Wpływ kalejdoskopu i kreskówek na ból i lęk związane z iniekcją środka miejscowo znieczulającego podczas leczenia stomatologicznego u dzieci (Pain)

Strach i lęk dentystyczny należą do najczęstszych wyzwań w praktyce stomatologii dziecięcej i mogą negatywnie wpływać na współpracę oraz akceptację leczenia stomatologicznego przez dzieci. Iniekcje znieczulenia miejscowego są uważane za jedno z głównych źródeł bólu i lęku podczas zabiegów stomatologicznych u dzieci. Chociaż metody farmakologiczne mogą być skuteczne w radzeniu sobie z bólem i lękiem, nie zawsze mogą być preferowane ze względu na potencjalne skutki uboczne, ograniczoną stosowalność oraz możliwość zwiększenia stresu u dzieci. Dlatego niefarmakologiczne techniki zarządzania zachowaniem, szczególnie metody odwracania uwagi, są coraz częściej stosowane w stomatologii dziecięcej w celu zmniejszenia postrzegania bólu i lęku.

Celem tego randomizowanego badania kontrolowanego jest ocena wpływu użycia kalejdoskopu oraz odwracania uwagi kreskówkami na ból, strach i lęk związane z iniekcjami znieczulenia miejscowego u dzieci poddawanych leczeniu stomatologicznemu. Badanie będzie przeprowadzone w Katedrze Stomatologii Dziecięcej Wydziału Stomatologii Uniwersytetu Dicle. W badaniu weźmie udział łącznie 126 dzieci w wieku od 7 do 12 lat, które wymagają infiltracyjnego znieczulenia miejscowego podczas leczenia stomatologicznego. Uczestnicy zostaną losowo przydzieleni do jednej z trzech grup: Grupy Kalejdoskopowej, Grupy Odwracania Uwagi Kreskówkami lub Grupy Kontrolnej. Dzieci w grupie kalejdoskopowej będą używać kalejdoskopu podczas iniekcji znieczulenia miejscowego, natomiast dzieci w grupie kreskówkowej będą oglądać kreskówki podczas zabiegu. W grupie kontrolnej znieczulenie miejscowe będzie podawane zgodnie z rutynową procedurą kliniczną bez żadnej techniki odwracania uwagi.

Poziomy bólu, strachu i lęku będą oceniane za pomocą Skali Bólu Wong-Baker FACES, Skali Strachu Dziecięcego oraz Skali Lęku Dziecięcego-Stan. Odpowiedzi behawioralne będą również oceniane za pomocą Skali Ocen Zachowania Frankl. Oczekuje się, że wyniki tego badania dostarczą dowodów dotyczących skuteczności prostych i niefarmakologicznych technik odwracania uwagi w zmniejszaniu bólu i lęku związanych z iniekcjami znieczulenia miejscowego u pediatrycznych pacjentów stomatologicznych.