- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT05644028
Badanie pilotażowe interwencji mieszanej ukierunkowanej na dysregulację emocji u dorosłych z ADHD
1 grudnia 2022 zaktualizowane przez: University of Bergen
Obecne badanie ma na celu zbadanie wykonalności i wstępnych efektów klinicznych mieszanej interwencji psychologicznej ukierunkowanej na rozregulowanie emocji u dorosłych z ADHD.
Przegląd badań
Status
Rekrutacyjny
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Oczekuje się, że osoby dorosłe z ADHD ze współwystępującymi deficytami w regulacji emocji będą miały poważniejsze upośledzenie niż osoby bez takich deficytów w kilku domenach życia.
Zarówno farmakologiczne, jak i psychologiczne interwencje terapeutyczne dorosłych z ADHD mają tendencję do ukierunkowania na podstawowe objawy nieuwagi i nadpobudliwości, a dostępnych interwencji ukierunkowanych na objawy emocjonalne jest niewiele.
Obecne badanie ma na celu zbadanie wykonalności i wstępnych efektów klinicznych mieszanej interwencji psychologicznej ukierunkowanej na rozregulowanie emocji w ADHD.
Interwencja składa się z ośmiu bezpośrednich sesji grupowych i aplikacji towarzyszącej, z której uczestnicy mogą korzystać między sesjami w celu szkolenia umiejętności.
Badacze starają się zrekrutować od 15 do 20 dorosłych z ADHD do udziału w badaniu pilotażowym.
Wyniki wykonalności obejmują przestrzeganie zaleceń, satysfakcję z leczenia i wiarygodność leczenia.
Kwestionariusze samoopisowe oceniające dysregulację emocji, objawy ADHD, jakość życia, lęk i depresję zostaną wykorzystane do zbadania wstępnych efektów klinicznych.
Przeprowadzone zostaną również jakościowe wywiady procesowe w celu zbadania oczekiwań uczestników i doświadczeń z programem.
Badacze oczekują, że interwencja będzie wykonalna i że wstępne efekty będą pozytywne.
Wyniki badania będą miały znaczenie dla dalszego doskonalenia interwencji w przyszłych badaniach z randomizacją i grupą kontrolną.
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Oczekiwany)
16
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Emilie Nordby, Cand. Psychol
- Numer telefonu: +47 45440197
- E-mail: emilie.nordby@uib.no
Lokalizacje studiów
-
-
Vestland
-
Bergen, Vestland, Norwegia, 5019
- Rekrutacyjny
- University of Bergen
-
Kontakt:
- Emilie Nordby
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
18 lat i starsze (Dorosły, Starszy dorosły)
Akceptuje zdrowych ochotników
Nie
Płeć kwalifikująca się do nauki
Wszystko
Opis
Kryteria przyjęcia:
- 18 lat lub więcej
- Diagnoza ADHD
- Aktualne problemy z regulacją emocji, na co wskazuje wynik powyżej 80 punktów w Skali Trudności w Regulacji Emocji (DERS)
- Dostęp do smartfona
Kryteria wyłączenia:
- Aktualne samoopisowe rozpoznanie ciężkiej choroby psychicznej, takiej jak trwające nadużywanie substancji psychoaktywnych lub psychoza.
- Wysokie ryzyko samobójstwa, na co wskazuje a) próba samobójcza w ciągu ostatniego roku, b) wcześniejsza próba samobójcza i zgłasza myśli samobójcze, lub c) zgłasza aktualne myśli i ma plan lub preferowaną metodę.
- Inne trwające leczenie psychologiczne ADHD lub innych chorób psychicznych.
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Nie dotyczy
- Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
---|---|
Eksperymentalny: Regulacja emocji Interwencja
8-tygodniowa mieszana interwencja ukierunkowana na rozregulowanie emocji w ADHD
|
Interwencja będzie oparta na zasadach dialektycznej terapii behawioralnej.
Ogólnym celem interwencji jest poprawa umiejętności regulacji emocji.
Interwencja będzie się składać z ośmiu bezpośrednich sesji grupowych i cyfrowej aplikacji towarzyszącej, z której uczestnicy będą mogli korzystać, aby ćwiczyć umiejętności między sesjami.
Grupy będą obejmować ćwiczenia oparte na uważności, powtórkę pracy domowej, wprowadzenie do nowych umiejętności i dyskusje rówieśnicze.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
Kwestionariusz wiarygodności i oczekiwań (CEQ)
Ramy czasowe: Do 12 tygodni
|
Trzecia pozycja z Kwestionariusza Wiarygodności i Oczekiwań (CEQ) posłuży do oceny wiarygodności leczenia.
Trzecia pozycja stwierdza: „Jak pewny byłbyś, polecając to leczenie znajomemu z podobnymi wyzwaniami?
