- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT06513845
Badanie synchronizacji koła bębna 2c.a.
Ocena wpływu społecznościowych programów uważności i programów muzycznych na pomiary psychiatryczne, badanie synchronii bębnów 2c.a.
U osób pochodzenia afrykańskiego (PAD) w Ameryce zwiększa się podatność na zdrowie psychiczne spowodowana stresem z powodu nieproporcjonalnych skutków rasizmu, ubóstwa, edukacji i wyroków wymiaru sprawiedliwości w sprawach karnych. Różne podejścia do medytacji i uważności dostarczyły dowodów na wymierne zmniejszenie wielu negatywnych wymiarów stresu. Jednakże większość tych badań nie obejmuje odpowiedniej reprezentacji osób z PAD lub innych marginalizowanych grup i nie są one zaprojektowane tak, aby były istotne kulturowo lub społecznościowe. Wykazano, że muzyka łagodzi wiele objawów stresu i jest preferowanym i skutecznym wsparciem medytacji i uważności. Jednak rzadko bada się jego rolę w zarządzaniu stresem u osób PAD zaangażowanych w medytację lub uważność. Celem tego badania jest ocena wpływu wirtualnego, społecznościowego programu uważności muzycznej na radzenie sobie ze stresem u członków społeczności PAD cierpiących na stany lękowe i depresję podczas COVID19.
2c.a. Badanie Drum Circle Synchrony: Badanie to zbada rolę, jaką synchronizacja odgrywa w subiektywnym odczuciu połączenia.
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Badacze proponują również badanie mające na celu zbadanie wpływu wspólnego gry na bębnach na zmniejszenie lęku i zwiększenie więzi w społeczności kręgu bębnów. Badacze stawiają hipotezę, że interwencja ta doprowadzi do obniżenia wyników w skalach stresu i dostarczy wstępnych danych do badań oceniających tego typu programy społeczne jako uzupełnienie standardu opieki.
Muzycy i osoby niebędące muzykami będą słuchać fragmentów (czas trwania ~30 sekund) nagrań pochodzących z muzyki utworzonej podczas poprzedniego ramienia kręgu perkusyjnego i odpowiadać na ankietę. Segmenty zostaną sklasyfikowane jako wysoce zsynchronizowane i niezsynchronizowane.
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Connecticut
-
New Haven, Connecticut, Stany Zjednoczone, 06515
- BLOOM
-
New Haven, Connecticut, Stany Zjednoczone, 06520
- Musical Intervention Studios
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- w wieku 18 lat i więcej
Kryteria wyłączenia:
- w wieku 17 lat i młodsi
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie podtrzymujące
- Przydział: Nielosowe
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Grupa muzyków
Muzycy będą słuchać fragmentów (czas trwania ~30 sekund) nagrań pochodzących z muzyki utworzonej podczas poprzedniego kręgu perkusyjnego i odpowiadać na ankietę zawierającą pytanie, jak czuli się połączeni podczas słuchania. Segmenty zostaną podzielone na kategorie jako wysoce zsynchronizowane lub niezsynchronizowane.
|
Segmenty (czas trwania ~30 sekund) nagrań pochodzących z muzyki powstałej podczas poprzedniego kręgu perkusyjnego.
Segmenty zostaną sklasyfikowane jako wysoce zsynchronizowane
|
|
Eksperymentalny: Grupa niebędąca muzykami
Osoby niebędące muzykami będą słuchać fragmentów (czas trwania ~30 sekund) nagrań pochodzących z muzyki wykonanej podczas poprzedniego kręgu perkusyjnego i odpowiadać na ankietę zawierającą pytanie, jak czuli się połączeni podczas słuchania. Segmenty zostaną podzielone na kategorie jako wysoce zsynchronizowane lub niezsynchronizowane.
|
Segmenty (czas trwania ~30 sekund) nagrań pochodzących z muzyki powstałej podczas poprzedniego kręgu perkusyjnego.
Segmenty zostaną sklasyfikowane jako wysoce zsynchronizowane
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Średni wynik oceny powiązania
Ramy czasowe: mierzone podczas odsłuchu (30 minut)
|
Średnie badanie oceny łączności oceniane przy użyciu całkowitego zakresu skali Likerta od 1 (brak połączenia) do 7 (maksymalne połączenie) dla synchronicznych i asynchronicznych próbek audio
|
mierzone podczas odsłuchu (30 minut)
|
|
Średni wynik, subiektywna ocena synchronizacji
Ramy czasowe: mierzone podczas odsłuchu (30 minut)
|
Subiektywne oceny synchronizacji będą oceniane przy użyciu skali Likerta z całkowitym zakresem punktów od 1 do 5, przy czym wyższe wyniki wskazują na większą synchronizację, dla synchronicznych i asynchronicznych próbek audio.
|
mierzone podczas odsłuchu (30 minut)
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Współpracownicy
Śledczy
- Główny śledczy: AZA Allsop, MD, PhD, Yale University
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Ukończenie studiów (Szacowany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- 2000028866_e
- 2R25MH071584-11 (Grant/umowa NIH USA)
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na COVID-19
-
PfizerAktywny, nie rekrutującyCOVID-19 | Choroba koronawirusowa 2019 (COVID-19) | Covid-19 infekcja | Covid-19 szczepionki | Zakażenie SARS-CoV-2, COVID19 | Szczepienie na COVID-19 | Zakażenie SARS-CoV-2, COVID-19 | COVID-19 (choroba koronawirusowa 2019) | Zakażenie COVID-19 SARS-CoV-2Stany Zjednoczone
-
Lawson Research Institute of St. Joseph'sCanadian Institutes of Health Research (CIHR); Western University, CanadaRekrutacyjnyZmęczenie | Syndrom po COVID-19 | Stan po COVID-19 | Syndrom post-COVID | Długi COVID-19 | Długi-COVID | Stan po Covid-19Kanada
-
Eggensberger OHGBavarian Health and Food Safety Authority (LGL)RekrutacyjnyStan po COVID-19 | Po COVID-19 | Syndrom po COVID-19 | Długi zespół COVID-19 | Stan po COVID-19 (PCC)Niemcy
-
Shanghai Public Health Clinical CenterJeszcze nie rekrutacja
-
Duke UniversityNational Institute on Minority Health and Health Disparities (NIMHD)Zakończony
-
PfizerRekrutacyjnyChoroby Układu Oddechowego | COVID-19 | Zapalenie płuc | Choroby płuc | Choroba koronawirusowa 2019 | Choroba koronawirusowa 2019 (COVID-19) | Covid-19 infekcja | Infekcje górnych dróg oddechowych | Infekcja dróg oddechowych | COVID-19 (choroba koronawirusowa 2019) | Zakażenie COVID-19 SARS-CoV-2Belgia
-
University of Roma La SapienzaQueen Mary University of London; Università degli studi di Roma Foro Italico; Bios...ZakończonyOstre następstwa COVID-19 | Stan po COVID-19 | Długi-COVID | Przewlekły zespół Covid-19Włochy
-
ModeX Therapeutics, An OPKO Health CompanyRekrutacyjnyCOVID 19 | COVID-19 (Zapobieganie)Stany Zjednoczone
-
Erasmus Medical CenterDa Vinci Clinic; HGC RijswijkJeszcze nie rekrutacjaSyndrom po COVID-19 | Długi COVID | Długi Covid19 | Stan po COVID-19 | Syndrom post-COVID | Stan po COVID-19, nieokreślony | Stan po Covid-19Holandia
-
Indonesia UniversityRekrutacyjnySyndrom po COVID-19 | Długi COVID | Stan po COVID-19 | Syndrom post-COVID | Długi COVID-19Indonezja