerste kindcohort), wordt ten minste 90% betrouwbaarheid niet bereikt.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

27

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

  • Canada
    • Newfoundland and Labrador
      • St. John's, Newfoundland and Labrador, Canada, A1B 3X9
        • Department of Health and Community Services, Government of Newfoundland and Labrador

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

2 jaar tot 8 jaar (Kind)

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Kinderen: Moet 2.0-8.11 zijn leeftijd; moet voldoen aan de scorebenchmark voor "autisme" of "autismespectrumstoornis" op de ADOS-2; heeft nog niet eerder Jasper-interventie in de provincie ontvangen
  • Interventionisten: werk als interventionist voor de regering van Newfoundland en Labrador; minimale opleidingseis is een bachelor- of masterdiploma in psychologie of een verwant vakgebied
  • Senior JASPER-trainers: - eerder getraind in JASPER; Werk als Senior Trainer voor de regering van Newfoundland en Labrador; Minimale opleidingseis is een masterdiploma in een verwant vakgebied (bijvoorbeeld spraak- en taalpathologie, ergotherapie, ontwikkelingspsychologie).

Uitsluitingscriteria:

  • Kinderen: Kind is jonger dan 2,0 jaar of ouder dan 8,11 jaar; Kind voldoet niet aan de maatstaf voor autisme of autismespectrumstoornis op de ADOS-2; Het kind heeft voorafgaand aan dit onderzoek een JASPER-interventie ondergaan
  • Interventionisten: geen werknemers van de regering van Newfoundland en Labrador; heeft geen bachelordiploma in een verwant vakgebied
  • Senior Trainers: Geen voorafgaande JASPER-training; Geen werknemers van de regering van Newfoundland en Labrador; heeft geen masterdiploma in een gerelateerd veld

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Behandeling
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Enkel

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Actieve vergelijker: A. Boven getrouwheidsfase 1 en boven getrouwheidsfase 2
Afwisselend coaching en gestreamde of videofeedback elke week gedurende fase 1, gaat alleen over naar videofeedback voor fase 2.
Gedragsmatig: Alternatieve coaching en videofeedback Fase 1
Wisselt elke week af tussen live/tele-gezondheidscoaching (coaching) of Videoreview en call (feedback)
Gedragsmatig: Alleen videofeedback Fase 2
Ontvang alleen videofeedback en oproepen
Actieve vergelijker: B. Onder getrouwheidsfase 1 en boven getrouwheidsfase 2
Ontvang wekelijkse coaching in fase 1, stap pas in fase 2 over op videofeedback
Gedragsmatig: Alleen videofeedback Fase 2
Ontvang alleen videofeedback en oproepen
Gedragsmatig: Wekelijkse Coaching in Fase 1
Wekelijkse coaching (live of telehealth)
Actieve vergelijker: C. Boven Fidelity fase 1, hieronder in fase 2 - Opfriscursus toevoegen
Afwisselend coaching en gestreamde of videofeedback elke week tot en met fase 1. In fase 2 werkt de interventionist nog steeds aan 90% betrouwbaarheid en wordt hij willekeurig (50/50) toegewezen aan een van de twee verschillende soorten ondersteuning van de Senior Trainer. De interventionist krijgt een intensieve persoonlijke opfriscursus van een week en gaat daarna door met wekelijkse coaching en videofeedback van de Senior Trainer (verbeterde feedback plus intensieve opfriscursus) gedurende de laatste 12 weken.
Gedragsmatig: Alternatieve coaching en videofeedback Fase 1
Wisselt elke week af tussen live/tele-gezondheidscoaching (coaching) of Videoreview en call (feedback)
Gedragsmatig: Wekelijkse Coaching plus Intensieve Opfriscursus Fase 2
Ga door met wekelijkse coaching met senior trainer en voeg een week intensieve opfriscursus toe
Actieve vergelijker: D. Boven Fidelity fase 1, lager in fase 2 - Peer toevoegen
Afwisselend coaching en gestreamde of videofeedback elke week tot en met fase 1. In fase 2 werkt de interventionist nog steeds aan 90% betrouwbaarheid en wordt hij willekeurig (50/50) toegewezen aan een van de twee verschillende soorten ondersteuning van de Senior Trainer. De interventionist krijgt wekelijkse coaching en videofeedback van de Senior Trainer plus een wekelijkse sessie gekoppeld aan een lokale interventionist bij fidelity (verbeterde feedback plus ondersteuning door collega's).
Gedragsmatig: Alternatieve coaching en videofeedback Fase 1
Wisselt elke week af tussen live/tele-gezondheidscoaching (coaching) of Videoreview en call (feedback)
Gedragsmatig: Wekelijkse Coaching plus Peer Coaching Fase 2
Ga door met wekelijkse coaching met senior trainer en voeg wekelijkse intercollegiale coaching toe van een andere interventionist in de regio die zeer getrouw is
Actieve vergelijker: E. Onder Fidelity fase 1, hieronder in fase 2 - Opfriscursus toevoegen
Ontvang wekelijkse coaching in fase 1. In fase 2 werkt de interventionist nog steeds aan 90% betrouwbaarheid en wordt hij willekeurig (50/50) toegewezen aan een van de twee verschillende soorten ondersteuning van de Senior Trainer. De interventionist krijgt een intensieve persoonlijke opfriscursus van een week en gaat daarna door met wekelijkse coaching en videofeedback van de Senior Trainer (verbeterde feedback plus intensieve opfriscursus) gedurende de laatste 12 weken.
Gedragsmatig: Wekelijkse Coaching in Fase 1
Wekelijkse coaching (live of telehealth)
Gedragsmatig: Wekelijkse Coaching plus Intensieve Opfriscursus Fase 2
Ga door met wekelijkse coaching met senior trainer en voeg een week intensieve opfriscursus toe
Actieve vergelijker: F. Beneden Fidelity Fase 1, Beneden in Fase 2 - Peer toevoegen
Ontvang wekelijkse coaching in fase 1. In fase 2 werkt de interventionist nog steeds aan 90% betrouwbaarheid en wordt hij willekeurig (50/50) toegewezen aan een van de twee verschillende soorten ondersteuning van de Senior Trainer. De interventionist krijgt wekelijkse coaching en videofeedback van de Senior Trainer plus een wekelijkse sessie gekoppeld aan een lokale interventionist bij fidelity (verbeterde feedback plus ondersteuning door collega's).
Gedragsmatig: Wekelijkse Coaching in Fase 1
Wekelijkse coaching (live of telehealth)
Gedragsmatig: Wekelijkse Coaching plus Peer Coaching Fase 2
Ga door met wekelijkse coaching met senior trainer en voeg wekelijkse intercollegiale coaching toe van een andere interventionist in de regio die zeer getrouw is

