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JASPER Implementazione in NFLD

23 settembre 2024 aggiornato da: Government of Newfoundland and Labrador

Cascata di implementazione JASPER: Terranova e Labrador

Questo studio si concentrerà sull'esame dei supporti necessari per consentire ai formatori senior JASPER della comunità di sostenere la formazione e lo sviluppo di giovani interventisti in tutta la provincia di Terranova e Labrador, in Canada. Lo studio esaminerà la formazione e il supporto fornito dai formatori senior per aiutare gli interventisti junior a fornire un intervento di comunicazione sociale mirato (JASPER: Joint Attention, Symbolic Play, Engagement, and Regulation) con bambini con disturbo dello spettro autistico (ASD). Saranno esaminati l'impegno, il gioco e i risultati della comunicazione sociale dei bambini, nonché l'influenza dell'attuazione dell'intervento degli interventisti minori sui risultati dei bambini. Inoltre, lo studio esaminerà i supporti necessari per aiutare gli interventisti junior che dimostrano guadagni più lenti nella fedeltà all'implementazione dopo i primi tre mesi di supporto standard. Gli interventisti che sono lenti a ottenere la fedeltà all'implementazione saranno randomizzati a (a) feedback migliorato più supporto tra pari o (b) feedback migliorato più corso di aggiornamento intensivo.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Lo studio proposto è uno studio di intervento adattivo che si concentrerà sulla personalizzazione dei supporti per i nuovi interventisti JASPER. I supporti di coaching e formazione saranno forniti dai formatori JASPER senior locali che sosterranno lo sviluppo di nuovi interventisti. Sulla base della risposta individuale dell'interventista ai supporti di coaching/formazione, è possibile fornire una modifica del supporto a priori in momenti temporali compresa la fine del mese 1 (caso di formazione) se non viene raggiunta almeno il 70% di fedeltà e alla fine del mese 4 (punto medio della coorte del primo figlio), non viene raggiunta almeno il 90% di fedeltà.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

27

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Canada
    • Newfoundland and Labrador
      • St. John's, Newfoundland and Labrador, Canada, A1B 3X9
        • Department of Health and Community Services, Government of Newfoundland and Labrador

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 2 anni a 8 anni (Bambino)

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Bambini: deve essere 2.0-8.11 anni di età; deve soddisfare il punteggio di riferimento per "autismo" o "disturbo dello spettro autistico" su ADOS-2; non ha ricevuto in precedenza l'intervento di JASPER nella provincia
  • Interventisti: Lavora come interventista per il governo di Terranova e Labrador; il requisito minimo di istruzione è una laurea triennale o magistrale in psicologia o un campo correlato
  • Formatori senior JASPER: - Sono stati formati in precedenza in JASPER; Lavora come Senior Trainer per il governo di Terranova e Labrador; Il requisito educativo minimo è un master in un campo correlato (ad esempio, Patologia del linguaggio e del linguaggio, Terapia occupazionale, Psicologia dello sviluppo).

Criteri di esclusione:

  • Bambini: bambino di età inferiore a 2 anni o superiore a 8,11 anni; Il bambino non soddisfa il parametro di riferimento per l'autismo o il disturbo dello spettro autistico sull'ADOS-2; Il bambino ha ricevuto l'intervento JASPER prima di questo studio
  • Interventisti: non dipendenti del governo di Terranova e Labrador; non è in possesso di una laurea in un campo correlato
  • Formatori senior: nessuna formazione JASPER precedente; Non dipendenti del governo di Terranova e Labrador; non è in possesso di un master in un campo correlato

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Trattamento
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Separare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Comparatore attivo: A. Sopra Fidelity Fase 1 e Sopra Fidelity Fase 2
Alternando coaching e feedback in streaming o video ogni settimana durante la fase 1, si passa al feedback video solo per la fase 2.
Comportamentale: Coaching alternativo e feedback video Fase 1
Alterna ogni settimana tra coaching dal vivo/tele-salute (coaching) o revisione video e chiamata (feedback)
Comportamentale: Feedback video solo fase 2
Ricevi solo feedback video e chiamate
Comparatore attivo: B. Al di sotto della fedeltà fase 1 e al di sopra della fedeltà fase 2
Ricevi coaching settimanale nella fase 1, passa al feedback video solo nella fase 2
Comportamentale: Feedback video solo fase 2
Ricevi solo feedback video e chiamate
Comportamentale: Coaching settimanale nella Fase 1
Coaching settimanale (live o telemedicina)
Comparatore attivo: C. Sopra Fidelity Fase 1, Sotto nella Fase 2- Aggiungi aggiornamento
Coaching alternato e feedback in streaming o video ogni settimana durante la fase 1. Nella fase 2, l'interventista sta ancora lavorando per il 90% di fedeltà e viene assegnato in modo casuale (50/50) a uno dei due diversi tipi di supporto del Senior Trainer. L'interventista riceverà un aggiornamento intensivo di persona di una settimana e poi continuerà con il coaching settimanale e il feedback video dal Senior Trainer (Feedback avanzato più corso di aggiornamento intensivo) per le ultime 12 settimane.
Comportamentale: Coaching alternativo e feedback video Fase 1
Alterna ogni settimana tra coaching dal vivo/tele-salute (coaching) o revisione video e chiamata (feedback)
Comportamentale: Coaching settimanale più Corso di Aggiornamento Intensivo Fase 2
Continua il coaching settimanale con il trainer senior e aggiungi un corso di aggiornamento intensivo di una settimana
Comparatore attivo: D. Sopra Fidelity Fase 1, Sotto nella Fase 2- Aggiungi Peer
Coaching alternato e feedback in streaming o video ogni settimana durante la fase 1. Nella fase 2, l'interventista sta ancora lavorando per il 90% di fedeltà e viene assegnato in modo casuale (50/50) a uno dei due diversi tipi di supporto del Senior Trainer. L'interventista riceverà coaching settimanale e feedback video dal Senior Trainer più una sessione settimanale in coppia con un interventista locale presso fidelity (Feedback avanzato più supporto tra pari).
Comportamentale: Coaching alternativo e feedback video Fase 1
Alterna ogni settimana tra coaching dal vivo/tele-salute (coaching) o revisione video e chiamata (feedback)
Comportamentale: Coaching settimanale più Peer Coaching Fase 2
Continua il coaching settimanale con il formatore senior e aggiungi il coaching settimanale tra pari da un altro interventista nella regione che è ad alta fedeltà
Comparatore attivo: E. Sotto Fidelity Fase 1, Sotto nella Fase 2- Aggiungi aggiornamento
Ricevi coaching settimanale nella fase 1. Nella fase 2, l'interventista sta ancora lavorando per il 90% di fedeltà e viene assegnato in modo casuale (50/50) a uno dei due diversi tipi di supporto del Senior Trainer. L'interventista riceverà un aggiornamento intensivo di persona di una settimana e poi continuerà con il coaching settimanale e il feedback video dal Senior Trainer (Feedback avanzato più corso di aggiornamento intensivo) per le ultime 12 settimane.
Comportamentale: Coaching settimanale nella Fase 1
Coaching settimanale (live o telemedicina)
Comportamentale: Coaching settimanale più Corso di Aggiornamento Intensivo Fase 2
Continua il coaching settimanale con il trainer senior e aggiungi un corso di aggiornamento intensivo di una settimana
Comparatore attivo: F. Sotto Fidelity Fase 1, Sotto nella Fase 2- Aggiungi Peer
Ricevi coaching settimanale nella fase 1. Nella fase 2, l'interventista sta ancora lavorando per il 90% di fedeltà e viene assegnato in modo casuale (50/50) a uno dei due diversi tipi di supporto del Senior Trainer. L'interventista riceverà coaching settimanale e feedback video dal Senior Trainer più una sessione settimanale in coppia con un interventista locale presso fidelity (Feedback avanzato più supporto tra pari).
Comportamentale: Coaching settimanale nella Fase 1
Coaching settimanale (live o telemedicina)
Comportamentale: Coaching settimanale più Peer Coaching Fase 2
Continua il coaching settimanale con il formatore senior e aggiungi il coaching settimanale tra pari da un altro interventista nella regione che è ad alta fedeltà

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Cambiamento nella fedeltà all'implementazione della strategia JASPER
Lasso di tempo: Entrata, 1 mese, 4 mesi e uscita 7 mesi
Valutazioni quantitative della qualità degli interventisti e uso accurato delle strategie di intervento JASPER.
Entrata, 1 mese, 4 mesi e uscita 7 mesi

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Cambiamento nell'impegno congiunto dei bambini
Lasso di tempo: Ingresso per coorte due (mese 2), metà percorso (mese 4) e uscita (mese 7)
Tempo che il bambino trascorre congiuntamente impegnato in interazioni con l'interventista
Ingresso per coorte due (mese 2), metà percorso (mese 4) e uscita (mese 7)
Cambiamento nelle capacità di gioco dei bambini e nelle capacità di comunicazione sociale
Lasso di tempo: Ingresso per coorte due (mese 2), metà percorso (mese 4) e uscita (mese 7)
Valutato durante le interazioni del bambino con l'interventista e durante la valutazione indipendente, include i tipi di gioco spontaneo del bambino in base al livello di gioco e le capacità di comunicazione spontanea parlata e non verbale del bambino da richiedere e condividere
Ingresso per coorte due (mese 2), metà percorso (mese 4) e uscita (mese 7)

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Government of Newfoundland and Labrador

Investigatori

  • Investigatore principale: Connie Kasari, PhD, University of California, Los Angeles

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

1 maggio 2018

Completamento primario (Effettivo)

31 dicembre 2018

Completamento dello studio (Effettivo)

30 dicembre 2023

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

27 giugno 2017

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

28 giugno 2017

Primo Inserito (Effettivo)

2 luglio 2017

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

25 settembre 2024

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

23 settembre 2024

Ultimo verificato

1 settembre 2024

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • GovernmentNL

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Prove cliniche su Disturbo dello spettro autistico

Prove cliniche su Coaching alternativo e feedback video Fase 1

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