Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Реабилитация памяти посредством тренировки рабочей памяти в сочетании с тренировкой памяти

17 октября 2016 г. обновлено: Kim Merle Richter, University of Oldenburg

Восстановление памяти средствами тренировки рабочей памяти в комплексе

Дефицит памяти после повреждения головного мозга является обычным явлением, и все еще существует потребность в проверенных методах терапии. В этом исследовании мы сравниваем два терапевтических вмешательства и выясняем, можно ли обнаружить терапевтические эффекты в нейропсихологических тестах и ​​в тесте, измеряющем память в повседневной жизни.

Обзор исследования

Подробное описание

В экспериментальной группе компьютерная тренировка рабочей памяти сочетается с тренировкой запоминания (процедура повторения-запаздывания). Пациенты в группе активного контроля проходят стандартную терапию памяти, которая обычно проводится в реабилитационном центре (с упором на приобретение и выполнение различных стратегий памяти, например, метод интервального поиска). Пациентов в обеих группах тестируют с помощью различных нейропсихологических тестов до и после девяти часов терапии. Дополнительно проводится тест, оценивающий память в повседневной жизни.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

36

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

    • Deutschland
      • Oldenburg, Deutschland, Германия, 26131
        • Rehabilitationszentrum GmbH

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

  • ВЗРОСЛЫЙ
  • OLDER_ADULT
  • РЕБЕНОК

Принимает здоровых добровольцев

Нет

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

Критерии включения:

  • Травма головного мозга
  • дефицит памяти (показатели ниже среднего в Калифорнийском тесте на вербальное обучение в учебном испытании 1 или 5, sfr или lfr)

Критерий исключения:

  • тяжелая амнезия (менее 2 слов в sfr CVLT), деменция, сенсорная или моторная афазия, нарушение зрения, недостаточное знание немецкого языка, отсутствие согласия пациента

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: УХОД
  • Распределение: РАНДОМИЗИРОВАННЫЙ
  • Интервенционная модель: ПАРАЛЛЕЛЬ
  • Маскировка: ДВОЙНОЙ

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
ACTIVE_COMPARATOR: Стандартная терапия
Изучение и практика стратегий памяти
Изучение и применение стратегий памяти
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ: Экспериментальное вмешательство
Компьютерная тренировка рабочей памяти и тренировка памяти
Компьютерная тренировка рабочей памяти в сочетании с тренировкой памяти

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Тест для оценки изменения производительности памяти в повседневной жизни
Временное ограничение: исходный уровень и 9 часов
Тест включает в себя различные отдельные задачи, которые измеряют память в повседневной жизни, например. Воспоминание рассказа (подтест 6 из теста поведенческой памяти Rivermead) Критерий результата: общее количество баллов
исходный уровень и 9 часов

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Изменение результатов в различных нейропсихологических тестах
Временное ограничение: исходный уровень и 9 часов
Тесты на вербальную память, рабочую память, проспективную память, внимание и беглость речи (композитные баллы, построенные на основе необработанных баллов)
исходный уровень и 9 часов

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Следователи

  • Директор по исследованиям: Helmut Hildebrandt, Prof. Dr., Universität Oldenburg

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования

1 ноября 2014 г.

Первичное завершение (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)

1 октября 2016 г.

Завершение исследования (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)

1 октября 2016 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

2 марта 2015 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

2 июня 2016 г.

Первый опубликованный (ОЦЕНИВАТЬ)

3 июня 2016 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (ОЦЕНИВАТЬ)

18 октября 2016 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

17 октября 2016 г.

Последняя проверка

1 октября 2016 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Другие идентификационные номера исследования

  • UOLDENBURG

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Клинические исследования Стандартная терапия

Подписаться