Efeitos de medicamentos estimulantes na sensibilidade auditiva em adolescentes com TDAH
Efeitos de Medicamentos Estimulantes na Sensibilidade Auditiva e Reflexo Acústico em Adolescentes com TDAH
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Inscrição
Contactos e Locais
Contato de estudo
Contato de estudo
- Nome: Shelby Sydenstricker, MA
- Número de telefone: 302-651-5963
- E-mail: shelby.sydenstricker@nemours.org
Estude backup de contato
- Nome: Kyoko Nagao, PhD
- Número de telefone: 302-651-6830
- E-mail: kyoko.nagao@nemours.org
Locais de estudo
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Delaware
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Wilmington, Delaware, Estados Unidos, 19803
- Nemours Children's Health
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Método de amostragem
População do estudo
Descrição
Critério de inclusão:
Critérios de inclusão para todos:
- O participante deve ter entre 13 e 19 anos
- machos e fêmeas
- Todas as etnias
- Todos os status socioeconômicos
- audição normal
- Inglês como língua principal
Critérios adicionais de inclusão para o grupo TDAH:
- Os participantes devem atender aos critérios diagnósticos para transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH), todos os subtipos, com base na quinta edição do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5)
- Medicação estimulante com o mesmo medicamento e dosagem por pelo menos 1 ano antes da data de inscrição
Critério de exclusão:
- Histórico de quaisquer distúrbios neurológicos importantes (por exemplo, convulsões excluindo convulsões febris em menores de 6 anos, tumores, lesão cerebral, paralisia cerebral, distúrbios de tiques)
- Histórico de quaisquer outros distúrbios neuropsiquiátricos importantes (por exemplo, transtorno do espectro do autismo, desregulação do humor),
- Presença de tubos de equalização de pressão em qualquer ouvido
- Deficiência auditiva documentada 20 decibéis ou perda auditiva superior em qualquer ouvido
- Função cognitiva baixa estimada com base nas pontuações corrigidas por idade do NIH Toolbox Cognition (
Critérios de exclusão adicionais para o grupo TDAH
- Tratamento com quaisquer medicamentos psicotrópicos que não sejam estimulantes
- Tratamento com qualquer medicamento para TDAH que não sejam estimulantes (p. alfa-agonistas, inibidores da recaptação de norepinefrina)
Critérios de exclusão adicionais para o grupo de controle
• Tratamento com qualquer medicamento psicotrópico
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Modelos de observação: Coorte
- Perspectivas de Tempo: Transversal
Número de grupos/coortes
Coortes e Intervenções
Grupo / CoorteGrupo / Coorte |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
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TDAH
Adolescentes, do sexo masculino ou feminino, de 13 a 19 anos, diagnosticados com TDAH, todos os subtipos, com base na quinta edição do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5) e sob tratamento com medicação estimulante com a mesma droga e dosagem por pelo menos 12 meses antes da data de participação no estudo
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Ambos os grupos de indivíduos com TDAH e controle participarão de 2 sessões (condições com e sem medicação) realizadas no mesmo dia.
O grupo TDAH será solicitado a vir ao laboratório pela manhã antes de tomar sua medicação estimulante matinal para o TDAH.
Eles serão testados antes e depois de tomar a medicação para o TDAH (condições fora e sob medicação).
Os investigadores observarão mudanças entre as duas condições.
Outros nomes:
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Ao controle
Adolescentes, de ambos os sexos, de 13 a 19 anos, com estado de saúde e desenvolvimento normais
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Reflexo acústico
Prazo: até a conclusão do estudo, uma média de 1 ano
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Limiares de reflexo acústico em cada orelha
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até a conclusão do estudo, uma média de 1 ano
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Nível de desconforto do volume
Prazo: até a conclusão do estudo, uma média de 1 ano
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Níveis médios de sonoridade julgados como sons desconfortavelmente altos por cada participante
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até a conclusão do estudo, uma média de 1 ano
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Percepção da fala no ruído
Prazo: até a conclusão do estudo, uma média de 1 ano
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Pontuações de percepção de fala em cada ouvido medido em duas sessões separadas
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até a conclusão do estudo, uma média de 1 ano
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Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Timpanograma
Prazo: até a conclusão do estudo, uma média de 1 ano
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Resultados da timpanometria (tipo, volume, pressão, complacência, gradiente) para medir a função da orelha média
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até a conclusão do estudo, uma média de 1 ano
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Emissões otoacústicas
Prazo: até a conclusão do estudo, uma média de 1 ano
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Medida da função do ouvido interno
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até a conclusão do estudo, uma média de 1 ano
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Teste de cognição da caixa de ferramentas do NIH
Prazo: até a conclusão do estudo, uma média de 1 ano
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Medidas de funções cognitivas
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até a conclusão do estudo, uma média de 1 ano
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Triagem auditiva
Prazo: até a conclusão do estudo, uma média de 1 ano
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Teste de audição de tom puro para medir a sensibilidade auditiva
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até a conclusão do estudo, uma média de 1 ano
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Questionário de perfil sensorial
Prazo: até a conclusão do estudo, uma média de 1 ano
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Avaliação do processamento sensorial
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até a conclusão do estudo, uma média de 1 ano
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Inquietação
Prazo: até a conclusão do estudo, uma média de 1 ano
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Medida dos movimentos do punho durante o teste
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até a conclusão do estudo, uma média de 1 ano
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Kyoko Nagao, PhD, Nemours
Publicações e links úteis
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Real)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
- Transtornos Mentais, Desordem Mental
- Processos Patológicos
- Doenças do Sistema Nervoso
- Manifestações Neurológicas
- Discinesias
- Transtornos de Déficit de Atenção e Comportamento Disruptivo
- Distúrbios do Neurodesenvolvimento
- Doença
- Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade
- Hipercinesia
- Efeitos Fisiológicos das Drogas
- Agentes Adrenérgicos
- Agentes Neurotransmissores
- Mecanismos Moleculares de Ação Farmacológica
- Agentes Autônomos
- Agentes do Sistema Nervoso Periférico
- Inibidores de Captação de Neurotransmissores
- Moduladores de transporte de membrana
- Agentes de Dopamina
- Inibidores de Captação de Dopamina
- Estimulantes do Sistema Nervoso Central
- Simpaticomiméticos
- Inibidores da Captação Adrenérgica
- Metilfenidato
- Anfetamina
- Dextroanfetamina
- Adderall
- Cloridrato Dexmetilfenidato
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- 1600804
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
produto fabricado e exportado dos EUA
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