- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT05644028
En pilotundersøgelse af en blandet intervention rettet mod følelsesmæssig dysregulering hos voksne med ADHD
12. marts 2025 opdateret af: University of Bergen
Den nuværende undersøgelse har til formål at undersøge gennemførligheden og de foreløbige kliniske effekter af en blandet psykologisk intervention rettet mod følelsesmæssig dysregulering hos voksne med ADHD.
Studieoversigt
Status
Afsluttet
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Voksne med ADHD med samtidige underskud i følelsesregulering forventes at have mere alvorlige svækkelse end dem uden sådanne underskud i flere livsdomæner.
Både farmakologiske og psykologiske behandlingsinterventioner til voksne med ADHD har en tendens til at målrette kernesymptomer på uopmærksomhed og hyperaktivitet, og der er få tilgængelige interventioner rettet mod følelsesmæssige symptomer.
Den aktuelle undersøgelse har til formål at undersøge gennemførligheden og de foreløbige kliniske effekter af en blandet psykologisk intervention rettet mod følelsesmæssig dysregulering i ADHD.
Interventionen består af otte ansigt-til-ansigt gruppesessioner og en ledsager-app, som skal bruges af deltagerne mellem sessionerne til færdighedstræning.
Efterforskerne søger at rekruttere mellem 15 og 20 voksne med ADHD til at deltage i pilotundersøgelsen.
Gennemførlighedsresultater omfatter overholdelse, behandlingstilfredshed og behandlingstroværdighed.
Selvrapporterende spørgeskemaer, der vurderer følelsesmæssig dysregulering, ADHD-symptomer, livskvalitet, angst og depression vil blive brugt til at undersøge foreløbige kliniske effekter.
Der vil også blive gennemført kvalitative procesinterviews for at undersøge deltagernes forventninger og erfaringer med programmet.
Efterforskerne forventer, at interventionen er gennemførlig og vil finde positive foreløbige effekter.
Resultaterne fra undersøgelsen vil være af betydning for yderligere at forbedre interventionen til et fremtidigt randomiseret-kontrolleret forsøg.
Undersøgelsestype
Interventionel
Tilmelding (Faktiske)
16
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiesteder
-
-
Vestland
-
Bergen, Vestland, Norge, 5019
- University of Bergen
-
-
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
18 år og ældre (Voksen, Ældre voksen)
Tager imod sunde frivillige
Ingen
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- 18 år eller ældre
- En diagnose af ADHD
- Aktuelle problemer med følelsesregulering som angivet med en score over 80 på Difficulties in Emotion Regulation Scale (DERS)
- Adgang til en smartphone
Ekskluderingskriterier:
- Aktuel selvrapporteret diagnose af alvorlig psykiatrisk sygdom som igangværende stofmisbrug eller psykose.
- Høj risiko for suicidalitet, som angivet ved a) har forsøgt selvmord inden for det seneste år, b) tidligere har forsøgt selvmord og rapporterer selvmordstanker, eller c) rapporterer aktuelle tanker og har en plan eller foretrukken metode.
- Anden igangværende psykologisk behandling for ADHD eller andre psykiatriske sygdomme.
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: N/A
- Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Følelsesregulering Intervention
En 8-ugers blandet intervention rettet mod følelsesmæssig dysregulering i ADHD
|
Interventionen vil tage udgangspunkt i principper fra dialektisk adfærdsterapi.
Det overordnede formål med interventionen er at forbedre følelsesregulerende færdigheder.
Interventionen vil bestå af otte ansigt-til-ansigt gruppesessioner og en digital ledsager-app, som deltagerne kan bruge til at øve færdigheder mellem sessionerne.
Grupperne vil omfatte mindfulness-baserede øvelser, lektiegennemgang, introduktion til nye færdigheder og kollegadiskussioner.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
The Credibility and Expectancy Questionnaire (CEQ)
Tidsramme: Op til 12 uger
|
Det tredje punkt fra The Credibility and Expectancy Questionnaire (CEQ) vil blive brugt til at vurdere behandlingens troværdighed.
Det tredje punkt siger "Hvor sikker ville du være i at anbefale denne behandling til en ven med lignende udfordringer?
Varen er vurderet på en skala fra 1 (ingen overhovedet sikker) til 9 (meget sikker)
|
Op til 12 uger
|
|
Åbne spørgsmål om behandlingstilfredshed
Tidsramme: Op til 12 uger
|
Ved post-interventionsvurderingen vil deltagerne blive spurgt, om det er sandsynligt, at de vil fortsætte med at bruge øvelserne fra interventionen i fremtiden, og om de har oplevet uønskede hændelser, hvor deltagerne vil have mulighed for at uddybe i en åben tekst- Mark.
Der vil også blive gennemført kvalitative interviews med deltagerne for at undersøge deres erfaringer (positive og negative) med programmet.
|
Op til 12 uger
|
|
Behandlingsadhærens
Tidsramme: Op til 12 uger
|
Antal deltog i gruppeforløb og antal udførte hjemmeopgaver
|
Op til 12 uger
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Vanskeligheder i Emotion Regulation Scale (DERS)
Tidsramme: Op til 12 uger
|
Målingen er et selvrapporterende spørgeskema, der almindeligvis bruges til at vurdere følelsesmæssig dysregulering i kliniske populationer.
Skalaen omfatter 36 punkter vurderet på en 5-punkts skala fra "Aldrig" (1) til "Næsten altid" (5), hvilket giver en samlet score på mellem 36 - 180, hvor en højere score indikerer en højere grad af følelsesmæssig dysregulering .
|
Op til 12 uger
|
|
Adult ADHD Self-Rating Scale (ASRS)
Tidsramme: Op til 12 uger
|
Skalaen vurderer symptomer på uopmærksomhed (ni punkter) og symptomer på hyperaktivitet-impulsivitet (ni punkter) og omfatter i alt 18 punkter.
Svartypen består af en 5-punkts skala med valgmulighederne "Aldrig" (0), "Sjældent" (1), "Nogle gange" (2), "Ofte" (3) eller "Meget ofte" (4), hvilket giver skalaen en maksimal score på 72 for fuldskala ASRS og 36 på hver af de to subskalaer af uopmærksomhed og hyperaktivitet-impulsivitet. En højere score indikerer en højere sværhedsgrad af symptomer.
|
Op til 12 uger
|
|
Adult ADHD Quality of Life Measure (AAQoL)
Tidsramme: Op til 12 uger
|
Målingen vurderer livskvaliteten de seneste to uger og er specielt udviklet til voksne med ADHD.
Skalaen omfatter 29 punkter vurderet på en skala fra "Slet ikke/Aldrig" (1) til "Ekstremt/Meget ofte" (5), hvilket giver en samlet score mellem 0 - 100 point.
Skalaen omfattede også fire underskalaer: livsproduktivitet, psykologisk sundhed, livssyn og relationer, som alle giver en score mellem 0 - 100 point.
En højere score indikerer bedre livskvalitet.
|
Op til 12 uger
|
|
Hospital Angst and Depression Scale (HADS)
Tidsramme: Op til 12 uger
|
Skalaen undersøger symptomer på depression og angst.
Skalaen består af 14 punkter med svarmuligheder fra 0-3, hvor 3 er det mest alvorlige symptomniveau.
Skalaen giver én samlet score, der spænder fra 0-42, og én subskala-score fra depression og én underskala for angst, der spænder fra 0-21.
|
Op til 12 uger
|
|
Behavior Rating Inventory of Executive Functioning Adult version (BRIEF-A)
Tidsramme: Op til 12 uger
|
Behavior Rating Inventory of Executive Functioning Adult version (BRIEF-A) er et selvrapporterende spørgeskema, der vurderer eksekutiv funktion i hverdagen.
Skalaen består af 75 punkter og er satser på en 3-trins skala fra "Aldrig" (1) til "Ofte" (3).
|
Op til 12 uger
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Sponsor
Samarbejdspartnere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Astri Lundervold, PhD, University of Bergen
Publikationer og nyttige links
Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.
Generelle publikationer
- Nordby ES, Guribye F, Schonning V, Andersen SL, Kuntsi J, Lundervold AJ. A Blended Intervention Targeting Emotion Dysregulation in Adults With Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: Development and Feasibility Study. JMIR Form Res. 2024 Jan 17;8:e53931. doi: 10.2196/53931.
