Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Оценка вождения и пригодность для лиц с когнитивными нарушениями

2 декабря 2020 г. обновлено: Ling-Hui Chang, National Cheng Kung University

Вождение автомобиля является важным занятием для пожилых людей, поскольку оно часто связано с личной независимостью и благополучием. В этом исследовании сравнивалось поведение водителей старшего возраста с нормальным мышлением и с MCI в незнакомых дорожных ситуациях и сложных маневрах, а также изучалось влияние практики на эффективность вождения водителей с MCI.

В этом исследовании использовался наблюдательный, перекрестный дизайн исследования.

Обзор исследования

Подробное описание

Вождение автомобиля является важной деятельностью для пожилых людей, поскольку оно часто связано с личной независимостью, мобильностью, социальным взаимодействием, благополучием и уверенностью. Деменция может ухудшить вождение автомобиля пожилыми людьми. Текущий консенсус заключается в том, что люди с деменцией средней или тяжелой степени имеют слишком когнитивные нарушения, чтобы безопасно управлять автомобилем. Лица с легкими когнитивными нарушениями (MCI), которые часто считаются переходным состоянием к деменции, и лица с легкой деменцией все еще потенциально могут управлять автомобилем, хотя некоторым требуется дополнительная оценка для определения пригодности водителя к вождению. Обширные исследования были посвящены разработке оценок пригодности к вождению. Однако очень мало внимания уделялось тому, могут ли навыки вождения водителей с MCI улучшиться и, таким образом, потенциально продлить годы безопасного вождения водителя.

MCI является распространенным нейродегенеративным заболеванием у пожилых людей с распространенностью 16-20%. Подсчитано, что у 20-40% населения с ЛКН прогрессирует деменция. Несмотря на потенциальные проблемы с вождением, следует отметить, что более 50% людей с MCI считаются безопасными водителями. Поскольку необоснованное прекращение вождения может привести к депрессии, функциональному ухудшению и даже увеличению нагрузки на семью, исследователи предостерегают от преждевременного лишения водительских прав.

Недавние исследования, изучающие поведение водителей с MCI за рулем, показали противоречивые результаты. Например, возрастающие трудности и небезопасное поведение при вождении можно считать ранними предупреждающими признаками возможных когнитивных нарушений. Может существовать связь между определенными когнитивными навыками (такими как гибкость зрительного внимания и исполнительных функций) и более низкими показателями вождения при выполнении определенных задач, таких как следование за автомобилем и отслеживание дороги. Водители с MCI могут столкнуться с трудностями на перекрестках со знаками остановки или критическими изменениями освещения, а также с интервалом, скоростью движения, временем реакции и боковым контролем. Однако вышеуказанные исследования обычно проводились на симуляторах вождения.

Лишь несколько исследований изучали поведение водителей с MCI на дороге. Уодли и др. сравнили водителей с MCI с водителями с нормальным мышлением на стандартном маршруте с различными маневрами вождения, часто встречающимися в повседневной жизни. Результаты показали «менее оптимальные» характеристики, такие как статистически значимые низкие показатели общих навыков вождения, особенно контроля полосы движения и левых поворотов. Вождение может становиться все более трудным, поскольку когнитивные способности пожилых водителей с ЛКН, вероятно, со временем ухудшатся.

Недавние данные свидетельствуют о том, что когнитивная тренировка может замедлить или даже обратить вспять когнитивные нарушения, связанные с MCI. Когнитивное вмешательство показало положительные улучшения в функциях непосредственной и отсроченной памяти у людей с MCI после вмешательства. Однако достижения в области когнитивного обучения лиц с ЛКН еще предстоит применить для реабилитации водителей.

Реабилитация вождения включает в себя как скрининг небезопасных водителей, так и предоставление индивидуально подобранных вмешательств для клиентов с ограниченными возможностями или тех, у кого недавно произошло ухудшение здоровья. Пожилые водители с когнитивными нарушениями, такими как деменция, часто находятся в центре внимания проверки водителей. Однако современная литература по обучению или переобучению вождению сосредоточена на других группах клиентов, таких как инсульт, черепно-мозговые травмы и травмы спинного мозга, и исключала лиц с когнитивными нарушениями или не включала скрининг на когнитивные нарушения. Хотя систематические обзоры Korner-Bitensky et al. (2009) и Unsworth et al. (2014) подтверждают, что реабилитация водителей повышает эффективность вождения на дороге у пожилых водителей, пожилые водители с MCI редко считаются объектами переподготовки водителей. Этот вывод удивителен, поскольку навыки вождения водителей с MCI могут быть нарушены. Водители с MCI потенциально могут получить наибольшую пользу от переобучения вождению, однако в нескольких исследованиях обсуждались вопросы, связанные с обучением вождению пожилых водителей с MCI.

Короче говоря, необходимо как можно дольше сохранять независимость лиц с когнитивными нарушениями. Без вмешательства способность к вождению у лиц с ЛКН, вероятно, будет ухудшаться по мере прогрессирования заболевания и возраста. Это исследование предназначено для изучения этой возможности путем изучения того, как водители с MCI работают по сравнению с водителями с нормальным когнитивным поведением при преодолении нового маршрута, и будет ли проявляться эффект обучения, если водителям будет предоставлена ​​​​возможность попрактиковаться.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

41

Фаза

  • Непригодный

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

50 лет и старше (Взрослый, Пожилой взрослый)

Принимает здоровых добровольцев

Да

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

Критерии включения

  • возраст не менее 50 лет
  • наличие действующего водительского удостоверения и водительского стажа не менее 15 лет
  • регулярная привычка вождения, определяемая как минимум один раз в неделю, и
  • не сообщалось о серьезных проблемах с вождением

Критерий исключения

  • сообщения о состоянии здоровья, которые потенциально могут поставить под угрозу способность управлять автомобилем, например, инсульт, болезнь Паркинсона или другие нервно-мышечные заболевания.
  • нарушения зрения без коррекции, или
  • физические нарушения, обнаруженные при оценке физических функций

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Другой
  • Распределение: Нерандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Двойной

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Водители с когнитивными нарушениями
Участники сначала заполнили анкету истории вождения и воспринимаемой компетентности вождения, а затем провели серию клинических физических и когнитивно-перцептивных оценок, проведенных эрготерапевтом, чтобы отметить любые потенциальные недостатки, которые могут повлиять на эффективность вождения. Во время отдельного визита участники прошли три тренировочных заезда по замкнутому стандартному курсу, который включал 8 маневров вождения, после чего в течение 30 минут следовала поездка по городу.

Участники завершили фактическое вождение с лицензированным инструктором по вождению на стороне пассажира в автомобиле и на автомобиле с двойным управлением и автоматической коробкой передач.

Каждый участник выполнил три заезда по одному и тому же маршруту. Первые два были практиками для ознакомления с курсом. Инструктор по вождению поставил им оценку на третьем заезде. Каждое испытание занимало около 10 минут. Участники были оценены в соответствии с государственными руководящими принципами тестирования водителей. Оценка за индивидуальный маневр вождения взвешивается. В зависимости от типа ошибки из 100 вычиталось 8, 16 или 32 балла, например, 32 балла за слишком близкое сближение с пешеходной полосой, проезд на красный свет или железнодорожный переезд, 8 баллов за остановку на S-образном повороте вперед и назад. назад. 70 или выше считается пропуском. Эрготерапевты на заднем сиденье записывали поведение водителя, в том числе проверяли ли водитель задние и боковые зеркала, чрезмерное потоотделение, отвлекаемость, количество регулировок и т. д.

Активный компаратор: водители с нормальным мышлением
Участники сначала заполнили анкету истории вождения и воспринимаемой компетентности вождения, а затем провели серию клинических физических и когнитивно-перцептивных оценок, проведенных эрготерапевтом, чтобы отметить любые потенциальные недостатки, которые могут повлиять на эффективность вождения. Во время отдельного визита участники прошли три тренировочных заезда по замкнутому стандартному курсу, который включал 8 маневров вождения, после чего в течение 30 минут следовала поездка по городу.