Pozycja jest oceniana w skali od 1 (całkowicie niepewny) do 9 (bardzo pewny siebie)
|
Do 12 tygodni
|
Otwarte pytania dotyczące zadowolenia z leczenia
Ramy czasowe: Do 12 tygodni
|
Podczas oceny pointerwencyjnej uczestnicy zostaną zapytani, czy w przyszłości będą kontynuować ćwiczenia z interwencji i czy doświadczyli jakichkolwiek zdarzeń niepożądanych, przy czym uczestnicy będą mieli możliwość rozwinięcia w otwartym tekście- pole.
Przeprowadzone zostaną również wywiady jakościowe z uczestnikami w celu zbadania ich doświadczeń (pozytywnych i negatywnych) z programem.
|
Do 12 tygodni
|
Przestrzeganie leczenia
Ramy czasowe: Do 12 tygodni
|
Liczba uczęszczanych sesji grupowych i liczba wykonanych zadań domowych
|
Do 12 tygodni
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
Skala trudności w regulacji emocji (DERS)
Ramy czasowe: Do 12 tygodni
|
Miarą jest kwestionariusz samoopisowy, który jest powszechnie stosowany do oceny dysregulacji emocji w populacjach klinicznych.
Skala obejmuje 36 pozycji ocenianych na 5-stopniowej skali od „Nigdy” (1) do „Prawie zawsze” (5), co daje łączny wynik między 36 a 180, gdzie wyższy wynik wskazuje na wyższy stopień rozregulowania emocji .
|
Do 12 tygodni
|
Skala samooceny dorosłych ADHD (ASRS)
Ramy czasowe: Do 12 tygodni
|
Skala ocenia objawy nieuwagi (dziewięć pozycji) oraz objawy nadpobudliwości-impulsywności (dziewięć pozycji) i obejmuje łącznie 18 pozycji.
Typ odpowiedzi składa się z 5-stopniowej skali z opcjami „Nigdy” (0), „Rzadko” (1), „Czasami” (2), „Często” (3) lub „Bardzo często” (4), podając skalę maksymalny wynik 72 dla pełnej skali ASRS i 36 dla każdej z dwóch podskal nieuwagi i nadpobudliwości-impulsywności. Wyższy wynik wskazuje na większe nasilenie objawów.
|
Do 12 tygodni
|
Miara jakości życia osób dorosłych z ADHD (AAQoL)
Ramy czasowe: Do 12 tygodni
|
Narzędzie ocenia jakość życia w ciągu ostatnich dwóch tygodni i zostało opracowane specjalnie dla dorosłych z ADHD.
Skala składa się z 29 pozycji ocenianych na skali od „Wcale/Nigdy” (1) do „Bardzo/Bardzo często” (5), co daje łączny wynik od 0 do 100 punktów.
Skala obejmowała również cztery podskale: produktywność życiowa, zdrowie psychiczne, perspektywy życiowe i relacje, wszystkie dające wynik od 0 do 100 punktów.
Wyższy wynik wskazuje na lepszą jakość życia.
|
Do 12 tygodni
|
Szpitalna Skala Lęku i Depresji (HADS)
Ramy czasowe: Do 12 tygodni
|
Skala bada objawy depresji i lęku.
Skala składa się z 14 pozycji z możliwością odpowiedzi od 0 do 3, gdzie 3 oznacza najcięższy stopień nasilenia objawów.
Skala daje jeden wynik całkowity, w zakresie od 0-42, i jeden wynik w podskali dla depresji i jedną podskalę dla lęku, w zakresie od 0-21.
|
Do 12 tygodni
|
Inwentarz Oceny Zachowania Funkcjonowania Wykonawczego wersja dla dorosłych (BRIEF-A)
Ramy czasowe: Do 12 tygodni
|
Inwentarz Oceny Zachowania Funkcjonowania Wykonawczego w wersji dla dorosłych (BRIEF-A) jest kwestionariuszem samoopisowym oceniającym funkcjonowanie wykonawcze w życiu codziennym.
Skala składa się z 75 pozycji i jest oceną na 3-stopniowej skali od „Nigdy” (1) do „Często” (3).
|
Do 12 tygodni
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Sponsor
Współpracownicy
Śledczy
- Główny śledczy: Astri Lundervold, PhD, University of Bergen
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
29 listopada 2022
Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)
28 lutego 2023
Ukończenie studiów (Oczekiwany)
15 marca 2023
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
21 listopada 2022
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
1 grudnia 2022
Pierwszy wysłany (Oszacować)
9 grudnia 2022
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)
9 grudnia 2022
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
1 grudnia 2022
Ostatnia weryfikacja
1 grudnia 2022
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- 494659
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Nie
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Interwencja regulacji emocji dla ADHD
-
Second Affiliated Hospital, School of Medicine,...Jeszcze nie rekrutacjaDemencja | Zmiana poznawcza | Spadek poznawczy | ZwężenieChiny
-
Seattle Children's HospitalNational Institute on Drug Abuse (NIDA); University of Washington; Michigan State... i inni współpracownicyRekrutacyjnyZaburzenia związane z używaniem substancji | RecydywaStany Zjednoczone