- Nordby ES, Schonning V, Barnes A, Denyer H, Kuntsi J, Lundervold AJ, Guribye F. Experiences of change following a blended intervention for adults with ADHD and emotion dysregulation: a qualitative interview study. BMC Psychiatry. 2025 Jan 20;25(1):56. doi: 10.1186/s12888-025-06476-1.
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
29. november 2022
Primær færdiggørelse (Faktiske)
14. marts 2023
Studieafslutning (Faktiske)
18. april 2023
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
21. november 2022
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
1. december 2022
Først opslået (Faktiske)
9. december 2022
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
25. marts 2025
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
12. marts 2025
Sidst verificeret
1. marts 2025
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- 494659
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
INGEN
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Ingen
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Ingen
produkt fremstillet i og eksporteret fra U.S.A.
Ingen
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Attention Deficit Hyperactivity Disorder
-
King's College LondonAktiv, ikke rekrutterendeAttention-Deficit Hyperactivity Disorder | Attention-Deficit Hyperactivity Disorder SymptomerDet Forenede Kongerige
-
Children's National Research InstituteRekrutteringADHD | Attention Deficit Hyperactivity Disorder | Attention-Deficit Hyperactivity Disorder | Attention Deficit Disorder | TILFØJE | ADHD Overvejende uopmærksom type | ADHD - kombineret type | ADHD, overvejende hyperaktiv - impulsiv | Attention-Deficit Disorder i ungdomsårene | Attention-Deficit Hyperactivity...Forenede Stater
-
Central South UniversityRekrutteringAttention-Deficit/Hyperactivity DisorderKina
-
NYU Langone HealthRekrutteringAttention-deficit/Hyperactivity DisorderForenede Stater
-
University of California, Los AngelesNational Institute of Mental Health (NIMH)AfsluttetAttention-Deficit Hyperactivity DisorderForenede Stater
-
Ironshore Pharmaceuticals and Development, IncAfsluttetAttention-Deficit Hyperactivity DisorderForenede Stater
-
Florida International UniversityAfsluttetAttention-deficit/Hyperactivity DisorderForenede Stater
-
National Taiwan University HospitalUkendtAttention Deficit/Hyperactivity DisorderTaiwan
-
National Taiwan University HospitalAfsluttetAttention-deficit/Hyperactivity DisorderTaiwan
-
University of Texas at AustinRekrutteringAttention Deficit Hyperactivity DisorderForenede Stater
Kliniske forsøg med Emotion Regulation Intervention for ADHD
-
Rhode Island HospitalEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development...AfsluttetRisikoadfærd | Risikoreduktion | FølelsesreguleringForenede Stater
-
Icahn School of Medicine at Mount SinaiNational Institute on Disability, Independent Living, and Rehabilitation...AfsluttetTraumatisk hjerneskade | Executive dysfunktion | Følelsesdysregulering | FølelsesdysfunktionForenede Stater
-
Erasmus University RotterdamAfsluttetStress | Angst | Depressive symptomer | Modstandsdygtighed | FølelsesreguleringHolland
-
Douglas MenninWeill Medical College of Cornell University; Kent State UniversityAfsluttetGeneraliseret angstlidelse | Depression, angst | Angstlidelser og symptomer | Følelsesmæssig dysfunktionForenede Stater
-
Karolinska InstitutetAfsluttetBorderline personlighedsforstyrrelse | Ikke-suicidal selvskade (NSSI)Sverige
-
Kessler FoundationTilmelding efter invitationMultipel sclerose | Følelsesmæssige forstyrrelserForenede Stater
-
British University In EgyptAfsluttetAngst | FølelsesreguleringEgypten
-
Teachers College, Columbia UniversityRekrutteringDepression | Angst | Nød, følelsesmæssig | Drøvtygning | Selvkritik | BekymreForenede Stater
-
Teachers College, Columbia UniversityAktiv, ikke rekrutterendeDepression | Angst | Nød, følelsesmæssig | Drøvtygning | Selvkritik | BekymreForenede Stater
-
Teachers College, Columbia UniversityUniversity of MichiganAfsluttetDepression | Angst | Nød, følelsesmæssig | Følelsesmæssig dysfunktionForenede Stater