Exame Clínico Estruturado por Objectivos para o Stresse da Cateterização Intravenosa Periférica
Investıgação Do Efeito Da Aplicação Do Exame Clınıco Estruturado Por Objetivos Da Cateterızação Periférica Intravenosa Nos Níveis De Stress E Competências Dos Estudantes De Enfermagem
Visão geral do estudo
Status
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Contato de estudo
- Nome: Ece Kurt
- Número de telefone: 90 462 377 8880
- E-mail: ece_ece3543@hotmail.com
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critérios de Inclusão:
- Os alunos estão inscritos no curso de Fundamentos de Enfermagem II pela primeira vez, vão experienciar o OSCE pela primeira vez, e voluntariaram-se para participar na investigação.
Critérios de Exclusão:
- Os motivos para a desqualificação dos alunos incluem a sua graduação de uma escola secundária profissional de saúde ou os seus estudos num campo relacionado com a saúde, a sua falta de experiência prévia em competências básicas de enfermagem, a sua não participação no trabalho laboratorial realizado como parte do curso, e a sua conclusão incompleta dos testes.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Dobro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
|
Experimental: exame objetivo
Neste grupo, os níveis de stress dos estudantes antes de entrarem na primeira estação do OSCE serão determinados através do State Anxiety Inventory e de um smartwatch.
Imediatamente a seguir, enquanto o estudante está a realizar a inserção do cateter intravenoso na estação, os passos do procedimento serão avaliados pelo instrutor utilizando uma Lista de Verificação de Competências.
No final do procedimento, os níveis de stress dos estudantes serão reavaliados utilizando o State Anxiety Inventory e um smartwatch.
|
Os alunos serão atribuídos aos grupos experimental e de controlo com base nas suas pontuações no teste de conhecimento, utilizando randomização por blocos.
No dia seguinte, todos os alunos serão levados ao laboratório para prática.
O instrutor demonstrará a inserção do cateter intravenoso uma vez num manequim, seguindo os passos do procedimento, e depois os alunos trabalharão com o instrutor em grupos de oito.
Cada aluno praticará o procedimento no manequim pelo menos uma vez.
Os alunos do grupo experimental realizarão o OSCE (Teste de Competências Obstrutivas).
O OSCE será preparado num ambiente de laboratório com duas estações onde os alunos praticarão as suas competências.
Será pedido aos alunos que realizem a inserção do cateter intravenoso na primeira estação.
Na segunda estação, os alunos realizarão um procedimento escolhido por sorteio.
Os alunos não serão avaliados na competência na segunda estação.
Os alunos terão 5 minutos para realizar a competência em cada estação.
Uma campainha tocará a cada 5 minutos e os alunos passarão de uma est
|
|
Sem intervenção: prática de rotina
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Nível de stress VAS
Prazo: 1 dia
|
No início e no final do programa, os níveis de stresse dos alunos serão reavaliados utilizando o Inventário de Ansiedade Estado. A Escala Visual Analógica para o Stresse (VAS): Baseada na lógica de marcar subjetivamente a intensidade de um estado emocional específico numa linha unidimensional, tornou-se amplamente utilizada ao longo do tempo na medição de variáveis como dor, ansiedade e stresse. O formulário VAS utilizado especificamente para o stresse foi desenvolvido para determinar o nível de stresse imediato sentido pelos participantes de uma forma prática, rápida e altamente sensível. A escala é aplicada colocando uma única marca numa linha com 10 cm de comprimento entre os pontos finais "Não estou minimamente stressado" e "Atualmente sinto-me muito stressado". Esta marca é medida em milímetros a partir da extremidade esquerda e convertida num resultado numérico entre 0 e 10; esta estrutura minimiza a carga de trabalho para os participantes, fornecendo aos investigadores dados contínuos de alta resolução. |
1 dia
|
|
Avaliação de Competências na Inserção de Cateter Intravenoso
Prazo: 1 dia
|
Durante a atividade, as competências dos estudantes de ambos os grupos serão avaliadas através de uma lista de verificação. Lista de Verificação de Competências de Inserção de Cateter Intravenoso: Elaborada pelos investigadores de acordo com a literatura. A versão final foi então finalizada após obter as opiniões de 10 académicos especializados em Fundamentos de Enfermagem. A lista de verificação de competências intravenosas consiste num total de 27 passos procedimentais. Cada passo é avaliado como "realizado corretamente" (1 ponto) ou "realizado incorretamente" (0 pontos). |
1 dia
|
|
Medição do nível de stress através de um smartwatch
Prazo: 1 dia
|
No início e no fim da prática, os níveis de stresse fisiológico serão medidos com um smartwatch.
Para medição inteligente, será utilizado um dispositivo Huawei Watch Fit 2, empregando um sensor ótico de frequência cardíaca baseado no pulso (HUAWEI TruSeen™ 5.0) e o algoritmo HUAWEI TruRelax™ baseado na VFC (variabilidade da frequência cardíaca).
Graças a este algoritmo, o relógio transmite os resultados de stresse de baixo nível (1-29), stresse de nível normal (30-59), stresse de nível moderado (60-79) e stresse de alto nível (80-99) para uma aplicação móvel no telemóvel do investigador.
|
1 dia
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Estimado)
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão do estudo (Estimado)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- 24.11.2025/ 743406
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Descrição do plano IPD
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .
Ensaios clínicos em OSCE
-
Brno University HospitalAinda não está recrutando
-
Hawler Medical UniversityConcluídoDesempenho Clínico | Exame Clínico Objetivo EstruturadoIraque
-
Sakarya UniversityAinda não está recrutandoHabilidades de comunicação | Aconselhamento de InfertilidadeTurquia (Türkiye)
-
HITEC-Institute of Medical SciencesConcluídoOSCE (exame clínico objetivo estruturado) | TBL (Aprendizagem Baseada em Equipe) | Ensino de habilidades clínicas para estudantes de graduação em medicinaPaquistão
-
Acibadem UniversityConcluídoRessuscitação cardiopulmonar | Treinamento de SimulaçãoPeru
-
Assistance Publique - Hôpitaux de ParisURC-CIC Paris Descartes Necker Cochin; Fondation FriedlanderConcluídoProcesso de Aprendizagem de Alunos de Graduação em Medicina no Treinamento da Relação Médico-PacienteFrança