- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT01429077
Terapia wspomagająca język dla afazji: lewodopa
Rozszerzająca terapia językowa w przypadku afazji: randomizowana, podwójnie ślepa, kontrolowana placebo próba lewodopy w połączeniu z terapią mowy i języka
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Udar jest trzecią najczęstszą przyczyną śmierci i najczęstszą przyczyną niepełnosprawności w Stanach Zjednoczonych. Według American Stroke Association częstość występowania udaru mózgu w Stanach Zjednoczonych wynosi około 4,8 miliona, a rocznie dochodzi do około 700 000 dodatkowych udarów. Każdego roku około 150 000 do 250 000 osób po udarze staje się poważnie i trwale niepełnosprawne.
Częstym deficytem neurologicznym wśród osób, które przeżyły udar mózgu, a tym samym istotnym czynnikiem przyczyniającym się do niepełnosprawności poudarowej, jest afazja. Utrata lub trudności z językiem są niezwykle wyniszczające i mają ogromny wpływ społeczny i ekonomiczny na jakość życia. Obecnie jedynym sposobem leczenia osób z afazją jest rehabilitacja mowy i języka.
Jednak przy samej rehabilitacji wielu pacjentów osiąga mniej niż zadowalającą poprawę funkcji mowy i języka, co powoduje znaczną niepełnosprawność.
Aby przyspieszyć powrót do zdrowia motorycznego i językowego u pacjentów z zaburzeniami neurologicznymi, ostatnio pojawiło się zainteresowanie zastosowaniem nowych terapii biologicznych, w tym środków farmakologicznych. Istnieją wstępne dowody na to, że zwiększony poziom dopaminy w połączeniu z leczeniem językowym może poprawić deficyty afazji po udarze mózgu. W większości badań oceniano dodatkowe działanie agonisty dopaminy, bromokryptyny, z mieszanymi wynikami. Jednak nowe dowody sugerują, że lewodopa, prekursor dopaminy, może być bardziej skuteczny w promowaniu nauki języka.
Niniejsze badanie ma na celu ocenę skuteczności lewodopy u badanych osób z afazją Broki po udarze, prowadzonej równolegle z rehabilitacją mowy i języka.
Zmiany językowe u osób, które otrzymują terapię mowy i języka w połączeniu z lewodopą, zostaną porównane ze zmianami u osób, które otrzymują taką samą rehabilitację mowy i języka, ale z placebo (tj. pigułką, która nie zawiera badanego leku, lewodopy). Dwie badane grupy zostaną porównane w celu określenia stopnia, w jakim następuje poprawa wydajności językowej i stopnia, w jakim są one utrzymywane w czasie.
Protokół jest podwójnie ślepy: ani badani, ani badacze nie będą wiedzieć, czy badany przyjmował lewodopę, czy placebo, aż do zakończenia badania.
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Faza 2
- Faza 3
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Illinois
-
Chicago, Illinois, Stany Zjednoczone, 60611
- Center for Aphasia Research & Treatment
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Pojedynczy jednostronny udar lewej półkuli
- Afazja niepłynna, ze średnią długością wypowiedzi 0-4 słów i ilorazem afazji między 20 a 75 na baterii zachodniej afazji
- Wiek 21 lat lub więcej.
- Co najmniej 6 miesięcy po udarze
- Potrafi przestrzegać protokołu badania
- Stan przedchorobowy praworęczny, zgodnie z inwentarzem Edinburgh Handedness Inventory
- Biegle posługuje się językiem angielskim przed chorobą
- Ukończone co najmniej 8-klasowe wykształcenie
Kryteria wyłączenia:
- Więcej niż jeden udar
- Każdy inny stan neurologiczny, który może potencjalnie wpływać na funkcje poznawcze lub mowę.
- Globalna afazja lub niezdolność do udziału w rutynowej terapii logopedycznej.
- Poważna czynna choroba psychiczna, która może zakłócać wymagane procedury badawcze.
- Nieleczona lub niewłaściwie leczona depresja.
- Zaczął przyjmować lek potencjalnie zakłócający ośrodkowy układ nerwowy (OUN) w ciągu ostatnich 2 miesięcy.
- Bieżące nadużywanie alkoholu lub narkotyków
- Pielęgnowanie dziecka lub ciąża
- Udział w innym badaniu dotyczącym leku, urządzenia lub leku biologicznego w ciągu ostatnich 90 dni
- Niezdolny do zrozumienia, współpracy lub przestrzegania procedur badawczych
- Znaczne upośledzenie wzroku lub słuchu
- Historia wrażliwości na pochodne sporyszu.
- Aktywna choroba medyczna lub aktualne leki, które wykluczają bezpieczny udział w tym badaniu.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: LECZENIE
- Przydział: LOSOWO
- Model interwencyjny: RÓWNOLEGŁY
- Maskowanie: POCZWÓRNY
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
ACTIVE_COMPARATOR: Lewodopa/karbidopa
Badany lek (100 mg lewodopy / 25 mg karbidopy) jest przyjmowany doustnie 30-45 minut przed 1 godziną terapii logopedycznej, pięć dni w tygodniu, przez sześć tygodni.
|
Badany lek (100 mg lewodopy / 25 mg karbidopy) jest przyjmowany doustnie 30-45 minut przed 1 godziną terapii logopedycznej, pięć dni w tygodniu, przez sześć tygodni.
