Влияние новой детской смеси на рост и познавательные способности здоровых доношенных детей

Когнитивная шкала шкал развития младенцев и малышей Бейли, третье издание (BSID-III), используется для оценки когнитивного развития младенцев в возрасте 365 дней.

1. Полное название шкалы：Отчет о таблицах и графиках шкалы развития младенцев Бейли-III - Когнитивная шкала；
2. Bayley-III содержит две системы подсчета очков: составные баллы и процентильные ранги. Нормальный диапазон для составных баллов составляет от 40 до 160 со средним значением 100 и от 0 до 99 для процентильных рангов.
3. Более высокие баллы означают лучший результат.

Языковая шкала шкал развития младенцев и малышей Бейли, третье издание (BSID-III), используется для оценки языковых способностей младенцев в возрасте 365 дней.

1. Полное название шкалы：Таблицы и графики шкалы развития младенцев Бейли-III - Языковая шкала；
2. Bayley-III содержит две системы подсчета очков: составные баллы и процентильные ранги. Нормальный диапазон для составных баллов составляет от 40 до 160 со средним значением 100 и от 0 до 99 для процентильных рангов.
3. Более высокие баллы означают лучший результат.

Моторная шкала шкалы развития младенцев и малышей Бейли, третье издание (BSID-III), используется для оценки двигательных навыков младенцев в возрасте 365 дней.

1. Полное название шкалы：Отчет о таблицах и графиках шкал развития младенцев Бейли-III - Моторная шкала
2. Bayley-III содержит две системы подсчета очков: составные баллы и процентильные ранги. Нормальный диапазон для составных баллов составляет от 40 до 160 со средним значением 100 и от 0 до 99 для процентильных рангов.
3. Более высокие баллы означают лучший результат.

Социально-эмоциональная шкала развития младенцев и малышей Бейли, третье издание (BSID-III), используется для оценки социально-эмоциональных способностей младенцев в возрасте 365 дней.

1. Полное название шкалы: Таблицы и графики шкалы развития младенцев Бейли-III — Социально-эмоциональная шкала.
2. Bayley-III содержит две системы подсчета очков: составные баллы и процентильные ранги. Нормальный диапазон для составных баллов составляет от 40 до 160 со средним значением 100 и от 0 до 99 для процентильных рангов.
3. Более высокие баллы означают лучший результат.

Шкала адаптивного поведения шкал развития младенцев и малышей Бейли, третье издание (BSID-III), используется в качестве инструмента оценки адаптивного поведения младенцев в возрасте 365 дней.

1. Полное название шкалы：Отчет о таблицах и графиках шкал развития младенцев Бейли-III - Шкала адаптивного поведения
2. Bayley-III содержит две системы подсчета очков: составные баллы и процентильные ранги. Нормальный диапазон для составных баллов составляет от 40 до 160 со средним значением 100 и от 0 до 99 для процентильных рангов.
3. Более высокие баллы означают лучший результат.

Опросники возраста и стадии (ASQ) вводят в возрасте 120, 180 и 275 дней.

ASQ — это система скрининга развития, состоящая из возрастных опросников, которые измеряют 5 областей развития младенцев.

1. Полное название шкалы： Анкеты возрастов и стадий；
2. минимальное ~ максимальное значение: 0 ~ 60 баллов;
3. Более высокие баллы означают лучший результат.

Опросник коммуникативного развития (CDI) Макартура-Бейтса проводится в возрасте 365 дней.

Это мера родительского отчета, которая была проверена на основе фактических детских языковых дневников.

1. Полное название шкалы: Форма оценки инвентаризации коммуникативного развития Макартура-Бейтса
2. минимальный ~ максимальный процентиль: 5%-99%;
3. Чем выше процентиль, тем лучше;

Шкала темперамента Кэри для малышей (TTS) проводится в возрасте 365 дней. TTS - это опросник из 97 пунктов, который измеряет девять категорий темперамента: уровень активности, регулярность, приспособляемость, приближение-уход, интенсивность, настроение, настойчивость, сенсорный порог и отвлекаемость.

1. Полное название шкалы: Шкала темперамента Кэри для малышей

2. Нормальный диапазон баллов TTS для детей в возрасте от 1 до 3 лет:

   Активность: 12,4 ~ 19,6 Фитнес: 6,5 ~ 11,9 Эмоциональность: 8,9 ~ 14,1 Регулярность: 8 ~ 13 Интенсивность: 11,5 ~ 18,1 Степень рассеянности: 8 ~ 12,4 Ниже или выше нормального диапазона темпераментные предубеждения.

3. Темперамент врожденный, и нет разницы между хорошим и плохим. младенцы с разным темпераментом нуждаются в разном уходе.

Родителя/опекуна также попросят вспомнить количество дефекаций и консистенцию стула, наблюдаемую чаще всего в течение 24-часового периода. Фотографии будут предоставлены родителям или опекунам участников для использования в качестве ориентира при оценке консистенции стула.

Анкета: Какая консистенция стула чаще всего наблюдалась в дефекации вашего ребенка за последние 24 часа? (Используйте фотографии предоставлены для справки) (0) Нет дефекации;

1. Хард-сухие, твердые гранулы;
2. Сформированный - определенной формы, не сухой;
3. Мягкий - без определенной формы, пастообразный;
4. Неоформленное или рыхлое – без формы, немного воды или небольших комочков;
5. Водянистый - без формы, в основном вода

Для вариантов 0~5, 0 и 1 представляют характеристики плохого стула, 2-5 представляют характеристики тонкого стула.

Информация о переносимости относительно того, насколько суетливым и газообразным был младенец и был ли младенец более суетливым и/или газообразным, чем обычно, должна быть вызвана и записана родителем/опекуном за 24 часа до исследовательского визита.

Анкета:

1. Насколько беспокойным был ваш ребенок за последние 24 часа? (0) Совсем не суетливый; (1) Слегка суетливый; (2) Умеренно суетливый; (3) Очень суетливый; (4) Чрезвычайно суетливый;
2. За последние 24 часа ____ был вашим ребенком? (0) Менее суетлив, чем обычно; (1) Примерно такой же уровень суетливости, как всегда; (2) Более суетливый, чем обычно
3. Сколько газов было у вашего ребенка за последние 24 часа? (0) Совсем нет; (1) небольшое количество газа; (2) умеренное количество газа; (3) Чрезмерное количество газа
4. Было ли у вашего ребенка за последние 24 часа: (0) меньше газов, чем обычно; (1) Примерно такое же количество газа, как обычно; (2) Больше газа, чем обычно

Для вопросов 1 ~ 4, чем ниже балл, тем лучше.

Количество и процент младенцев в каждой группе, у которых возникли какие-либо подтвержденные с медицинской точки зрения нежелательные явления и любые серьезные нежелательные явления.

1. Медицински подтвержденное нежелательное явление определяется как любой неблагоприятный и непреднамеренный признак (включая патологические лабораторные данные, которые поставщик медицинских услуг считает клинически значимыми), в том числе проявления со стороны глаз, уха, носа и горла и всего тела, респираторные проявления, дерматологические проявления. проявления, скелетно-мышечные проявления, проявления метаболизма и питания и т. д.

2. Нежелательное явление считается серьезным, если оно соответствует одному или нескольким из следующих критериев:

   • приводит к смерти
   • опасно для жизни
   • требует стационарной госпитализации или продления существующей госпитализации
   • приводит к стойкой или значительной инвалидности/нетрудоспособности, или
   • является врожденной аномалией/врожденным дефектом