Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ wielodniowych przerw w siedzeniu na wyniki leczenia cukrzycy typu 2 u dzieci

3 czerwca 2025 zaktualizowane przez: Britni Ryan Belcher, PhD, MPH, University of Southern California

Testowanie skuteczności wielodniowych przerw w siedzącym trybie życia na wyniki metaboliczne, poznawcze i afektywne u młodzieży zagrożonej cukrzycą typu 2

Ogólnym celem tego randomizowanego, kontrolowanego badania laboratoryjnego jest sprawdzenie skuteczności wielodniowych przerw w siedzącym trybie życia w porównaniu z pojedynczymi seriami długotrwałych ćwiczeń na reakcje metaboliczne, poznawcze i afektywne u dzieci z nadwagą i otyłością, które są zagrożone cukrzyca typu 2. Zastosowanie ciągłego monitorowania glikemii zapewni wgląd w dzienne i skumulowane efekty metaboliczne każdego schorzenia, które do tej pory nie były badane. Badania laboratoryjne wykazujące trwałą skuteczność tego podejścia w łagodzeniu negatywnych skutków siedzących zachowań u dzieci są niezbędne do optymalizacji interwencji terenowych. Biorąc pod uwagę brak skuteczności interwencji zapobiegających chorobom związanym z otyłością i rosnącą częstość występowania cukrzycy typu 2 u dzieci oraz związane z tym koszty opieki zdrowotnej, niniejsze badanie odpowiada na krytyczną potrzebę zdrowia publicznego poprzez testowanie nowych strategii interwencji w celu ograniczenia chorób związanych z otyłością u dzieci z nadwagą i otyłością.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Uzasadnienie: Siedzący tryb życia (SB) przyczynia się do zwiększonego ryzyka otyłości i chorób metabolicznych, deficytów poznawczych i zaburzeń afektywnych w ciągu całego życia. Są to kluczowe wyniki, ponieważ dzieci z tymi czynnikami ryzyka są bardziej narażone na rozwój cukrzycy typu 2 (T2DM). SB zwiększa ryzyko T2DM, sprzyjając hiperglikemii i większej zmienności glikemii poposiłkowej, a także poprzez upośledzenie funkcji poznawczych i objawy depresyjne, które prowadzą do zaburzeń równowagi energetycznej, otyłości i pogorszenia oporności na insulinę. Aktywność fizyczna może zmniejszyć te czynniki ryzyka, jednak mniej niż połowa młodzieży w USA spełnia zalecenia wytycznych, a aktywność fizyczna nadal spada w okresie dojrzewania. W związku z tym istnieje krytyczna potrzeba przetestowania alternatywnych podejść interwencyjnych do długotrwałych ćwiczeń w celu zapobiegania T2DM u dzieci. Badacze jako pierwsi wykazali, że przerywanie SB krótkimi, 3-minutowymi, umiarkowanymi ćwiczeniami poprawia tolerancję glukozy i negatywny nastrój podczas jednej 3-godzinnej sesji. Nie wiadomo jednak, czy te krótkoterminowe ulepszenia przekładają się na trwałe, wielodniowe korzyści w zakresie wyników metabolicznych, poznawczych i nastroju.

Interwencja: Ta faza II randomizowanego badania kontrolnego (RCT) porówna skutki przerw SB w porównaniu z długotrwałymi atakami ćwiczeń i przedłużonym siedzeniem u dzieci w wieku 7-11 lat z nadwagą/otyłością. Uczestnicy (N=150 (50 na grupę); w wieku 7-11 lat) będą rekrutowani ze społeczności i kliniki leczenia otyłości dziecięcej Szpitala Dziecięcego w Los Angeles (CHLA). Uczestnicy będą nosić ciągłe glukometry przez tydzień i ukończą 3-godzinny doustny test tolerancji glukozy (OGTT) przed i po eksperymencie. Dzieci zostaną losowo przydzielone do 7 kolejnych dni jednego z następujących 3-godzinnych warunków eksperymentalnych: a) ciągłe siedzenie (SIT); b) siedzenie przerywane 3-minutowymi napadami marszu o umiarkowanej intensywności co 30 minut (SIT+WALK); lub c) pojedynczy 18-minutowy marsz o umiarkowanej intensywności, po którym następuje ciągłe siedzenie (EX).

Cele/cel: Ogólnym celem tego badania jest przetestowanie skuteczności wielodniowych efektów przerwania SB jako strategii zapobiegania T2DM u młodzieży z nadwagą/otyłością. Niniejsza propozycja będzie dotyczyć następujących celów: (1) określenie wielodniowej skuteczności przerwania siedzenia w homeostazie glukozy mierzonej za pomocą ciągłego glukometru i doustnych testów tolerancji glukozy; (2) określić wielodniową skuteczność przerwania siedzenia na poprawę funkcji poznawczych; oraz (3) określić wielodniową skuteczność przerwania siedzenia w przypadku poprawy afektu i lęku.

Populacja badana: Populacja badana będzie składać się z dzieci z nadwagą/otyłością rekrutowanych z aglomeracji Los Angeles i dziecięcej kliniki otyłości CHLA. Dzieci zostaną przebadane pod kątem kwalifikowalności (brak dowodów na cukrzycę typu 2, nadwaga/otyłość, dobre zdrowie i wczesna faza dojrzewania).

Metodologia badania: To badanie jest RCT fazy II z 3 grupami badawczymi. Uczestnicy (N=150) przejdą jedną wizytę przesiewową w celu określenia kwalifikowalności, przejdą test sprawności i analizę składu ciała za pomocą podwójnej absorpcjometrii rentgenowskiej (DEXA). Wszyscy uczestnicy przejdą dwa 3-godzinne laboratoryjne doustne testy obciążenia glukozą (w odstępie 6 dni). Uczestnicy będą nosić monitor aktywności przez 7 dni na prawym udzie, aby określić wyjściowy poziom aktywności. Następnie uczestnicy przejdą 7 kolejnych sesji w laboratorium (SIT, SIT+WALK lub EX), z 3-godzinnym OGTT w dniach 1 i 7. Uczestnicy będą nosić monitory aktywności i ciągłe monitory glukozy podczas tych 7 dni sesji eksperymentalnych . Kwestionariusze ocenią spożycie pokarmu, afekt, niepokój i nastrój, a Zestaw narzędzi NIH oceni wykonawcze funkcje poznawcze.

Grupa badana: Uczestnicy zostaną losowo przydzieleni do 7 kolejnych dni jednego z następujących 3-godzinnych warunków eksperymentalnych w laboratorium: a) ciągłe siedzenie (SIT); b) siedzenie przerywane 3-minutowymi napadami marszu o umiarkowanej intensywności co 30 minut (SIT+WALK); lub c) pojedynczy 18-minutowy marsz o umiarkowanej intensywności, po którym następuje ciągłe siedzenie (EX).

Punkty końcowe/Wyniki: Głównymi punktami końcowymi są: insulina, peptyd C i pole pod krzywą glukozy (AUC) w doświadczeniach laboratoryjnych oraz AUC glukozy z ciągłego monitora glukozy. Drugorzędowymi punktami końcowymi są pozytywny i negatywny afekt, niepokój i wykonawcze funkcje poznawcze.

Kontynuacja: Czas trwania badania szacuje się na co najmniej 14 dni i maksymalnie 30 dni, aby uwzględnić okres 7-21 dni między wizytami przesiewowymi a eksperymentalnymi.

Analizy statystyczne: Populacje do analiz obejmują pełny zestaw danych analitycznych, który obejmuje wszystkich losowo wybranych uczestników badania; badacze zastosują analizy zgodnie z protokołem i zamiarem leczenia.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

188

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • California
      • Los Angeles, California, Stany Zjednoczone, 90032
        • Rekrutacyjny
        • Britni Ryan Belcher, PhD, MPH
        • Kontakt:
          • Britni R Belcher, PhD, MPH
          • Numer telefonu: 323-442-8225
          • E-mail: bbelcher@usc.edu

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

7 lat do 11 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

  1. Wiek 7-11 lat
  2. Dobry ogólny stan zdrowia
  3. Stężenie glukozy w osoczu na czczo < 100 mg/dl
  4. BMI≥85 percentyl
  5. Przed lub w okresie dojrzewania

Kryteria wyłączenia:

  1. Poważna choroba serca lub płuc, która może prowadzić do niedotlenienia lub zmniejszenia perfuzji lub może prowadzić do tego niedotlenienia
  2. Dowody na upośledzoną tolerancję glukozy lub T2DM, obecność innych zaburzeń endokrynologicznych prowadzących do otyłości (np. zespół Cushinga)
  3. Obecne lub przeszłe zażywanie leków przeciwpsychotycznych, które może wpływać na metabolizm
  4. Niedietetyczne leczenie nadciśnienia tętniczego lub dyslipidemii
  5. Przedwczesne dojrzewanie płciowe i/lub przyjmowanie androgenów i estrogenów
  6. Stosowanie leków, o których wiadomo, że wpływają na skład ciała/wagę

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Brak interwencji: SIEDZIEĆ
Ciągłe siedzenie przez 3 godziny
Eksperymentalny: SIEDZENIE + SPACER
Przerwij siedzenie 3-minutowym marszem o umiarkowanej intensywności co 30 minut przez 3 godziny
Uczestnicy przerywają swoje posiedzenie na tydzień
Inne nazwy:
  • Przerwane siedzenie
Eksperymentalny: BYŁY
Wykonuj 18 kolejnych minut marszu o umiarkowanej intensywności, a następnie siedź przez pozostały czas
Uczestnicy wykonują pojedynczą serię ćwiczeń, a następnie siedzą przez pozostały czas przez tydzień
Inne nazwy:
  • Trwałe ćwiczenia

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Powierzchnia glukozy w laboratorium pod krzywą (AUC)
Ramy czasowe: 3 godziny (-10, 0, 30, 60, 90, 120, 150, 180 minut) zmiana AUC od dnia 1. do dnia 7.
zmiana AUC glukozy z doustnych testów tolerancji glukozy
3 godziny (-10, 0, 30, 60, 90, 120, 150, 180 minut) zmiana AUC od dnia 1. do dnia 7.
Powierzchnia insuliny w laboratorium pod krzywą (AUC)
Ramy czasowe: 3 godziny (-10, 0, 30, 60, 90, 120, 150, 180 minut) zmiana AUC od dnia 1. do dnia 7.
zmiana AUC insuliny w doustnych testach tolerancji glukozy
3 godziny (-10, 0, 30, 60, 90, 120, 150, 180 minut) zmiana AUC od dnia 1. do dnia 7.
Pole powierzchni peptydu c pod krzywą w laboratorium (AUC)
Ramy czasowe: 3 godziny (-10, 0, 30, 60, 90, 120, 150, 180 minut) zmiana AUC od dnia 1. do dnia 7.
zmiana wartości AUC peptydu c w doustnych testach obciążenia glukozą
3 godziny (-10, 0, 30, 60, 90, 120, 150, 180 minut) zmiana AUC od dnia 1. do dnia 7.
Ciągłe pomiary poziomu glukozy
Ramy czasowe: 7 dni
średnie dzienne 24-godzinne pole powierzchni glukozy pod krzywą (AUC)
7 dni

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Miary funkcji poznawczych
Ramy czasowe: zmiana z dnia 1 na dzień 7
zadania uwagi, hamowania, pracy i pamięci epizodycznej z zestawu narzędzi NIH
zmiana z dnia 1 na dzień 7
Skala Pozytywnego i Negatywnego Afektu dla Dzieci
Ramy czasowe: zmiana z dnia 1 na dzień 7
10-punktowa skala afektu pozytywnego i negatywnego z punktacją dla każdej z nich w zakresie od 0 do 5, przy czym wyższe wyniki wskazują na gorszy wynik w przypadku afektu negatywnego i lepszy wynik w przypadku afektu pozytywnego
zmiana z dnia 1 na dzień 7
Inwentarz stanu i cechy lęku u dzieci (STAIC)
Ramy czasowe: zmiana z dnia 1 na dzień 7
stan lęku będzie mierzony za pomocą STAIC, w zakresie od 20 do 80, przy czym wyższe wyniki wskazują na większy niepokój
zmiana z dnia 1 na dzień 7
Pomiary autonomicznego układu nerwowego serca
Ramy czasowe: 7 dni
średnie dzienne metryki zmienności rytmu serca, w tym odchylenie standardowe odstępów R-R, pierwiastek średniej kwadratowej różnic odstępów RR, stosunek wysokiej częstotliwości, niskiej częstotliwości i wysokiej do niskiej częstotliwości
7 dni

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 marca 2022

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

31 lipca 2026

Ukończenie studiów (Szacowany)

31 sierpnia 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

20 maja 2020

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

8 lipca 2020

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

14 lipca 2020

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)

5 czerwca 2025

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

3 czerwca 2025

Ostatnia weryfikacja

1 czerwca 2025

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • R01DK123333 (Grant/umowa NIH USA)

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Lęk

Badania kliniczne na SIEDZENIE + SPACER

Subskrybuj