Inne nazwy:
|
|
PLACEBO_COMPARATOR: Nieaktywna pigułka
Komparator placebo (nieaktywna pigułka) jest przyjmowany doustnie 30-45 minut przed 1 godziną terapii logopedycznej, pięć dni w tygodniu, przez sześć tygodni.
|
Komparator placebo (nieaktywna pigułka) jest przyjmowany doustnie 30-45 minut przed 1 godziną terapii logopedycznej, pięć dni w tygodniu, przez sześć tygodni.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Iloraz językowy (LQ) w baterii zachodniej afazji
Ramy czasowe: Zmiana od linii podstawowej w LQ baterii zachodniej afazji po 6 tygodniach
|
Obejmuje miarę umiejętności rozumienia ze słuchu, wypowiedzi ustnych, czytania i wypowiedzi pisemnych. Skala waha się od 1 do 100, gdzie 100 oznacza lepszą. Zgłasza się zmianę lub przyrost wyniku od wartości początkowej do bezpośrednio po leczeniu (po 6 tygodniach). Im większy wynik zmiany, tym większa poprawa. |
Zmiana od linii podstawowej w LQ baterii zachodniej afazji po 6 tygodniach
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Funkcjonalne umiejętności komunikacyjne
Ramy czasowe: Zmiana w zakresie funkcjonalnych umiejętności komunikacyjnych w porównaniu z wartością wyjściową po 6 tygodniach
|
Wyniki uzyskane z analiz próbek językowych
|
Zmiana w zakresie funkcjonalnych umiejętności komunikacyjnych w porównaniu z wartością wyjściową po 6 tygodniach
|
|
Udział w codziennych czynnościach
Ramy czasowe: Zmiana od poziomu wyjściowego w uczestnictwie w codziennych czynnościach po 6 tygodniach
|
Środki na CETI, QCL, BOSS, CCRSA.
|
Zmiana od poziomu wyjściowego w uczestnictwie w codziennych czynnościach po 6 tygodniach
|
|
Bateria zachodniej afazji — wyniki w czytaniu i pisaniu
Ramy czasowe: Zmiana w stosunku do wartości wyjściowych w wynikach czytania i pisania baterii zachodniej afazji po 6 tygodniach
|
Zmiana w stosunku do wartości wyjściowych w wynikach czytania i pisania baterii zachodniej afazji po 6 tygodniach
|
|
|
Iloraz afazji baterii zachodniej afazji (konserwacja)
Ramy czasowe: Zmiana AQ baterii zachodniej afazji z 6 tygodni na 12 tygodni
|
Zmiana AQ baterii zachodniej afazji z 6 tygodni na 12 tygodni
|
|
|
Wyniki czytania i pisania baterii zachodniej afazji (konserwacja)
Ramy czasowe: Zmiana umiejętności czytania i pisania WAB z 6 tygodni na 12 tygodni
|
Zmiana umiejętności czytania i pisania WAB z 6 tygodni na 12 tygodni
|
|
|
Funkcjonalne umiejętności komunikacyjne (konserwacja)
Ramy czasowe: Zmiana funkcjonalnych umiejętności komunikacyjnych z 6 tygodni na 12 tygodni
|
Zmiana funkcjonalnych umiejętności komunikacyjnych z 6 tygodni na 12 tygodni
|
|
|
Udział w codziennych czynnościach (konserwacja)
Ramy czasowe: Zmiana uczestnictwa w codziennych czynnościach z 6 tygodni na 12 tygodni
|
Zmiana uczestnictwa w codziennych czynnościach z 6 tygodni na 12 tygodni
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Współpracownicy
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (RZECZYWISTY)
Ukończenie studiów (RZECZYWISTY)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (OSZACOWAĆ)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (OSZACOWAĆ)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
- Choroby Układu Nerwowego
- Objawy neurologiczne
- Manifestacje neurobehawioralne
- Zaburzenia językowe
- Zaburzenia komunikacji
- Zaburzenia mowy
- Afazja
- Afazja, Broca
- Fizjologiczne skutki leków
- Agentów neuroprzekaźników
- Molekularne mechanizmy działania farmakologicznego
- Inhibitory enzymów
- Agentów dopaminy
- Agenci przeciw parkinsonowi
- Agenci przeciwko Dyskinezie
- Inhibitory dekarboksylazy aminokwasów aromatycznych
- Lewodopa
- Karbidopa
Inne numery identyfikacyjne badania
- H133G070074
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Uderzenie
-
IRCCS San Raffaele RomaMinistry of Health, ItalyRekrutacyjnyUderzenie | Sabacute StrokeWłochy
-
University of ZurichNieznany
Badania kliniczne na lewodopa/karbidopa
-
Laboratorios Andromaco S.A.ZakończonyBiorównoważnośćIndie
-
Snyder, Robert W., M.D., Ph.D., P.C.ZakończonyZwyrodnienie plamki żółtej związane z wiekiemStany Zjednoczone
-
Tanta UniversityProf. Sahar Kamal Hegazy,Head of Clinical Pharmacy Department,Faculty of Pharmacy... i inni współpracownicyRekrutacyjnyChoroba ParkinsonaEgipt
-
Desitin Arzneimittel GmbHZakończony
-
AbbVie (prior sponsor, Abbott)Quintiles, Inc.ZakończonyZaawansowana choroba ParkinsonaStany Zjednoczone, Niemcy
-
Western University, CanadaNieznanyDepresja | Choroba Parkinsona
-
Tanta UniversityRekrutacyjny
-
Tanta UniversityManal Ali Mahrous Hamouda Faculty of Pharmacy, Menufia UniversityZakończonyChoroba ParkinsonaEgipt