Omfattende stemmerehabiliteringsprogram sammenlignet med stemmefunksjonsøvelser (Voicetherapy)
Effektiviteten til det omfattende stemmerehabiliteringsprogrammet sammenlignet med metode for vokalfunksjonsøvelser ved atferdsdysfoni: en randomisert kontrollert klinisk studie.
Studieoversikt
Status
Status
Forhold
Forhold
Intervensjon / Behandling
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Studietype
Studietype
Registrering (Faktiske)
Registrering
Fase
Fase
- Tidlig fase 1
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Kjønn som er kvalifisert for studier
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- stemmefagarbeidere med atferdsdysfoni, med eller uten strupehodeskader, med indikasjon fra otorhinolaryngolog;
- over 6 måneder med stemmeklage;
- 3 eller flere tegn og symptomer i spørreundersøkelsen.
Ekskluderingskriterier:
- Andre typer stemmeforstyrrelser, tale- eller språkforstyrrelser, ondartede lesjoner, hormonforstyrrelser relatert til pasienten, larynxpapillom, etc.
- sangere;
- nevrologiske problemer;
- akutt strupehodeproblem.
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Enkelt
Antall våpen
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / ArmDeltakergruppe / Arm |
Intervensjon / BehandlingIntervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Aktiv komparator: VFE stemmeterapi
Stemmeterapi: Stemmefunksjonsøvelser brukt i løpet av 6 uker
|
Stemmeterapi brukt i 6 uker.
Andre navn:
|
|
Eksperimentell: CVRP stemmeterapi
Stemmeterapi: Omfattende stemmerehabiliteringsprogram brukt i løpet av 6 uker
|
Stemmeterapi brukt i 6 uker.
Andre navn:
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Forbedring av vokalkvaliteten (vurdert ved to selvvurderingsspørreskjemaer)
Tidsramme: Første vurdering i begynnelsen av behandlingen; 2. vurdering etter 6 ukers behandling; 3. vurdering en måned etter avsluttet behandling.
|
Forbedringen ble vurdert av to spørreskjemaer for selvvurdering av vokalkvalitet: Stemmerelatert livskvalitetsspørreskjema (VRQOL) og Voice Handicap Index (VHI) i de tre forskjellige øyeblikkene: før terapi, etter terapi og en måned etter terapi
|
Første vurdering i begynnelsen av behandlingen; 2. vurdering etter 6 ukers behandling; 3. vurdering en måned etter avsluttet behandling.
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Perseptuell auditiv analyse (vurdert av 3 senior SLP)
Tidsramme: Første vurdering i begynnelsen av behandlingen; 2. vurdering etter 6 ukers behandling; 3. vurdering en måned etter avsluttet behandling.
|
Den generelle graden av heshet ble vurdert til blindhet av 3 senior SLP i de tre forskjellige momentene: før terapi, etter terapi og en måned etter terapi.
De 3 SLP-evaluatorene ble blindet i henhold til type terapi og evalueringsøyeblikk.
|
Første vurdering i begynnelsen av behandlingen; 2. vurdering etter 6 ukers behandling; 3. vurdering en måned etter avsluttet behandling.
|
|
Forbedring av strupehodet (evaluering av blind bedømmer)
Tidsramme: Første vurdering: i begynnelsen av behandlingen; 2. vurdering: etter 6 ukers behandling; 3. vurdering: en måned etter avsluttet behandling.
|
Evaluering av strupehodet av en senior otorhinolaryngolog i de tre forskjellige øyeblikkene: før terapi, etter terapi og en måned etter terapi.
Otorhinolaryngologen ble blindet i henhold til type terapi og tidspunkt for evaluering.
|
Første vurdering: i begynnelsen av behandlingen; 2. vurdering: etter 6 ukers behandling; 3. vurdering: en måned etter avsluttet behandling.
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Sponsor
Etterforskere
Etterforskere
- Studiestol: Vanessa P Vieira, PhD, Federal University of São Paulo
Publikasjoner og nyttige lenker
Generelle publikasjoner
- Ziegler A, Gillespie AI, Abbott KV. Behavioral treatment of voice disorders in teachers. Folia Phoniatr Logop. 2010;62(1-2):9-23. doi: 10.1159/000239059. Epub 2010 Jan 8.
- MacKenzie K, Millar A, Wilson JA, Sellars C, Deary IJ. Is voice therapy an effective treatment for dysphonia? A randomised controlled trial. BMJ. 2001 Sep 22;323(7314):658-61. doi: 10.1136/bmj.323.7314.658.
- Niebudek-Bogusz E, Sznurowska-Przygocka B, Fiszer M, Kotylo P, Sinkiewicz A, Modrzewska M, Sliwinska-Kowalska M. The effectiveness of voice therapy for teachers with dysphonia. Folia Phoniatr Logop. 2008;60(3):134-41. doi: 10.1159/000120290. Epub 2008 Mar 12.
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart
Studiestart
Primær fullføring (Faktiske)
Primær fullføring
Studiet fullført (Faktiske)
Studiet fullført
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Anslag)
Først lagt ut
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Anslag)
Sist oppdatering lagt ut
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
Andre studie-ID-numre
- 2010/15166-3 (Annen identifikator: FAPESP - Brazil)
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .