- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT04247100
Badanie randomizowanej, pozorowanej stymulacji jednostką TENS w uchu u dzieci z czynnościowymi zaburzeniami żołądkowo-jelitowymi
Badanie pilotażowe randomizowanej stymulacji jednostki TENS z kontrolą pozorowaną w celu złagodzenia objawów poprzez modulację nerwu błędnego w czynnościowych zaburzeniach żołądkowo-jelitowych u dzieci
Przegląd badań
Status
Warunki
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Virginia
-
Richmond, Virginia, Stany Zjednoczone, 23284
- Virginia Commonwealth University
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Kobiety w wieku 12-18 lat z przewlekłymi idiopatycznymi nudnościami, czynnościowym bólem brzucha, niestrawnością i/lub zespołem jelita drażliwego
- Mówiący po angielsku
Kryteria wyłączenia:
- Pacjenci, którzy nie są w stanie stać prosto podczas rejestracji zmienności rytmu serca
- Pacjenci ze znaną skazą krwotoczną
- Rozrusznik żołądka lub serca lub defibrylator
- Słabe krążenie w kończynach dolnych
- Obrzęk lub stan zapalny ucha zewnętrznego
- Padaczka
- Przepuklina brzuszna lub pachwinowa
- Każdy niestabilny stan zdrowia, taki jak choroba nerek, niekontrolowana cukrzyca itp.
- Wymaga nowych leków w ciągu 8 tygodni badania, które mogą wpływać na objawy żołądkowo-jelitowe, modulację nerwu błędnego lub odpowiedź immunologiczną
- Niemożność udzielenia odpowiedzi na kwestionariusze lub ból repoty w wizualnej skali analogowej 0-10.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Podwójnie
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
---|---|
Eksperymentalny: Aktywna stymulacja (8)
Uczestnicy będą otrzymywać aktywną mikrostymulację uszu za pomocą urządzenia TENS przez 8 tygodni. Pod kierunkiem zespołu badawczego uczestnicy będą samodzielnie stosować terapię TENS przez dwa godzinne okresy dziennie przez 8 tygodni. |
Aktywna przezskórna mikrostymulacja uszna za pomocą urządzenia TENS
Inne nazwy:
|
Pozorny komparator: Pozorowana stymulacja (4), Aktywna (4)
Uczestnicy otrzymają terapię pozorowaną za pomocą nieaktywnego urządzenia TENS przez 4 tygodnie, a następnie aktywną mikrostymulację małżowiny usznej za pomocą TENS przez 4 tygodnie. Pod kierunkiem zespołu badawczego uczestnicy będą samodzielnie stosować terapię TENS przez dwa 1-godzinne okresy dziennie przez 8 tygodni (4 tygodnie terapii z nieaktywnym TENS, 4 tygodnie z aktywnym TENS). |
Aktywna przezskórna mikrostymulacja uszna za pomocą urządzenia TENS
Inne nazwy:
Terapia pozorowana zostanie przeprowadzona poprzez zastosowanie urządzenia TENS z nieprzewodzącymi elektrodami, dzięki czemu nie zostanie dostarczona żadna mikrostymulacja
Inne nazwy:
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
Zmiana zmienności tętna po 4 tygodniach
Ramy czasowe: Oceniano na początku badania, w tygodniu 4. i w 8. tygodniu. Zgłaszano zmianę stanu wyjściowego w tygodniu 4.
|
Zapis EKG zostanie wykorzystany do analizy zmienności rytmu serca jako pośredniej miary wyjścia nerwu błędnego i centralnej kontroli autonomicznej.
|
Oceniano na początku badania, w tygodniu 4. i w 8. tygodniu. Zgłaszano zmianę stanu wyjściowego w tygodniu 4.
|
Zmiana zmienności rytmu serca po 8 tygodniach
Ramy czasowe: Oceniano na początku badania, w 4. i 8. tygodniu. Zgłaszano zmianę w stosunku do wartości wyjściowych w 8. tygodniu.
|
Zapis EKG zostanie wykorzystany do analizy zmienności rytmu serca jako pośredniej miary wyjścia nerwu błędnego i centralnej kontroli autonomicznej.
|
Oceniano na początku badania, w 4. i 8. tygodniu. Zgłaszano zmianę w stosunku do wartości wyjściowych w 8. tygodniu.
|
Zmiana w bioenergetyce mitochondriów mierzona na podstawie podstawowego zużycia tlenu po 4 tygodniach (podstawowe zużycie)
Ramy czasowe: Oceniano na początku badania, w tygodniu 4. i w 8. tygodniu. Zgłaszano zmianę stanu wyjściowego w tygodniu 4.
|
Pobrana krew zostanie zbadana pod kątem funkcji mitochondriów za pomocą testu Seahorse, który mierzy podstawowe zużycie tlenu przez żywe komórki, aby zapewnić wgląd w aktywność mitochondriów.
|
Oceniano na początku badania, w tygodniu 4. i w 8. tygodniu. Zgłaszano zmianę stanu wyjściowego w tygodniu 4.
|
Zmiana w bioenergetyce mitochondriów mierzona na podstawie podstawowego zużycia tlenu po 8 tygodniach (podstawowe zużycie)
Ramy czasowe: Oceniano na początku badania, w 4. i 8. tygodniu. Zgłaszano zmianę w stosunku do wartości wyjściowych w 8. tygodniu.
|
Pobrana krew zostanie zbadana pod kątem funkcji mitochondriów za pomocą testu Seahorse, który mierzy podstawowe zużycie tlenu przez żywe komórki, aby zapewnić wgląd w aktywność mitochondriów.
|
Oceniano na początku badania, w 4. i 8. tygodniu. Zgłaszano zmianę w stosunku do wartości wyjściowych w 8. tygodniu.
|
Zmiana cytokin we krwi mierzona na podstawie poziomu TNF α po 4 tygodniach
Ramy czasowe: Oceniano na początku badania, w tygodniu 4. i w 8. tygodniu. Zgłaszano zmianę stanu wyjściowego w tygodniu 4.
|
Krew zostanie zbadana w celu wykrycia zmian w poziomach cytokin białkowych TNF α, wskaźnika stanu zapalnego.
|
Oceniano na początku badania, w tygodniu 4. i w 8. tygodniu. Zgłaszano zmianę stanu wyjściowego w tygodniu 4.
|
Zmiana cytokin we krwi mierzona na podstawie poziomu TNF α po 8 tygodniach
Ramy czasowe: Oceniano na początku badania, w 4. i 8. tygodniu. Zmiana w punkcie wyjściowym na 8. tydzień.
|
Krew zostanie zbadana w celu wykrycia zmian w poziomach cytokin białkowych TNF α, wskaźnika stanu zapalnego
|
Oceniano na początku badania, w 4. i 8. tygodniu. Zmiana w punkcie wyjściowym na 8. tydzień.
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
Zmiana w porównaniu z wartością wyjściową w inwentarzu niepełnosprawności funkcjonalnej (dzieci i młodzież)
Ramy czasowe: Oceniano na początku badania, w 4. i 8. tygodniu. Zgłaszano zmiany w punktacji od wartości początkowej do 4. tygodnia i wyjściowej do 8. tygodnia.
|
Do oceny zmiany objawów zostanie wykorzystany kwestionariusz dla dzieci i młodzieży dotyczący niepełnosprawności funkcjonalnej (FDI).
Uczestnicy oceniają problemy fizyczne lub trudności w wykonywaniu 15 różnych codziennych czynności (regularne posiłki, całodzienne przebywanie w szkole, chodzenie po schodach itp.) w skali od 0 do 4 dla każdego elementu (0 – żadnych problemów, 1 – trochę Kłopoty, 2 – Trochę kłopotów, 3 – Dużo kłopotów, 4 – Niemożliwe).
Wyższe wyniki całkowite wskazują na większe trudności w funkcjonowaniu ze względu na zdrowie fizyczne, na podstawie sumarycznego wyniku każdego elementu.
Punkty graniczne interpretacji sumy punktów obejmują: brak niepełnosprawności/minimalną niepełnosprawność (0-12), łagodną niepełnosprawność (13-20), umiarkowaną niepełnosprawność (21-29) i znaczną niepełnosprawność (≥30).
|
Oceniano na początku badania, w 4. i 8. tygodniu. Zgłaszano zmiany w punktacji od wartości początkowej do 4. tygodnia i wyjściowej do 8. tygodnia.
|
Zmiana w porównaniu z wartością wyjściową w kwestionariuszu nasilenia objawów
Ramy czasowe: Oceniano na początku badania, w 4. i 8. tygodniu. Zgłaszano zmiany w zakresie punktacji objawów w punkcie wyjściowym do 4. tygodnia i wyjściowym do 8. tygodnia.
|
Wynik w Kwestionariuszu Natężenia Objawów zostanie wykorzystany do zidentyfikowania 5 najważniejszych skarg, których intensywność będzie oceniana w 10-centymetrowej skali Likerta.
Uczestnicy zapisują maksymalnie 5 swoich najpoważniejszych objawów, a następnie oceniają ich nasilenie od żadnego (0) do najgorszego, jakie można sobie wyobrazić (10), umieszczając pionową linię na skali.
Wyższe oceny objawów odzwierciedlają większą intensywność i częstotliwość objawów.
Poziom częstotliwości 1-3 jest poziomem minimalnym i wskazuje, że objawy występują sporadycznie.
Częstotliwość 4-6 to poziom umiarkowany, co oznacza, że objawy są sporadyczne, pojawiają się i znikają.
Częstotliwość 7-8 wskazuje, że objawy występują częściej niż rzadziej, ale nadal nie są stałe.
Poziom częstotliwości 9-10 jest poważny i wskazuje, że objawy są stałe.
Walidacja terenowa elektronicznego systemu przechwytywania danych zastosowana podczas badania automatycznie przełożyła położenie suwaka w skali 0–10 skierowanego do uczestnika na wynik 0–100, stąd zgłoszone średnie wartości powyżej 10.
|
Oceniano na początku badania, w 4. i 8. tygodniu. Zgłaszano zmiany w zakresie punktacji objawów w punkcie wyjściowym do 4. tygodnia i wyjściowym do 8. tygodnia.
|
Zmiana w porównaniu z wartością wyjściową w Skali Katastroficznego Bólu (Dziecko)
Ramy czasowe: Oceniano na początku badania, w 4. i 8. tygodniu. Zgłaszano zmianę wyniku w stosunku do wartości wyjściowych w 8. tygodniu.
|
Formularz dziecięcy Skali Katastroficznego Bólu (PCS-C) zostanie wypełniony przez uczestnika.
PCS-C jest modyfikacją Skali Katastroficznego Bólu dla dorosłych do stosowania u dzieci, mierzącej funkcje poznawcze związane z bólem oraz wymiary bezradności, przeżuwania i powiększenia.
Uczestnicy oceniają, jak silne są ich odczucia w związku z bólem, w 5-punktowej skali (0 – wcale, 1 – w niewielkim stopniu, 2 – w umiarkowanym stopniu, 3 – w dużym stopniu, 4 – Cały czas).
Suma wyników mieści się w zakresie 0-52.
Wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom bólu katastrofalnego.
Całkowity wynik PCS wynoszący 30 reprezentuje klinicznie istotny poziom katastrofizmu.
|
Oceniano na początku badania, w 4. i 8. tygodniu. Zgłaszano zmianę wyniku w stosunku do wartości wyjściowych w 8. tygodniu.
|
Zmiana w porównaniu z wartością wyjściową w poprawionej skali lęku i depresji u dzieci
Ramy czasowe: Oceniano na początku badania, w 4. i 8. tygodniu. Zgłaszano zmiany w wynikach t-score uogólnionego lęku i depresji (w przeliczeniu z surowych wyników podskali) w punkcie wyjściowym do 4. tygodnia i wyjściowym do 8. tygodnia.
|
Zmieniona Skala Lęku i Depresji Dziecięcej (RCADS) ocenia dzieci w klasach od 3 do 12, zawierająca podskale oceniające objawy lęku i depresji. Uczestnicy oceniają częstotliwość zdarzeń opisanych w pozycjach na 4-punktowej skali (0 – nigdy, 1 – czasami, 2 – często lub 3 – zawsze). Oceniono sumaryczną liczbę punktów dotyczących lęku/depresji. Pozycje dotyczące depresji: zakres punktacji 0-30 Pozycje dotyczące lęku: zakres punktacji 0-18 Wyższe wyniki w obszarach depresji i lęku wskazują na wyższy poziom depresji i lęku. Surowe sumaryczne wyniki zarówno pozycji podskali depresji, jak i lęku są przekładane na wynik T. Wyniki T poniżej 65 oznaczają niską ciężkość. Wynik T w przedziale 65–70 oznacza średnie nasilenie i mieści się na granicy klinicznej. Wyniki T powyżej 70 oznaczają wysoką ciężkość i przekraczają próg kliniczny. Wynik T wynoszący 50 oznacza średnią populacji z odchyleniem standardowym wynoszącym 10. |
Oceniano na początku badania, w 4. i 8. tygodniu. Zgłaszano zmiany w wynikach t-score uogólnionego lęku i depresji (w przeliczeniu z surowych wyników podskali) w punkcie wyjściowym do 4. tygodnia i wyjściowym do 8. tygodnia.
|
Zmiana w porównaniu z wartością bazową w inwentarzu niepełnosprawności funkcjonalnej (rodzic)
Ramy czasowe: Oceniano na początku badania, w 4. i 8. tygodniu. Zgłaszano zmiany w punktacji od wartości początkowej do 4. tygodnia i wyjściowej do 8. tygodnia.
|
Kwestionariusz dla rodziców/inwentarza niepełnosprawności funkcjonalnej (FDI) zostanie wykorzystany do oceny zmian w objawach uczestników, zgodnie z oceną rodzica/opiekuna uczestnika.
Rodzice oceniają problemy fizyczne lub trudności swojego dziecka w wykonywaniu 15 różnych codziennych czynności (regularne posiłki, całodzienne przebywanie w szkole, chodzenie po schodach itp.) w skali od 0 do 4 dla każdego elementu (0 – Żadnych problemów, 1 – Mały kłopot, 2 – Trochę kłopotów, 3 – Dużo kłopotów, 4 – Niemożliwe).
Wyższe wyniki całkowite wskazują na większe trudności w funkcjonowaniu ze względu na zdrowie fizyczne, na podstawie sumarycznego wyniku każdego elementu.
Punkty graniczne interpretacji sumy punktów obejmują: brak niepełnosprawności/minimalną niepełnosprawność (0-12), łagodną niepełnosprawność (13-20), umiarkowaną niepełnosprawność (21-29) i znaczną niepełnosprawność (≥30).
|
Oceniano na początku badania, w 4. i 8. tygodniu. Zgłaszano zmiany w punktacji od wartości początkowej do 4. tygodnia i wyjściowej do 8. tygodnia.
|
Zmiana w stosunku do wartości początkowej w skali bólu katastrofalnego (rodzic)
Ramy czasowe: Oceniano na początku badania, w 4. i 8. tygodniu. Odnotowano zmianę wyniku od wartości początkowej do 8. tygodnia.
|
Formularz dla Rodzica Skali Katastrofalnego Bólu (PCS-P) zostanie wypełniony przez rodzica lub opiekuna uczestnika.
PCS-P jest kwestionariuszem zastępczym dla PCS-C, mierzącym uczucia rodzica, gdy jego dziecko odczuwa ból.
Rodzice oceniają, jak mocno odczuwają ból, gdy ich dziecko odczuwa ból, w 5-punktowej skali (0 – wcale, 1 – w niewielkim stopniu, 2 – w umiarkowanym stopniu, 3 – w dużym stopniu, 4 – Cały czas ).
Suma wyników mieści się w zakresie 0-52.
Wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom bólu katastrofalnego.
Całkowity wynik PCS wynoszący 30 reprezentuje klinicznie istotny poziom katastrofizmu.
|
Oceniano na początku badania, w 4. i 8. tygodniu. Odnotowano zmianę wyniku od wartości początkowej do 8. tygodnia.
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: Gisela Chelimsky, MD, Virginia Commonwealth University
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Kovacic K, Hainsworth K, Sood M, Chelimsky G, Unteutsch R, Nugent M, Simpson P, Miranda A. Neurostimulation for abdominal pain-related functional gastrointestinal disorders in adolescents: a randomised, double-blind, sham-controlled trial. Lancet Gastroenterol Hepatol. 2017 Oct;2(10):727-737. doi: 10.1016/S2468-1253(17)30253-4. Epub 2017 Aug 18.
- Brock C, Brock B, Aziz Q, Moller HJ, Pfeiffer Jensen M, Drewes AM, Farmer AD. Transcutaneous cervical vagal nerve stimulation modulates cardiac vagal tone and tumor necrosis factor-alpha. Neurogastroenterol Motil. 2017 May;29(5). doi: 10.1111/nmo.12999. Epub 2016 Dec 12.
- Ji RR, Xu ZZ, Gao YJ. Emerging targets in neuroinflammation-driven chronic pain. Nat Rev Drug Discov. 2014 Jul;13(7):533-48. doi: 10.1038/nrd4334. Epub 2014 Jun 20.
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- HM20026558
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .