Uma avaliação de um novo tratamento não-verbal para a afasia global

Pessoas com afasia global (PwGA) pós-AVC têm pouca ou nenhuma capacidade de comunicação significativa (ou seja, compreensão limitada, linguagem falada, habilidades de leitura e escrita). Uma proporção de PwGA também terá habilidades limitadas para usar qualquer meio alternativo de comunicação, por exemplo. gestos, imagens ou dispositivos de computador. Há uma sugestão na literatura de que isso ocorre devido a déficits cognitivos concomitantes. A consequência é que esses clientes são incapazes de comunicar de forma confiável até mesmo suas necessidades básicas. Isso é comumente conhecido como não ter habilidades funcionais de comunicação. Tais PwGA tendem a não responder às intervenções fonoaudiológicas padrão.

Esta pesquisa investigará o efeito de uma nova intervenção cognitiva projetada para melhorar as habilidades básicas de comunicação funcional. O tratamento será não-verbal e envolverá tarefas de computador e papel ordenadas hierarquicamente das tarefas básicas às mais complexas. Seis a oito participantes participarão. Todas as suas sessões serão realizadas em sua própria casa. Para alguns, isso pode ser uma casa de repouso. Eles primeiro completarão uma avaliação de comunicação diagnóstica para que as habilidades básicas sejam estabelecidas. Outras avaliações formais de linguagem e cognitivas serão realizadas durante um período de 6 semanas. Um parente/amigo preencherá um questionário sobre humor/comunicação. O PwGA também será filmado interagindo com o aluno de pesquisa, por exemplo. olhando uma revista, montando um quebra-cabeça, respondendo a perguntas e fazendo escolhas não-verbais.

Os participantes então recebem a nova intervenção 3 vezes por semana durante 6 semanas consecutivas. Todas as sessões de intervenção serão filmadas. Em seguida, os participantes serão reavaliados ao longo de 2 semanas usando as mesmas avaliações anteriores à intervenção. O questionário com seu familiar/amigo e a sessão de atividade filmada também serão repetidos. Após um intervalo de doze semanas, o participante será filmado interagindo com o aluno da pesquisa, completando algumas das avaliações novamente e seu parente completará novamente os questionários.