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Verandering in JASPER Strategie Implementatie Trouw
Tijdsspanne: Instap, 1 maand, 4 maanden en 7 maand uitstap
Kwantitatieve beoordelingen van de kwaliteit en het nauwkeurige gebruik van JASPER-interventiestrategieën door de interventionisten.
Instap, 1 maand, 4 maanden en 7 maand uitstap

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Verandering in de gezamenlijke betrokkenheid van kinderen
Tijdsspanne: Toetreding cohort twee (maand 2), halverwege (maand 4) en vertrek (maand 7)
Tijd die het kind samen doorbrengt in interacties met de interventionist
Toetreding cohort twee (maand 2), halverwege (maand 4) en vertrek (maand 7)
Verandering in speelvaardigheden van kinderen en sociale communicatieve vaardigheden
Tijdsspanne: Toetreding cohort twee (maand 2), halverwege (maand 4) en vertrek (maand 7)
Dit wordt beoordeeld tijdens de interacties van het kind met de interventionist en tijdens onafhankelijke beoordeling. Dit omvat de spontane speltypen van het kind per spelniveau en de spontane gesproken en non-verbale communicatieve vaardigheden van het kind om te vragen en te delen.
Toetreding cohort twee (maand 2), halverwege (maand 4) en vertrek (maand 7)

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

Government of Newfoundland and Labrador

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Connie Kasari, PhD, University of California, Los Angeles

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

1 mei 2018

Primaire voltooiing (Werkelijk)

31 december 2018

Studie voltooiing (Werkelijk)

30 december 2023

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

27 juni 2017

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

28 juni 2017

Eerst geplaatst (Werkelijk)

2 juli 2017

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

25 september 2024

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

23 september 2024

Laatst geverifieerd

1 september 2024

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Trefwoorden

Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden

Andere studie-ID-nummers

  • GovernmentNL

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

NEE

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Klinische onderzoeken op Autisme Spectrum Stoornis

Zoek naar vergelijkbare onderzoeken

Sponsors en medewerkers

Medische omstandigheden

Geneesmiddelinterventies

CROs by country

CROs in Togo

Voorwaarden

Zeldzame ziekten

Geneesmiddelinterventies

Voedingssupplementen

Sponsor / medewerkers

Locaties

Abonneren