Intervenção Precoce para Atraso no Desenvolvimento
Eficácia da terapia de integração sensorial adjuvante para crianças com atraso no desenvolvimento em um programa de intervenção precoce
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Crianças com atraso no desenvolvimento
- Os cuidadores podem participar do programa de tratamento
Critério de exclusão:
- Autismo
- Paralisia cerebral
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Tratamento
- Alocação: Não randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
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Experimental: Programa de intervenção precoce em creches
A sessão de tratamento diário teve oito crianças junto com seus cuidadores principais.
O tratamento foi conduzido por dois terapeutas ocupacionais (TO) experientes, e cada sessão teve duração de quatro horas na manhã do dia da semana com intervalo de 10 minutos.
O objetivo das sessões era melhorar o desenvolvimento das crianças por meio de treinamento cognitivo, plano de modificação comportamental e treinamento de habilidades parentais.
Os referidos terapeutas ajudaram os cuidadores a melhorar suas habilidades de criação e parentalidade com seus filhos, bem como suas técnicas com relação a influenciá-los.
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A sessão de tratamento diário teve oito crianças junto com seus cuidadores principais.
O tratamento foi conduzido por dois terapeutas ocupacionais (TO) experientes, e cada sessão teve duração de quatro horas na manhã do dia da semana com intervalo de 10 minutos.
O objetivo das sessões era melhorar o desenvolvimento das crianças por meio de treinamento cognitivo, plano de modificação comportamental e treinamento de habilidades parentais.
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Experimental: Programa de intervenção OPD+SI
O programa de tratamento teve oito crianças junto com seus cuidadores principais.
O tratamento também foi realizado por dois TO experientes, e cada sessão teve duração de uma hora, uma vez por semana.
As sessões consistiram em treinamento cognitivo, plano de modificação comportamental e treinamento de habilidades parentais.
A terapia SI adjuvante também foi realizada pelo referido OT para melhorar o desenvolvimento sensório-motor das crianças em uma hora adicional.
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O programa de tratamento teve oito crianças junto com seus cuidadores principais.
O tratamento também foi realizado por dois TO experientes, e cada sessão teve duração de uma hora, uma vez por semana.
As sessões consistiram em treinamento cognitivo, plano de modificação comportamental e treinamento de habilidades parentais.
A terapia SI adjuvante também foi realizada pelo referido OT para melhorar o desenvolvimento sensório-motor das crianças em uma hora adicional.
Outros nomes:
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Comparador Ativo: Programa de intervenção OPD
O programa de tratamento teve oito crianças junto com seus cuidadores principais.
O tratamento também foi realizado por dois TO experientes, e cada sessão teve duração de uma hora, uma vez por semana.
As sessões consistiram em treinamento cognitivo, plano de modificação comportamental e treinamento de habilidades parentais.
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O programa de tratamento teve oito crianças junto com seus cuidadores principais.
O tratamento também foi realizado por dois TO experientes, e cada sessão teve duração de uma hora, uma vez por semana.
As sessões consistiram em treinamento cognitivo, plano de modificação comportamental e treinamento de habilidades parentais.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Alterações do desenvolvimento infantil
Prazo: A avaliação será realizada na linha de base e 6 meses após a linha de base
|
Escalas Mullen de Aprendizagem Infantil
|
A avaliação será realizada na linha de base e 6 meses após a linha de base
|
Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Alterações na qualidade de vida dos cuidadores
Prazo: A avaliação será realizada na linha de base e 6 meses após a linha de base
|
Qualidade de Vida da Organização Mundial da Saúde - BREF (WHOQOL-BREF)
|
A avaliação será realizada na linha de base e 6 meses após a linha de base
|
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Alterações do estresse parental dos cuidadores
Prazo: A avaliação será realizada na linha de base e 6 meses após a linha de base
|
O Formulário Resumido do Índice de Estresse Parental (PSI-SF)
|
A avaliação será realizada na linha de base e 6 meses após a linha de base
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Liang-Jen Wang, Chang Gung Memorial Hospital, Kaohsiung, Taiwan
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Real)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- 105-1742C1
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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