Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ chemioterapii dostarczanej przez media społecznościowe Edukacja u pacjentów z rakiem piersi otrzymujących chemioterapię

22 stycznia 2025 zaktualizowane przez: Pohung Lin, Taipei Medical University Shuang Ho Hospital

Wpływ edukacji o skutkach ubocznych chemioterapii prowadzonej w mediach społecznościowych dla pacjentek z rakiem piersi poddawanych chemioterapii po raz pierwszy

Celem tego badania klinicznego jest sprawdzenie, czy ustandaryzowany moduł edukacyjny zapewniany przez farmaceutów za pośrednictwem mediów społecznościowych może poprawić wiedzę pacjentów na temat skutków ubocznych chemioterapii. Główne pytania, na które stara się odpowiedzieć, to:

• Czy pacjenci, którzy otrzymali ujednolicony moduł edukacyjny prowadzony przez farmaceutów za pośrednictwem mediów społecznościowych, pogłębiają swoją wiedzę na temat skutków ubocznych chemioterapii? Naukowcy porównają standaryzowaną edukację dotyczącą chemioterapii + wideo (grupa eksperymentalna) z materiałami informacyjnymi dotyczącymi chemioterapii (grupa kontrolna).

Uczestnicy będą:

  • Otrzymał standaryzowaną edukację w zakresie chemioterapii + materiały wideo lub materiały dotyczące chemioterapii w pierwszej i drugiej sekcji chemioterapii.
  • Wypełnij kwestionariusz oceny wyników.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Opracowano udostępniany przez farmaceutę model edukacji wideo dla pacjentów poddawanych pierwszej chemioterapii. Treść filmu edukacyjnego obejmowała mechanizm powstawania skutków ubocznych, ich rozpoznawanie, działania zapobiegawcze, postępowanie pozamedyczne oraz dalsze instrukcje dotyczące konieczności wizyty w szpitalu.

Pacjenci zostali losowo przydzieleni do dwóch grup o różnych strategiach edukacyjnych:

Standaryzowana edukacja w zakresie chemioterapii + wideo (grupa eksperymentalna) w porównaniu z materiałami informacyjnymi dotyczącymi chemioterapii (grupa kontrolna). W obu grupach każdy pacjent został poproszony o wypełnienie ankiety przed wdrożeniem modelu edukacyjnego. Kwestionariusze przed testem składały się z wiedzy podstawowej i danych osobowych. Pacjenci w grupie eksperymentalnej otrzymaliby od farmaceutów standaryzowaną edukację dotyczącą chemioterapii, obejmującą schemat chemioterapii, cel chemioterapii, liczbę cykli, czas trwania chemioterapii i częste skutki uboczne chemioterapii w pierwszym dniu cyklu chemioterapii. Pacjentom będą udostępniane filmy wideo, które będą mogli oglądać podczas wizyty. Informacje dotyczące zapobiegania i leczenia skutków ubocznych oraz dalsze instrukcje dotyczące wizyt w szpitalu. Pacjenci będą mieli dostęp do filmów i będą mogli je oglądać po wyjściu ze szpitala przez cały okres leczenia. Czas edukacji będzie trwał około 15 do 20 minut. Jeśli chodzi o grupę kontrolną, farmaceuci pokrótce wyjaśnią i przedstawią materiały informacyjne dotyczące chemioterapii, w tym schemat chemioterapii, cel chemioterapii, liczbę cykli, czas trwania chemioterapii i częste skutki uboczne chemioterapii. Czas trwania wizyty wyniesie około 5 do 10 minut. Po części edukacyjnej pacjenci zostaną poproszeni o wypełnienie kwestionariusza posttestowego oceniającego ich wiedzę i jakość życia.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

100

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Lokalizacje studiów

      • New Taipei City, Tajwan
        • Rekrutacyjny
        • Shuang Ho Hospital
        • Kontakt:

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria włączenia:

  • Pacjenci z rakiem piersi w wieku 18 lub starszych poddawanych pierwszej chemioterapii.
  • Posiadanie smartfona i mogą oglądać na nim filmy.

Kryteria wykluczenia:

  • Nie można przeczytać ani wypełnić kwestionariuszy w języku chińskim.
  • Upośledzenia poznawcze.
  • Kobiety w ciąży.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Badania usług zdrowotnych
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Podwójnie

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Standaryzowana edukacja w zakresie chemioterapii + wideo
Ujednolicona edukacja w zakresie chemioterapii + wideo
Filmy zostaną dostarczone z pacjentami i będą oglądać filmy podczas wizyty. Informacje dotyczące zapobiegania i zarządzania skutkami ubocznymi oraz dalszych instrukcji, kiedy odwiedzić szpital. Pacjenci będą mieli dostęp do filmów i oglądać filmy po opuszczeniu szpitala na cały kurs leczenia
Brak interwencji: Ulotki chemioterapii

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Kwestionariusz z 5 pytaniami dotyczącymi zarządzania skutkami ubocznymi
Ramy czasowe: 1. Po raz pierwszy otrzymywanie chemioterapii 2. Po raz drugi otrzymywanie chemioterapii (od 3 do 4 tygodni zależy od harmonogramu)
Każde pytanie jest wielokrotnym wyborem z 4 opcjami i 1 poprawną odpowiedzią
1. Po raz pierwszy otrzymywanie chemioterapii 2. Po raz drugi otrzymywanie chemioterapii (od 3 do 4 tygodni zależy od harmonogramu)

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Ramy czasowe
FACT-B, Ocena funkcjonalna terapii raka – piersi
Ramy czasowe: 1. Po raz pierwszy otrzymywanie chemioterapii 2. Po raz drugi otrzymywanie chemioterapii (od 3 do 4 tygodni zależy od harmonogramu)
1. Po raz pierwszy otrzymywanie chemioterapii 2. Po raz drugi otrzymywanie chemioterapii (od 3 do 4 tygodni zależy od harmonogramu)

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Pohung Lin, PharmD, Taipei Medical University Shuang Ho Hospital

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

6 stycznia 2025

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

31 grudnia 2025

Ukończenie studiów (Szacowany)

31 stycznia 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

11 stycznia 2025

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

22 stycznia 2025

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

25 marca 2025

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

25 marca 2025

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

22 stycznia 2025

Ostatnia weryfikacja

1 stycznia 2025

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • TMU-JIRB N202410024

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Media społecznościowe

Subskrybuj