Участники завершили фактическое вождение с лицензированным инструктором по вождению на стороне пассажира в автомобиле и на автомобиле с двойным управлением и автоматической коробкой передач.

Каждый участник выполнил три заезда по одному и тому же маршруту. Первые два были практиками для ознакомления с курсом. Инструктор по вождению поставил им оценку на третьем заезде. Каждое испытание занимало около 10 минут. Участники были оценены в соответствии с государственными руководящими принципами тестирования водителей. Оценка за индивидуальный маневр вождения взвешивается. В зависимости от типа ошибки из 100 вычиталось 8, 16 или 32 балла, например, 32 балла за слишком близкое сближение с пешеходной полосой, проезд на красный свет или железнодорожный переезд, 8 баллов за остановку на S-образном повороте вперед и назад. назад. 70 или выше считается пропуском. Эрготерапевты на заднем сиденье записывали поведение водителя, в том числе проверяли ли водитель задние и боковые зеркала, чрезмерное потоотделение, отвлекаемость, количество регулировок и т. д.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
оценка вождения
Временное ограничение: Участник был забит сразу после тренировки.
Оценка вождения проводится в том же формате, что и государственные экзамены по вождению на Тайване. Тест включал 8 маневров вождения по стандартному курсу вождения: проверки перед поездкой и действия перед началом движения, переход пешеходного перехода, железнодорожный переезд, парковка задним ходом, параллельная парковка на обочине, движение вперед и назад по извилистой дороге (S-образный изгиб). ), восходящий и нисходящий склон, объезжая испытательную трассу. https://tpcmv.thb.gov.tw/english/ServicesEng/LicenseEng/LicenseTest/t03.htm Участники были оценены в соответствии с руководящими принципами государственных экзаменов на получение водительских прав. Оценка за индивидуальный маневр вождения взвешивается. В зависимости от типа ошибки из 100 вычиталось 8, 16 или 32 балла, например, 32 балла за приближение к пешеходной полосе. Минимальная оценка 0, максимальная оценка 100. Более высокие баллы означают лучшую производительность.
Участник был забит сразу после тренировки.
управление рулем
Временное ограничение: во время практики
Смартфон Android (LG Nexus 5) использовался для записи поведения на дороге. Телефон был оснащен мобильным приложением глобальной системы позиционирования (GPS), устройством J. Устройство J собирало данные акселератора, гироскопа и GPS с частотой 50 Гц. Данные гироскопа устройства J показали изменения направления движения, указывая на то, был ли устойчивый контроль водителя над рулевым колесом. Меньшие числа в данных гироскопа означали, что рулевое колесо перемещалось мало, что указывало на небольшое изменение направления или более устойчивое положение рук на рулевом колесе.
во время практики
контроль скорости
Временное ограничение: во время практики
Смартфон Android (LG Nexus 5) использовался для записи поведения на дороге. Телефон был оснащен мобильным приложением глобальной системы позиционирования (GPS), устройством J (Tsao et al., 2015). Устройство J собирало данные акселератора, гироскопа и GPS с частотой 50 Гц. Данные акселератора устройства J представляли изменения скорости автомобиля, показывая степень контроля водителя над акселератором и тормозом; то есть, поддерживал ли водитель постоянную скорость или вызывал частые изменения скорости. Меньшее количество ускорений означало, что у водителя были меньшие изменения ускорения за установленный период времени, что указывало на более постоянную скорость и, следовательно, лучшее управление акселератором и тормозом. Большее количество ускорений означало, что у водителя были большие изменения ускорения за установленный период времени, что указывало на большее изменение скорости и меньший контроль над акселератором и тормозом.
во время практики

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Следователи

  • Главный следователь: Ling-Hui Chang, Ph.D, Department of Occupational Therapy, NCKU

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

1 августа 2015 г.

Первичное завершение (Действительный)

31 июля 2018 г.

Завершение исследования (Действительный)

31 июля 2018 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

22 ноября 2020 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

28 ноября 2020 г.

Первый опубликованный (Действительный)

1 декабря 2020 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

4 декабря 2020 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

2 декабря 2020 г.

Последняя проверка

1 декабря 2020 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

НЕТ

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться