SKIPping With PAX: Uma Intervenção Integrada de Habilidades Socioemocionais e Motores Grossos
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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South Carolina
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Swansea, South Carolina, Estados Unidos, 29160
- Lexington 4 Early Childhood Center
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- Matriculados no centro de educação infantil, com idade entre 4 e 5 anos
Critério de exclusão:
- Matriculado em sala de aula de educação especial
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
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Experimental: Grupo de intervenção integrada motora grossa e socioemocional
Os participantes receberão uma intervenção de nove meses que se concentra em habilidades motoras grossas, atividade física e habilidades socioemocionais.
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Intervenção integrada motora grossa e socioemocional
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Sem intervenção: Ao controle
Os participantes receberão o currículo diário do centro.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Teste de Desenvolvimento Motor Grosso, Terceira Edição
Prazo: pós-teste de seis meses
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A avaliação do desenvolvimento motor grosso varia de 0 a 100, com pontuações mais altas refletindo melhor desempenho.
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pós-teste de seis meses
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Teste de Desenvolvimento Motor Grosso, Terceira Edição
Prazo: acompanhamento de três meses
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A avaliação do desenvolvimento motor grosso varia de 0 a 100, com pontuações mais altas refletindo melhor desempenho.
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acompanhamento de três meses
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Escalas de classificação do sistema de melhoria de habilidades sociais
Prazo: pós-teste de seis meses
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As pontuações socioemocionais variam de 0 a 160, com pontuações mais altas refletindo melhor desempenho.
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pós-teste de seis meses
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Escalas de classificação do sistema de melhoria de habilidades sociais
Prazo: acompanhamento de três meses
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As pontuações socioemocionais variam de 0 a 160, com pontuações mais altas refletindo melhor desempenho.
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acompanhamento de três meses
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Teste de desenvolvimento motor bruto, terceira edição
Prazo: Linha de base
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A avaliação do desenvolvimento motor bruto varia de 0 a 100, com pontuações mais altas, refletindo melhor desempenho.
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Linha de base
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Escalas de classificação do sistema de melhoria de habilidades sociais
Prazo: Linha de base
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As pontuações socioemocionais variam de 0 a 160, com pontuações mais altas, refletindo melhor desempenho.
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Linha de base
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Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Atividade física do acelerômetro
Prazo: Linha de base
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O acelerômetro, que as crianças usam ao longo do dia, registra a contagem de etapas que são então convertidas em representação numérica dos níveis de atividade física.
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Linha de base
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Outras medidas de resultado
Outras medidas de resultado
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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NIH Toolbox Flanker Controle Inibitório e Teste de Atenção Idades 3-7
Prazo: Linha de base
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Atenção e Função Executiva - A alocação das capacidades limitadas de alguém para lidar com uma abundância de estimulação ambiental.
Crianças de 3 a 17 anos: As pontuações normativas são fornecidas separadamente para cada ano de idade para levar em consideração as mudanças de desenvolvimento esperadas. Uma pontuação de 100 indica desempenho que estava na média nacional para a idade do participante que fez o teste.
Uma pontuação de 115 ou 85, por exemplo, indicaria que o desempenho do participante está 1 DP acima ou abaixo da média nacional, respectivamente, quando comparado com participantes da mesma idade
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Linha de base
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NIH Toolbox Picture Sequence Memory Test Idades 3-4;
Prazo: Linha de base
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Memória Episódica - Processos cognitivos envolvidos na aquisição, armazenamento e recuperação de novas informações: Pontuações normativas são fornecidas separadamente para cada ano de idade para levar em consideração as mudanças de desenvolvimento esperadas Uma pontuação de 100 indica desempenho que estava na média nacional para o teste -tomando a idade do participante.
Uma pontuação de 115 ou 85, por exemplo, indicaria que o desempenho do participante está 1 DP acima ou abaixo da média nacional, respectivamente, quando comparado com participantes da mesma idade
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Linha de base
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NIH Toolbox Dimensional Change Card Sort Age 3-7
Prazo: Linha de base
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Função Executiva e Atenção - A capacidade de planejar, organizar e monitorar a execução de comportamentos que são estrategicamente direcionados de maneira orientada para um objetivo: Pontuações normativas são fornecidas separadamente para cada ano de idade para levar em consideração as mudanças esperadas no desenvolvimento Uma pontuação de 100 indica o desempenho que estava na média nacional para a idade do participante que fez o teste.
Uma pontuação de 115 ou 85, por exemplo, indicaria que o desempenho do participante está 1 DP acima ou abaixo da média nacional, respectivamente, quando comparado com participantes da mesma idade
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Linha de base
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Real)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- Pro00091603
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
produto fabricado e exportado dos EUA
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