Переносимость детских смесей для здорового вскармливания младенцев
Обзор исследования
Статус
Статус
Условия
Условия
Вмешательство/лечение
Вмешательство/лечение
Тип исследования
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Регистрация
Фаза
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
Arizona
-
Tucson, Arizona, Соединенные Штаты, 85712
- W.O.M.B Watching Over Mothers and Babies
-
-
Florida
-
St. Petersburg, Florida, Соединенные Штаты, 33710
- SCORE Physician Alliance LLC
-
-
North Carolina
-
Asheboro, North Carolina, Соединенные Штаты, 27203
- White Oak Family Physicians DBA/Asheboro Research Associates
-
-
Ohio
-
Mayfield Heights, Ohio, Соединенные Штаты, 44124
- Institute of Clinical Research, LLC
-
Middleburg Heights, Ohio, Соединенные Штаты, 44130
- The Cleveland Pediatric Research Center, LLC
-
-
Utah
-
Layton, Utah, Соединенные Штаты, 84041
- Tanner Memorial Clinic
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
Принимает здоровых добровольцев
Полы, имеющие право на обучение
Описание
Критерии включения:
- Синглтон от доношенных родов со сроком гестации 37-42 недели.
- Вес при рождении был> 2490 г (~ 5 фунтов 8 унций).
- Возраст от 0 до 30 дней на момент зачисления.
- Соглашение о прекращении использования лекарств (в том числе безрецептурных [OTC], таких как Mylicon® от газов), домашних средств, растительных препаратов или жидкостей для регидратации, которые могут повлиять на переносимость желудочно-кишечного тракта на время исследования.
- Намерение кормить младенца исследуемым продуктом в качестве единственного источника питания на время исследования.
- Намерение не давать ребенку витамины (кроме витамина D) или минеральные добавки, твердую пищу или соки с момента включения в исследование на протяжении всего периода исследования.
- Добровольно подписал и поставил дату формы информированного согласия (ICF), одобренной Независимым комитетом по этике/Институциональным наблюдательным советом (IEC/IRB) и предоставленной в соответствии с Законом о переносимости и подотчетности медицинского страхования (HIPAA) (или другим применимым положением о конфиденциальности) до любого участия в изучение.
Критерий исключения:
- Неблагоприятный анамнез матери, плода или младенца, который, по мнению исследователя, может повлиять на толерантность, рост и/или развитие.
- Младенца лечили антибиотиками.
- Участие в другом исследовании, которое не было одобрено AN в качестве сопутствующего исследования.
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Четырехместный
Количество рук
Оружие и интервенции
Группа участников / АрмияГруппа участников / Армия |
Вмешательство/лечениеВмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Детская смесь Phase 1-Arm 1
Детская смесь на молочной основе, изготовленная альтернативным способом.
Не коммерчески доступная формула.
Чтобы кормить вволю.
|
Сухая детская смесь
|
|
Активный компаратор: Фаза 2 – Детская смесь Arm 2
Детская смесь на молочной основе с использованием современного производства и ингредиентов.
Не коммерчески доступная формула.
Чтобы кормить вволю.
|
Сухая детская смесь
|
|
Экспериментальный: Фаза 2 – Детская смесь Arm 3
Молочная смесь для детского питания с использованием нового белка.
Не коммерчески доступная формула.
Чтобы кормить вволю.
|
Сухая детская смесь
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Консистенция стула измеряется по средней консистенции стула (MRSC) с использованием дневников родителей.
Временное ограничение: Переход с учебного дня 1 на учебный день 15
|
MRSC будет рассчитываться на основе данных, записанных в ежедневных записях стула во время исследования.
Консистенция стула будет следующей: 1=водянистый, 2=жидкий/кашицеобразный, 3=мягкий, 4=оформленный, 5=твердый.
|
Переход с учебного дня 1 на учебный день 15
|
Вторичные показатели результатов
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Средний процент стула, представляющего каждую консистенцию и цвет стула с использованием дневников, сообщаемых родителями
Временное ограничение: Переход с учебного дня 1 на учебный день 15
|
Средний процент каждой зарегистрированной консистенции стула (водянистый, рыхлый/кашицеобразный, мягкий, сформированный, твердый) и цвет стула (желтый, коричневый, зеленый, черный) будет рассчитываться для каждого младенца, а затем использоваться для расчета для каждой группы на основе ежедневно регистрируемых данных. ежедневные записи стула во время исследования.
|
Переход с учебного дня 1 на учебный день 15
|
|
Средняя преобладающая консистенция и цвет стула, измеренные с использованием дневников родителей.
Временное ограничение: Переход с учебного дня 1 на учебный день 15
|
Средняя преобладающая консистенция и цвет стула для каждого младенца, рассчитанная на основе данных, записанных в ежедневных записях стула во время исследования, будут использоваться для расчета средней преобладающей консистенции и цвета стула для каждой группы.
|
Переход с учебного дня 1 на учебный день 15
|
|
Среднее количество дефекаций в день, измеренное с использованием дневников родителей.
Временное ограничение: Переход с учебного дня 1 на учебный день 15
|
Среднее количество стулов в день будет рассчитываться для каждой группы на основе данных, записанных в ежедневных записях стула во время исследования.
|
Переход с учебного дня 1 на учебный день 15
|
|
Средний процент кормлений, связанных со срыгиванием и/или рвотой, измеренный с использованием дневников, сообщаемых родителями.
Временное ограничение: Переход с учебного дня 1 на учебный день 15
|
Средние проценты кормлений, связанных со срыгиванием и/или рвотой, будут рассчитаны для каждой группы на основе данных, зарегистрированных в ежедневных записях о потреблении смеси во время исследования.
|
Переход с учебного дня 1 на учебный день 15
|
|
Ответы родителей на анкеты «Удовлетворенность смесью» и «Вскармливание младенцев и характер стула»
Временное ограничение: Переход с учебного дня 1 на учебный день 15
|
Ответы родителей на отдельные вопросы анкеты «Формула удовлетворенности» будут рассчитываться на основе данных, записанных в анкете на 15-й день исследования.
|
Переход с учебного дня 1 на учебный день 15
|
|
Родительская оценка кормления младенцев и моделей стула, измеренная с помощью вопросника по кормлению младенцев и характеру стула.
Временное ограничение: Переход с учебного дня 1 на учебный день 15
|
Ответы родителей на отдельные вопросы анкеты о кормлении и характере стула будут рассчитываться на основе данных, записанных в анкете на 15-й день исследования.
|
Переход с учебного дня 1 на учебный день 15
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Спонсор
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования
Начало исследования
Первичное завершение (Действительный)
Первичное завершение
Завершение исследования (Действительный)
Завершение исследования
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Оценивать)
Первый опубликованный
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Оценивать)
Последнее опубликованное обновление
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Другие идентификационные номера исследования
Другие идентификационные номера исследования
- AL12
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .